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2023-2024學(xué)年四川省自貢市富順二中七年級(jí)(上)月考生物試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/22 7:0:8

一、選擇題(每題1分,共30分)

  • 1.大千世界因繽紛的生物而變得多彩,下列描述中屬于生物的是( ?。?/div>
    組卷:55引用:5難度:0.5
  • 2.西昌是一座春天棲息的城市,春景里會(huì)看到許多生命現(xiàn)象,下列生命現(xiàn)象與生物特征的描述,錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:257引用:7難度:0.6
  • 3.公園內(nèi),一只雌野鴨帶領(lǐng)幾只剛孵化出的小鴨在水中覓食,看到游人靠近后,雌鴨大聲?shū)Q叫并帶領(lǐng)小鴨迅速游到湖中深水處。上述實(shí)例中,沒(méi)有體現(xiàn)的生物特征是( ?。?/div>
    組卷:290引用:15難度:0.5
  • 4.進(jìn)行生物學(xué)研究有許多方法,如觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等。某同學(xué)想要調(diào)查校園內(nèi)的植物種類,下列做法錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:55引用:6難度:0.5
  • 5.某小組同學(xué)將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類,他們將蘿卜、白菜、月季、銀杏等歸為一類,而將蚯蚓、蜜蜂、魚(yú)、貓、狗等歸為另一類,他們歸類的依據(jù)是( ?。?/div>
    組卷:63引用:2難度:0.8
  • 6.下列說(shuō)法正確的是(  )
    組卷:30引用:17難度:0.9
  • 7.秋冬季節(jié),大雁常結(jié)隊(duì)遷徙,導(dǎo)致這一行為的非生物因素是( ?。?/div>
    組卷:42引用:8難度:0.5
  • 8.下列現(xiàn)象中,屬于影響和改變環(huán)境的例子是(  )
    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 9.人們常用來(lái)炒雞蛋的韭黃與韭菜實(shí)際是同一品種的兩種不同形態(tài),一個(gè)無(wú)葉綠素呈黃色,一個(gè)有葉綠素呈綠色。農(nóng)戶種植韭黃時(shí)要用稻草遮陰,而種植韭菜則不需要。由此說(shuō)明植物葉綠素的形成需要( ?。?/div>
    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 10.2023年6月4日,“神舟十五號(hào)”圓滿完成飛行任務(wù)成功著陸,刷新了航天員單個(gè)乘組出艙活動(dòng)的紀(jì)錄。航天員登上“神舟十五號(hào)”時(shí),必須攜帶的維持生命的物質(zhì)是( ?。?/div>
    組卷:85引用:6難度:0.7
  • 11.在“天宮課堂”第三課上,神舟十四號(hào)航天員們向大家展示了實(shí)驗(yàn)艙里水稻的生長(zhǎng)狀況。在微重力環(huán)境下,水稻的株型不是很整齊,有的長(zhǎng)歪了,有的躺平了,不能完全整齊朝一個(gè)方向生長(zhǎng)。這一現(xiàn)象說(shuō)明(  )
    組卷:59引用:9難度:0.5

二、非選擇題(每空1分,共20分)

  • 32.鼠婦俗稱潮蟲(chóng),它們似乎總是在陰暗潮濕的角落里生活。為了探究“土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響”,小明同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)箱子,以箱子內(nèi)橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度土質(zhì)一樣的干燥土壤,然后在兩側(cè)中央各放入狀況相同的10只鼠婦,蓋上紙板。一小時(shí)后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的鼠婦,并作好觀察記錄。
    (1)小明提出的問(wèn)題是:
     
    ?作出的假設(shè)是
     
    。
    (2)該實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    。
    (3)小明放一樣土質(zhì),一樣高度的土壤原因是
     
    。
    (4)小明放20只鼠婦而不是放一只的目的是
     
    。
    (5)預(yù)測(cè)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:鼠婦多數(shù)在
     
    (請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叀?/div>
    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)33.學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)后,小王同學(xué)對(duì)自家的水稻田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,繪制了如圖食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)回答:
    (1)動(dòng)物和植物通過(guò)
     
    關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和
     
    就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
    (2)該食物網(wǎng)中有
     
    條食物鏈,寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
     
    。
    (3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
     
    。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生物成分是
     
    ,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
     
    。
    (4)該食物網(wǎng)中各種生物的數(shù)量和所占比例相對(duì)穩(wěn)定,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
     
    能力。
    組卷:4引用:2難度:0.5
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