2020-2021學(xué)年福建省龍巖市上杭縣稔田中學(xué)七年級(jí)（上）第二次月考生物試卷
發(fā)布：2024/11/29 6:0:1
一、選擇題（共30小題，每小題2分，滿分60分）
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1．種植農(nóng)作物要合理密植，原因是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：91難度：0.9 -
2．下列不能進(jìn)行呼吸作用的是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：19難度：0.9 -
3．水分進(jìn)入植物體以后的運(yùn)輸途徑是（ ?。?/h2>
組卷：121引用：14難度：0.7 -
4．下列物質(zhì)出入植物體不需要通過(guò)氣孔的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：31難度：0.9 -
5．當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（ ?。?/h2>
組卷：255引用：68難度：0.9 -
6．綠色植物的光合作用為地球生物提供了（ ?。?br />①食物來(lái)源 ②空氣來(lái)源 ③氧氣來(lái)源 ④能量來(lái)源。
組卷：147引用：70難度：0.9 -
7．小王想無(wú)土栽培小青菜，可她不會(huì)配培養(yǎng)液，下列4種液體中，最適合作為無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液代替品的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：5難度：0.7 -
8．沒(méi)有曬干又放置過(guò)久的玉米堆會(huì)發(fā)熱，那么與玉米細(xì)胞產(chǎn)熱直接相關(guān)的生理作用是（ ?。?/h2>
組卷：166引用：15難度：0.7 -
9．細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)，大人們?cè)诜N植黃瓜、豆角等蔬菜時(shí)，往往要用樹(shù)枝、竹竿等搭架供其生長(zhǎng)，這樣做的好處是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：3難度：0.9 -
10．葉片上面的綠色比下面的綠色要深，是由于（ ?。?/h2>
組卷：19引用：5難度：0.7 -
11．動(dòng)物生活所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終來(lái)自（ ）
組卷：10引用：2難度：0.9
二、本卷共5小題，每空1分，共40分。
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34．如圖中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體，A、B分別表示植物不同的生命活動(dòng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
（1）假如圖中①代表二氧化碳，②代表，那么A可以表示細(xì)胞正在進(jìn)行作用，此過(guò)程是在細(xì)胞的中完成的，必備條件是要有。
（2）圖中a表示根對(duì)水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的區(qū)；水在b處向上運(yùn)輸是通過(guò)莖內(nèi)的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)-完成的。在根和葉脈中有運(yùn)輸有機(jī)物的，植物在運(yùn)輸水分的同時(shí)，溶在水中的也“搭著便車”被運(yùn)輸?shù)搅酥参矬w的各個(gè)部位。
（3）在植物體中水分能從由低處往高處運(yùn)輸，其動(dòng)力主要來(lái)自葉片的作用。組卷：22引用：3難度：0.3 -
35．圖中A、B、C分別表示植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙為該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖答下列問(wèn)題（”___”上填文字，“[]”內(nèi)填字母）。
（1）植物生長(zhǎng)需要的水主要是由根尖的區(qū)吸收，參與水分運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是圖乙[]中的導(dǎo)管。
（2）移栽植物時(shí)，常在陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中[]所代表的生理活動(dòng)。
（3）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)圖乙中的結(jié)構(gòu)[]進(jìn)出植物體的。
（4）某植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)，圖甲中C所代表的生理活動(dòng)的強(qiáng)度可用圖乙中的曲線表示，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是。
（5）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是。組卷：71引用：2難度：0.3