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2021-2022學(xué)年河南省南陽市西峽縣九年級(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題20個小題,每小題2分,共40分。在每題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意)

  • 1.下列敘述前者是物理性質(zhì),后者是化學(xué)變化的是(  )
    組卷:29引用:1難度:0.7
  • 2.綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染,下列措施屬于“綠色化學(xué)”范疇的是( ?。?/div>
    組卷:409引用:37難度:0.9
  • 3.元素符號和化學(xué)式是國際通用的化學(xué)符號。下列敘述正確的是(  )
    組卷:11引用:1難度:0.9
  • 4.下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是( ?。?/div>
    組卷:79引用:14難度:0.9
  • 5.根據(jù)化合價由高到低的順序,在HClO4、KClO3、HClO2、( ?。l2、NaCl的排列中,括號內(nèi)應(yīng)填入下列物質(zhì)中的( ?。?/div>
    組卷:47引用:1難度:0.7
  • 6.下列實驗操作正確的是(  )
    組卷:23引用:7難度:0.7
  • 7.2021年世界水日的主題是“珍惜水、愛護(hù)水”。下列說法正確的是(  )
    組卷:355引用:22難度:0.8
  • 8.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是( ?。?/div>
    組卷:263引用:98難度:0.9
  • 9.“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一,下列說法正確的是( ?。?br />①化學(xué)變化中,分子和原子的種類都不發(fā)生改變
    ②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化
    ③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物
    ④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個數(shù)
    ⑤碳-14(14C)原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子
    菁優(yōu)網(wǎng)菁優(yōu)網(wǎng)菁優(yōu)網(wǎng)表示的微粒都帶電荷
    組卷:144引用:12難度:0.5
  • 10.根據(jù)化學(xué)方程式能獲得的信息是( ?。?br />①該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物;
    ②化學(xué)反應(yīng)的快慢;
    ③反應(yīng)發(fā)生所需要的條件;
    ④參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量;
    ⑤反應(yīng)前后質(zhì)量守恒。
    組卷:114引用:2難度:0.7

三、簡答題(本題包括4個小題,每個化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共16分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)30.某同學(xué)用右圖所示實驗裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究.請回答:
    (1)反應(yīng)前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間;那么,兩種物質(zhì)反應(yīng)后,托盤天平的指針
     
    (填“發(fā)生“或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn).
    (2)你認(rèn)為該同學(xué)的探究活動能否驗證質(zhì)量守恒定律?
     

    (3)如果你進(jìn)行該探究活動.裝置不變,你選用什么藥品?
     
    .藥品不變,你選用怎樣的裝置?
     
    組卷:225引用:14難度:0.3

四、綜合應(yīng)用題(每個化學(xué)方程式2分,其余每空1分,第(6)計算5分,共14分)

  • 31.結(jié)合下列化學(xué)實驗裝置,回答有關(guān)問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出圖1中標(biāo)有字母儀器的名稱:a
     
    ;
    (2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
     
    ,請將圖2方框中氣體的發(fā)生裝置補(bǔ)充完整(只需畫出試管);
    (3)某同學(xué)甲用過氧化氫制取氧氣時,既想得到平穩(wěn)的氧氣流,又想收集到較純凈的氧氣,請你幫他選擇一套氣體裝置的組合為
     
    ;與裝置B相比較,C的優(yōu)點為
     

    (4)通常情況下,甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體混合加熱制得甲烷氣體。請選擇實驗室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置為
     
    ;
    (5)為了測量生成氧氣的體積可用圖3裝置,氧氣從
     
    端進(jìn)入(填字母),量筒的作用是
     

    (6)某同學(xué)乙打算在實驗室制取1.6g氧氣用來做氧氣的性質(zhì)實驗。如果他采用過氧化氫來制取氧氣,他至少要取用多少質(zhì)量的過氧化氫?
    組卷:5引用:1難度:0.7
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