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新人教版九年級上冊《第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》2019年單元測試卷(甘肅省定西市安定區(qū)公園路中學(xué))(4)

發(fā)布:2024/12/23 23:0:3

一、單選題

  • 1.下列客觀事實的微觀解釋正確的是( ?。?br />
    選項 客觀事實 微觀解釋
    A 品紅在熱水中擴散比在冷水中快 水分子間存在間隙
    B 水通電生成氫氣和氧氣 水中含有氫分子和氧分子
    C 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解 攪拌使擴散到水中的蔗糖分子更多
    D 一氧化碳能燃燒,二氧化碳能滅火 二者分子構(gòu)成不同

    組卷:158引用:6難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列對該粒子的判斷中,不正確的是(  )

    組卷:271引用:8難度:0.6
  • 3.下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中表示碳原子的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:4難度:0.9
  • 4.下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:1難度:0.8
  • 5.菁優(yōu)網(wǎng)原子的核電荷數(shù)為118,相對原子質(zhì)量為294,則菁優(yōu)網(wǎng)原子的核外電子數(shù)為(  )

    組卷:24引用:1難度:0.6
  • 6.原子是化學(xué)變化中的最小粒子,在原子里質(zhì)子數(shù)一定等于( ?。?/h2>

    組卷:31引用:4難度:0.9
  • 7.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是( ?。?/h2>

    組卷:1239引用:44難度:0.9
  • 8.下列關(guān)于水的組成的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:4難度:0.8

三、實驗題

  • 24.某興趣小組探究分子的特性時做以下兩組實驗。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (實驗一)已知:堿性溶液能使酚酞變紅,而氨水呈堿性,打開盛裝濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味。請回答實驗中的有關(guān)問題:
    (1)甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,溶液的顏色無明顯變化。
    (2)如圖1所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,觀察溶液顏色有什么變化?,F(xiàn)象
     
    。通過上述實驗,得出的結(jié)論是
     
    。
    (3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示)。觀察幾分鐘,燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是
     
    ,這一現(xiàn)象說明
     
    ,B燒杯的作用是
     
    。
    (實驗二)乙同學(xué)將實驗一進行改進(如圖3所示)后進行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗:在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花(由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味),試管中看到的現(xiàn)象是
     
    ,此現(xiàn)象說明了
     

    組卷:23引用:2難度:0.5
  • 25.如圖1是課本上探究分子運動的實驗,但是在實驗結(jié)束揭開大燒杯時,同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,該氣體是氨氣,氨氣是一種有毒氣體,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖2,并進行如下操作:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1-2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
    b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖2連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
    (1)E試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液做
     
    。
    (2)進行b操作時觀察到的實驗現(xiàn)象是:B試管中的溶液
     
    (選填“很快”或“慢慢”,下同)變成紅色,C試管中的溶液
     
    變成紅色。
    (3)由此可以得到的實驗結(jié)論:①
     
    ;②
     

    (4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點:
    ①能夠防止
     
    擴散到空氣中,污染大氣;
    ②能夠得出在不同
     
    下分子運動的劇烈程度的差異。

    組卷:43引用:4難度:0.6
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