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2023-2024學(xué)年天津市部分區(qū)高一(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/10/1 5:0:1

一、(18分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成后面各題。
          詩歌是文學(xué)女神桂冠上的璀璨的明珠?,F(xiàn)代詩歌是指“五四運(yùn)動”至中華人民共和國成立以來的詩歌。它誕生于“五四”新文化運(yùn)動,( ?。?,以打破舊體詩格律形式束縛為主要標(biāo)志的新體詩。“現(xiàn)代詩”名稱是1953年紀(jì)弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩社”時提出確立并開始使用。
          代表新詩創(chuàng)始期最高成就的是創(chuàng)造社的主將、浪漫主義詩人郭沫若?!拔逅摹睍r代各種社會矛盾的加深,面對              現(xiàn)實,在             因不滿現(xiàn)狀而陷入苦悶的廣大青年,迫切尋找激情噴發(fā)的方式表達(dá)個性解放的要求。他們在理想的憧憬中揭露封建黑暗,作為舊秩序的叛逆者而忠于自己的熱情和理想的一代人,很自然地從思想上接受浪漫主義,并用以作為藝術(shù)原則,指導(dǎo)自己的創(chuàng)作。這就是以郭沫若為代表的一批創(chuàng)造社詩人崇奉浪漫主義的動因。針對當(dāng)時詩壇              狀,他們沖破世俗的束縛,創(chuàng)作出大量             詩作,令沉悶許久的詩苑清風(fēng)驟起,形成獨(dú)有的浪漫主義詩風(fēng)。
    (1)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.1953年紀(jì)弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩社”時提出確立“現(xiàn)代詩”名稱開始使用。
    B.“現(xiàn)代詩”名稱是1953年紀(jì)弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩社”時提出確立的。
    C.1953年紀(jì)弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩社”時確立提出“現(xiàn)代詩”名稱。
    D.“現(xiàn)代詩”名稱是1953年紀(jì)弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩社”時確立提出的。
    (2)下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.它是適應(yīng)時代的要求,以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實生活,表現(xiàn)科學(xué)民主的革命思想
    B.它以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實生活,表現(xiàn)科學(xué)民主的革命思想,是適應(yīng)時代的要求
    C.它表現(xiàn)科學(xué)民主的革命思想,以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實生活,是適應(yīng)時代的要求
    D.它是適應(yīng)時代的要求,表現(xiàn)科學(xué)民主的革命思想,以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實生活
    (3)依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.風(fēng)雨交加 崢嶸歲月 抱殘守缺 驚世駭俗
    B.風(fēng)雨如晦 蹉跎歲月 墨守成規(guī) 憤世嫉俗
    C.風(fēng)雨交加 蹉跎歲月 抱殘守缺 憤世嫉俗
    D.風(fēng)雨如晦 崢嶸歲月 墨守成規(guī) 驚世駭俗

    組卷:121引用:10難度:0.8
  • 2.下列選項中,加點字的字音、字形全都正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:1難度:0.7
  • 3.下列不含有通假字的一項是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.8
  • 4.下列都不含有古今義的一項是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.8

五、(10分)

  • 13.閱讀下面這則新聞材料,請運(yùn)用《鄉(xiāng)土中國》相關(guān)章節(jié)的觀點來解釋和評析劉女士的行為。字?jǐn)?shù)在150字以內(nèi)。
          劉女士近日乘坐高鐵從北京去往上海,初次乘坐高鐵的4歲兒子非常興奮,在車廂內(nèi)大聲嬉鬧,且不時離開座位攪擾其他乘客。其時正是午休時間,有人提醒劉女士約束孩子的行為,讓孩子安靜一些。劉女士卻說孩子活潑好動是好事,大人不應(yīng)該和孩子計較。到劉女士的孩子睡覺時,她卻指責(zé)鄰座乘客看手機(jī)視頻吵到孩子,要求大家戴上耳機(jī)。

    組卷:12引用:1難度:0.6

六、(50分)

  • 14.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          青春的姿態(tài),可以是橘子洲頭“獨(dú)立”的豪邁,可以是峨日朵雪峰之側(cè)的頑強(qiáng)堅韌,也可以是紅燭般向下扎根、默默耕耘。
          請以“青春的姿態(tài)”為話題,寫一篇文章,要求:通過寫人或者敘事來塑造具體的青春形象,并能通過這個形象表達(dá)你對青春的理解。
          注意:①立意自定,標(biāo)題自擬,角度自選。文體不限,詩歌除外。②不要套作,不得抄襲,不少于800字。

    組卷:56引用:5難度:0.5
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