2022-2023學(xué)年天津市河?xùn)|區(qū)高三（上）期末歷史試卷

一、選擇題

• 1．在河南鄭州和偃師的商朝都城遺址，都發(fā)現(xiàn)了大規(guī)模的城墻，城內(nèi)發(fā)現(xiàn)了宮殿建筑基址、軍事防衛(wèi)設(shè)施和祭祀場(chǎng)所，而生產(chǎn)活動(dòng)的痕跡則非常少見(jiàn)。這說(shuō)明商朝時(shí)（　?。?/h2>

  A．原始的農(nóng)耕活動(dòng)尚未形成

  B．都城屢遷主要是在逃避戰(zhàn)爭(zhēng)

  C．不同都城間存在分工合作

  D．城市主要功能是軍事和政治
  組卷：48引用：7難度：0.5

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• 2．東晉建立之初，高門(mén)士族瑯琊王氏當(dāng)權(quán)。其代表人物王導(dǎo)在朝中擔(dān)任宰相，其弟王敦統(tǒng)重兵坐鎮(zhèn)長(zhǎng)江中游，內(nèi)外相應(yīng)。時(shí)稱(chēng)“王與馬，共天下”。這反映了（　　）

  A．社會(huì)階層流動(dòng)	B．門(mén)閥士族專(zhuān)權(quán)
  C．分裂局面產(chǎn)生	D．君主權(quán)力加強(qiáng)
  組卷：39引用：3難度：0.6

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• 3．《資治通鑒》記載：“玄宗之末，版籍浸壞，多非其實(shí)。及至德兵起，所在賦斂，迫趣取辦，無(wú)復(fù)常準(zhǔn)……民富者丁多，率為官為僧以免課役，而貧者丁多無(wú)所伏匿，故上戶(hù)優(yōu)而下戶(hù)勞?！睘榻鉀Q該問(wèn)題，政府推行了（　?。?/h2>

  A．均田制

  B．租調(diào)制

  C．租庸調(diào)制

  D．兩稅法
  組卷：12引用：2難度：0.6

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• 4．遼國(guó)的契丹族原本只有本民族語(yǔ)言而沒(méi)有本民族文字，南北面官制實(shí)行后，遼統(tǒng)治者仿照漢字創(chuàng)造了本國(guó)文字，其中契丹大字就是“以隸書(shū)之半增損之”而成。這說(shuō)明，南北面官制（　?。?/h2>

  A．促進(jìn)了契丹民族的漢化	B．緩和了契丹與漢族矛盾
  C．具有鮮明的奴隸制特色	D．推動(dòng)了契丹文化的發(fā)展
  組卷：20引用：13難度：0.6

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• 5．元代對(duì)于驛站符牌的使用有嚴(yán)格規(guī)定，“若濫給者，從臺(tái)憲官糾察之。”如圖是1973年在我國(guó)西藏地區(qū)發(fā)現(xiàn)的一枚元代虎符圓牌，牌上文字的文意為“上天眷命，皇帝圣旨。如不欽奉虔敬，治罪?！庇纱丝芍?，元代（　　）

  A．君主專(zhuān)制空前強(qiáng)化	B．行政區(qū)劃有重大創(chuàng)新
  C．監(jiān)察體系嚴(yán)密高效	D．西藏與中原聯(lián)系密切
  組卷：2引用：7難度：0.6

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• 6．19世紀(jì)60～90年代，清政府推行洋務(wù)新政，創(chuàng)辦一批近代企業(yè)；1901年清政府開(kāi)始實(shí)行“新政”，積極振興商務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)。這些舉措表明兩次“新政”在目的上的相同之處是（　?。?/h2>

  A．求富救國(guó)

  B．實(shí)業(yè)救國(guó)

  C．以商救國(guó)

  D．富民救國(guó)
  組卷：149引用：21難度：0.5

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二、非選擇題

• 17．某高三學(xué)生在復(fù)習(xí)《中外歷史綱要（下）》內(nèi)容中，作出如下探究設(shè)計(jì)。閱讀材料，完成下列要求。
  

  主題	史實(shí)	核心
  西方人文主義是資本主義發(fā)展的思想淵源	14-17世紀(jì)文藝復(fù)興	肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)
  	1517年德意志宗教改革	個(gè)人信仰自由
  	17-18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)	理性主義

  闡釋?zhuān)?4-17世紀(jì)，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起，以人為中心，肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)，主張個(gè)性自由，在一定程度上沖擊了封建秩序，促進(jìn)了資本主義發(fā)展；16世紀(jì)，宗教改革否定教權(quán)，確立了個(gè)人信仰的自主權(quán)，提倡人人平等，主張建立獨(dú)立的民族教會(huì)，推動(dòng)了資本主義的發(fā)展和民族國(guó)家的形成；17-18世紀(jì)，啟蒙運(yùn)動(dòng)高舉理性主義大旗，批判教權(quán)和專(zhuān)制王權(quán)，倡導(dǎo)自由、平等、法治等思想，提出三權(quán)分立、人民主權(quán)等政治學(xué)說(shuō)，為推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)革命、建立資本主義制度提供了思想武器。
  請(qǐng)參照上述設(shè)計(jì)示例，結(jié)合所學(xué)世界近現(xiàn)代史相關(guān)知識(shí)，自擬一個(gè)主題，完成一份探究設(shè)計(jì)。（要求：主題明確、邏輯清晰、史論結(jié)合）
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 18．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：第二次世界大戰(zhàn)后，在美國(guó)主導(dǎo)下，23個(gè)國(guó)家于1947年達(dá)成《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》，其宗旨是提高生活水平、保證充分就業(yè)、保證實(shí)際收入和有效需求的持續(xù)增長(zhǎng)。在該協(xié)定的框架下，各締約國(guó)通過(guò)談判，削減關(guān)稅和其他貿(mào)易壁壘，取消國(guó)際貿(mào)易中的歧視待遇，促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展。1995年，在《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的基礎(chǔ)上，成立了世界貿(mào)易組織。各成員力求擴(kuò)大貨物和服務(wù)的生產(chǎn)與貿(mào)易，合理利用世界資源、保護(hù)環(huán)境，確保發(fā)展中國(guó)家尤其是最不發(fā)達(dá)國(guó)家在國(guó)際貿(mào)易中的份額和利益，建立更具有活力和永久性的多邊貿(mào)易體制。
  ——摘編自《普通高中教科書(shū)?歷史?選擇性必修2?經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活》
  材料二：現(xiàn)行的全球經(jīng)濟(jì)治理機(jī)制在二戰(zhàn)后美歐等發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)下形成，是一種以多邊貿(mào)易體制和國(guó)際貨幣金融體制為核心，通過(guò)經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、金融協(xié)定等國(guó)際條約體系來(lái)調(diào)整國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的經(jīng)濟(jì)治理模式。
  

  歷史時(shí)期	中國(guó)參與全球經(jīng)濟(jì)治理體系的歷程
  1949-1978年	中國(guó)基本被排除在全球經(jīng)濟(jì)治理體系外
  1978-2001年	中國(guó)放棄“旁觀者”的身份，開(kāi)始參與到全球經(jīng)濟(jì)治理機(jī)制中，加入各種全球經(jīng)濟(jì)治理機(jī)制，學(xué)習(xí)和適應(yīng)各種機(jī)制及規(guī)則。1980年，中國(guó)恢復(fù)在國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行中的合法席位。
  2001-2008年	中國(guó)以“開(kāi)放”為參與全球經(jīng)濟(jì)治理的主要戰(zhàn)略，進(jìn)一步融入全球經(jīng)濟(jì)治理機(jī)制中，主要表現(xiàn)為國(guó)際規(guī)則的國(guó)內(nèi)化，以對(duì)接國(guó)際規(guī)則。
  2008年至今	全球金融危機(jī)加速了國(guó)際格局的變化，傳統(tǒng)大國(guó)力量相對(duì)下降，而包括中國(guó)在內(nèi)的新興經(jīng)濟(jì)體群體崛起，從國(guó)際體系的邊緣走向舞臺(tái)中心。

  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)末全球經(jīng)濟(jì)治理體系的新變化，并分析其原因。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析中國(guó)參與全球經(jīng)濟(jì)治理體系的歷程。
  組卷：6引用：3難度：0.5

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