人教新版三年級下冊《第五單元 物體的運動-第六單元 動力小車》2021年單元測試卷

一、填空題

• 1．在我們的周圍，有的物體在

   

  ，有的物體在

   

  。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 2．判斷一個物體是否運動，需要借助一個假設(shè)不動的物體作為

   

  。
  組卷：12引用：15難度：0.7

  解析

• 3．指尖陀螺和悠悠球的共同運動形式是

   

  。
  組卷：14引用：5難度：0.8

  解析

• 4．物體的運動變化和

   

  有關(guān)。
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 5．科學(xué)上我們用

   

  表示物體運動的快慢，速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)通過的路程，即“速度=

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 6．設(shè)計動力裝置時，動力要足夠

   

  ，能夠讓小車跑起來。要根據(jù)車的

   

  和

   

  選擇不同的動力裝置。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 7．在測試小車時發(fā)現(xiàn)氣球不能吹起來，我們的改進(jìn)方法是：

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 8．乘坐電梯時，我們可以選取電梯里的人或電梯外的物體作為

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 9．地球在圍繞著

   

  運動，太陽的

   

  現(xiàn)象是我們以地球作為參照物觀察的結(jié)果。
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 10．用橡皮筋作為動力的小車比較

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

二、判斷題

• 11．在草地上踢球時，以地面為參照物，球是靜止的。

   

  （判斷對錯）
  組卷：6引用：5難度：0.7

  解析

四、簡答題

• 33．設(shè)計與制作動力小車時，需要考慮哪些因素？
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析

五、實踐探究題

• 34．小明做了一個很有趣的實驗。他把橡皮筋連接起來，一端固定在車架上。轉(zhuǎn)動車輪，將橡皮筋的另一端纏繞在車軸上。松開轉(zhuǎn)動車輪的手，小車就會運動起來。他反復(fù)做了幾次，覺得特別有意思。在高興之余，他出了幾道題。大家來做一做吧！
  （1）使小車運動的力來自

   

  。
  A.車輪
  B.橡皮筋
  C.輪軸
  （2）下列說法正確的是

   

  。
  A.在一定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，彈力越大
  B.在一定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，彈力越小
  C.在一定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車越慢
  （3）如果將橡皮筋纏繞的圈數(shù)增加數(shù)倍，那么

   

  。
  A.小車一定跑得更快了
  B.橡皮筋很有可能會被損壞
  C.小車一定跑得更慢了
  組卷：2引用：2難度：0.6

  解析