菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開(kāi)學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測(cè)評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2021年甘肅省酒泉一中高考?xì)v史第一次聯(lián)考試卷
發(fā)布:2024/7/19 8:0:9
一、選擇題(本大題共24小題,每小題2分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)
1.
泰國(guó)流亡海外的華裔前總理英拉和哥哥他信,都是泰國(guó)第四代華裔,為客家人后裔,2019年1月5日上午,他們?cè)俅位氐阶婕?-中國(guó)梅州豐順?biāo)麓寮雷?。這種現(xiàn)象( ?。?/h2>
A.說(shuō)明儒家思想根植于悠久的文化傳統(tǒng)
B.體現(xiàn)了血緣宗法觀念的深遠(yuǎn)影響
C.體現(xiàn)了中泰間的文化交流和文化認(rèn)同
D.反映了“家國(guó)一體”觀念深入人心
組卷:1
引用:4
難度:0.6
解析
2.
觀察如圖。據(jù)此可知,中國(guó)古代( ?。?br />
A.地方掌握選官權(quán)力,成為中國(guó)封建社會(huì)選拔官員的主體
B.中央地方雙重考察,中央考試統(tǒng)一儒家經(jīng)典為測(cè)試內(nèi)容
C.選官制度各朝不同,但是都立足于為封建統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)
D.選拔人才標(biāo)準(zhǔn)不同,但都是以自下而上的方式舉薦人才
組卷:4
引用:3
難度:0.6
解析
3.
漢、魏以來(lái),州郡縣等地方長(zhǎng)官都是白選僚佐、屬官。隋文帝定制:所有“品官,皆吏部除授,每歲考殿最。刺史、縣令,三年一遷;佐官,四年一遷?!边@一變化表明,隋朝( )
A.地方官員的權(quán)力被完全限制
B.中央加強(qiáng)了對(duì)地方的控制
C.科舉制成為重要的選官制度
D.官僚政治取代了貴族政治
組卷:6
引用:5
難度:0.6
解析
4.
《明史》對(duì)巡撫制度形成與發(fā)展的線索解讀,學(xué)界普遍接受。但仔細(xì)對(duì)比《明實(shí)錄》等原始材料,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這條線索太粗,遺失了許多重要的史實(shí),易產(chǎn)生對(duì)巡撫制度的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。這說(shuō)明( ?。?/h2>
A.歷史解釋需多種史料實(shí)證
B.原始材料印證史實(shí)最可靠
C.正史對(duì)史實(shí)的解讀較模糊
D.歷史解釋是否科學(xué)難確定
組卷:1
引用:4
難度:0.7
解析
5.
清朝奏折經(jīng)過(guò)通政使司和內(nèi)閣上報(bào)皇帝,從康熙帝開(kāi)始,官員奏折密封可直接呈報(bào)皇帝;雍正帝時(shí)還特許一些職銜低微的官員密奏權(quán),攤丁入畝、耗羨歸公、改土歸流等就是先通過(guò)密折制度君臣反復(fù)商討后達(dá)成的共識(shí)。這說(shuō)明,密折制度( )
A.成為暢通行政效率和決策的有效途徑
B.便利了皇帝掌握全國(guó)政務(wù)實(shí)情
C.便于皇帝直接駕馭官員并對(duì)其進(jìn)行監(jiān)察
D.成為增加財(cái)政收入的有效手段
組卷:10
引用:3
難度:0.6
解析
6.
1860年美國(guó)牧師何默斯向章王林紹璋指出,太平天國(guó)應(yīng)該“遵照《圣經(jīng)》的規(guī)定做禮拜”。林紹璋理直氣壯地回答道:“拜上帝教對(duì)《圣經(jīng)》的‘這種修改仍然是適當(dāng)?shù)摹薄:樾闳裁鞔_指出:“要用忍耐和謙卑的辦法來(lái)處理這個(gè)萬(wàn)惡的時(shí)世,那是不可能的?!边@說(shuō)明太平天國(guó)對(duì)《圣經(jīng)》的取舍( )
A.是從彌合中西文化沖突上著手的
B.充分考慮到時(shí)人對(duì)西學(xué)的認(rèn)同度
C.以不損害中國(guó)傳統(tǒng)儒學(xué)作為前提
D.服從于農(nóng)民反清革命斗爭(zhēng)的需要
組卷:8
引用:6
難度:0.6
解析
7.
有學(xué)者認(rèn)為,在《辛丑條約》談判期間,清政府代表分為軍機(jī)大臣榮祿、“全權(quán)大臣”李鴻章和東南督撫張之洞等三個(gè)派別,三者之間矛盾重重。為了平衡相互之間的關(guān)系,他們不惜以犧牲條款利益為代價(jià)。這主要表明當(dāng)時(shí)( )
A.晚清政府中央集權(quán)已名存實(shí)亡
B.清廷權(quán)臣明爭(zhēng)暗斗激烈
C.清朝專制政治體制己病入膏肓
D.近代民族意識(shí)尚未形成
組卷:30
引用:4
難度:0.5
解析
8.
觀察如圖,這幅漫畫(政府雖有“共和”之名,實(shí)際是“猿”家天下。)的寓意是( ?。?/h2>
A.袁世凱復(fù)辟帝制,遭到人民反對(duì)
B.民國(guó)初年民主政治的良性發(fā)展
C.袁世凱控制內(nèi)閣,實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治
D.南京臨時(shí)政府維護(hù)民主的斗爭(zhēng)
組卷:1
引用:6
難度:0.7
解析
9.
九一八事變后,以宋慶齡、陶行知、張彭春等為代表的社會(huì)各界紛紛走出國(guó)門,向世界宣傳中國(guó),民間外交復(fù)興。中國(guó)共產(chǎn)黨也與國(guó)際友人、國(guó)際組織、國(guó)外新聞界等展開(kāi)了靈活多樣的交往。據(jù)此可知,這些外交活動(dòng)( ?。?/h2>
A.呈現(xiàn)出官民外交互動(dòng)的良好局面
B.是中國(guó)步人國(guó)國(guó)舞臺(tái)的重要表現(xiàn)
C.奠定抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步基礎(chǔ)
D.凝聚著對(duì)國(guó)家民族的高度責(zé)任感
組卷:5
引用:5
難度:0.7
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
二、非選擇題(本大題共3小題,第25題25分,第26題15分,第27題12分,共52分)
26.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 美國(guó)獨(dú)立后至19世紀(jì)中期,通過(guò)贖買、武裝顛覆和侵略戰(zhàn)爭(zhēng)等手段,從法國(guó)、西班牙、墨西哥和英國(guó)手中獲得土地,使領(lǐng)土迅速擴(kuò)張,從大西洋沿岸擴(kuò)展到太平洋沿岸。19世紀(jì)四五十年代,侵入遠(yuǎn)東地區(qū),參與對(duì)中國(guó)的侵略。19世紀(jì)末,美國(guó)提出“泛美主義”的口號(hào),建立“美洲共和國(guó)國(guó)際聯(lián)盟”,隨后多次派出軍隊(duì)干涉拉丁美洲國(guó)家的內(nèi)政并將大量資本滲入拉丁美洲,使整個(gè)拉美成為美國(guó)的“后院”。與此同時(shí),美國(guó)加緊在遠(yuǎn)東及太平洋地區(qū)侵略勢(shì)力的擴(kuò)張。1889年,美國(guó)提出與列強(qiáng)合作侵略中國(guó)的“門戶開(kāi)放”政策。1917年,美國(guó)通過(guò)參戰(zhàn)之機(jī),增強(qiáng)其在經(jīng)濟(jì)、軍事和外交上的地位。美國(guó)總統(tǒng)威爾遜提出“十四點(diǎn)原則”,奠定了現(xiàn)代美國(guó)外交戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。
--摘編自萬(wàn)維其《近代美國(guó)的外交戰(zhàn)略》
材料二 越南戰(zhàn)爭(zhēng)是中美關(guān)系發(fā)生重大變化的時(shí)期,中美兩國(guó)自朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)以后以間接方式進(jìn)行的又一場(chǎng)軍事較量。正是在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,中美關(guān)系由對(duì)抗走向了緩和。1969年尼克松就任美國(guó)總統(tǒng)后明確表示,美國(guó)在越南戰(zhàn)場(chǎng)上全面的軍事勝利是不可能的,解決越南問(wèn)題“關(guān)鍵不在河內(nèi),而在北京和莫斯科”。基辛格也說(shuō):“向中國(guó)開(kāi)門可能幫助我們結(jié)束那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難。”經(jīng)過(guò)越南戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)對(duì)整個(gè)國(guó)際戰(zhàn)略格局有了更為客觀的認(rèn)識(shí),中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人開(kāi)始從國(guó)家安全戰(zhàn)略的全局考慮蘇聯(lián)的威脅。
--摘編自黃英、王姍姍《從對(duì)抗走向緩和--析越南戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中美關(guān)系》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括近代美國(guó)外交戰(zhàn)略的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出越南戰(zhàn)爭(zhēng)期間中美力圖關(guān)系緩和的原因。
(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)國(guó)家外交戰(zhàn)略制定的認(rèn)識(shí)。
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
27.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 哈貝馬斯認(rèn)為:“合法性的意思是說(shuō),同一種政治制度聯(lián)系在一起,被承認(rèn)是正確的合理的要求對(duì)自身要有很好的論證。合法的制度應(yīng)該得到承認(rèn)。合法性就是承認(rèn)一個(gè)政治制度的尊嚴(yán)性?!闭螜?quán)威的合法性來(lái)自于民眾的同意和認(rèn)可,由于時(shí)代的變遷和人們認(rèn)識(shí)能力的不斷提高以及人們信仰的變遷,同意和認(rèn)可國(guó)家政治權(quán)威合法性的理由也將不斷發(fā)生變遷。馬克斯?韋伯把政治權(quán)力合法性的基礎(chǔ)分為三個(gè)方面,即傳統(tǒng)、卡里斯瑪(來(lái)自于最高統(tǒng)治者的特殊魅力和超凡品質(zhì),往往隨領(lǐng)袖人物生命的完結(jié)而終結(jié))和理性的基礎(chǔ),按照這三種合法性的基礎(chǔ)建立了三種不同的統(tǒng)治類型,概而言之,前兩種類型屬于傳統(tǒng)政治范疇,而近代以來(lái)所建立的民主國(guó)家更強(qiáng)調(diào)和追求法理型統(tǒng)治。
--摘編自張睿麗《議會(huì)政治與近代中國(guó)政治變遷》
結(jié)合中外近現(xiàn)代史所學(xué)知識(shí),從上述材料中提取一個(gè)觀點(diǎn),并加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確;持論有據(jù),表述清晰。)
組卷:4
引用:5
難度:0.3
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測(cè)評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正