2017-2018學(xué)年湖南省長沙市天心區(qū)長郡中學(xué)高三（上）模塊測(cè)試卷（選修4）（二）

一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分．在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意）

• 1．“他們（秦始皇、唐太宗）在位期間，或創(chuàng)立新制，開拓疆土；或知人善任，對(duì)外開放。這些舉措順應(yīng)了人民的愿望、時(shí)代的要求，促進(jìn)了古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步。當(dāng)然，作為地主階級(jí)的政治代表，他們還憑借其至高無上的權(quán)力和地位，實(shí)行專制集權(quán)，強(qiáng)化對(duì)人民的控制。”上述材料對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)體現(xiàn)的史學(xué)方法是（　?。?/div>

  A．兩位皇帝都有功有過，功大于過

  B．將人物的活動(dòng)分成若干階段進(jìn)行評(píng)價(jià)

  C．還原到歷史時(shí)空中實(shí)事求是地評(píng)價(jià)

  D．堅(jiān)持歷史評(píng)價(jià)優(yōu)先，輔以道德評(píng)價(jià)
  組卷：0引用：5難度：0.9

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• 2．如何對(duì)待物質(zhì)需求，東西方思想家中有的認(rèn)為“放縱自己的欲望是最大的禍害”，有的甚至提出“去人欲”；也有的針鋒相對(duì)：“穿衣吃飯，即是人倫物理”。下列人物中，明確表達(dá)上述主張的是（　?。?br />①普羅塔戈拉②亞里士多德③朱熹④李贄

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：14引用：22難度：0.7

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• 3．克倫威爾、華盛頓、拿破侖作為歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出代表，其相同之處是（　?。?br />①非凡的軍事指揮才能
  ②走上獨(dú)裁的道路
  ③主持政局時(shí)制定行之有效的內(nèi)外措施
  ④反對(duì)封建專制制度。

  A．①②③④

  B．①②④

  C．①③

  D．②③④
  組卷：11引用：9難度：0.9

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• 4．凱末爾說：“我們希望成為一個(gè)現(xiàn)代化國家，我們的頭腦愿意接受現(xiàn)時(shí)代思想，但我們?nèi)缘帽３肿陨聿蛔?。”為此他推行的改革有（　?。?br />①廢除政教合一
  ②用拉丁字母拼寫土耳其語
  ③走蘇俄發(fā)展道路
  ④大力發(fā)展農(nóng)業(yè)。

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．②④
  組卷：53引用：9難度：0.9

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二、非選擇題（本大題共4小題，每小題15分，共60分）

• 13．閱讀材料，回答下列問題。
  材料　顧維鈞（1888-1985），民國時(shí)期著名的外交家。下面是他的主要外交活動(dòng)大事年表。
  

  1919年	作為中國政府代表出席巴黎和會(huì)，要求將德國在山東的權(quán)益直接交還中國；與日本代表就山東問題進(jìn)行辯論
  1920年	出任國際聯(lián)盟中國全權(quán)代表
  1921年	作為中國政府代表出席華盛頓會(huì)議，參與山東問題談判；提出關(guān)稅自主案等
  1931年	九一八事變后，代表南京國民政府參與對(duì)日外交交涉
  1937年	向國聯(lián)提出申訴書，要求國聯(lián)制止日本的侵略行動(dòng)
  1939年	于國聯(lián)理事會(huì)發(fā)表演說，呼吁制止日本飛機(jī)在中國濫炸的暴行，理事會(huì)通過援華法案
  1945年	參加聯(lián)合國制憲會(huì)議，并率中國代表團(tuán)首先在《聯(lián)合國憲章》上簽字
  1947年	指責(zé)雅爾塔密約，重申中國對(duì)西沙群島的主權(quán)
  1957年	當(dāng)選海牙國際法庭法官

  --岳謙厚《顧維鈞外交思想研究》
  （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出顧維鈞外交活動(dòng)的特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)顧維鈞外交活動(dòng)的作用。
  組卷：1引用：5難度：0.3

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• 14．材料一“孝友為家庭之祥瑞，凡所稱因果報(bào)應(yīng)，他事或不盡驗(yàn)，獨(dú)孝友則立獲吉慶，反是則立獲殃禍，無不驗(yàn)者”?！拔峒易又栋敫胱x，以守先人之舊，慎無存半點(diǎn)官氣。不許坐轎，不許喚人取水添柴等事。其拾柴收糞等事，必須一一為之；插田蒔禾等事，亦時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)之?！薄耙患夷芮谀芫?，雖亂世亦有興旺氣象；一身能勤能敬，雖愚人亦有賢知風(fēng)味?！薄拔峒椰F(xiàn)雖鼎盛，不可忘寒士家風(fēng)味，子弟力戒傲惰。戒傲以不大聲罵仆以為首，戒惰以不晏起為首?！?br />--摘自《曾國藩家書》材料二 民國學(xué)者郭斌和教授認(rèn)為：“曾文正，即我國舊有教育理想與制度下所產(chǎn)生的最良之果之一。故能才德兼?zhèn)?，文武兼資。求一平均發(fā)展道德文章事功三才之成就，可與文正相比者，實(shí)不數(shù)數(shù)覯?！毙梁ジ锩?，一些革命黨人說他“開就地正法之先河”，是遺臭萬年的漢奸。
  --摘自《曾文正與中國文化》（1）根據(jù)材料一，概括指出曾國藩的主要教育思想。
  （2）根據(jù)材料二，概括指出郭斌和與革命黨人評(píng)價(jià)曾國藩的角度。我們應(yīng)依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)曾國藩。并指出影響評(píng)價(jià)人物的主要因素。
  組卷：3引用：4難度：0.3

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