2019-2020學年黑龍江省雞西市密山市職教中心高二(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/7/9 8:0:8
一、選擇題
-
1.下列詞語中,劃線字的讀音全相同的一組是( ?。?/h2>
A.浸透 肯綮 沁人心脾 罄竹難書 B.秩序 對峙 鱗次櫛比 博聞強識 C.慳吝 阡陌 纖塵不染 謙謙君子 D.奚落 膝蓋 休戚相關 棲身之所 組卷:0引用:1難度:0.5 -
2.下列成語書寫有誤的一項是( )
A.粗枝大葉 夸夸其談 一知半解 漆黑一團 B.華而不實 自以為是 固步自封 嘩眾取寵 C.實事求是 有的放矢 前仆后繼 可歌可泣 D.再接再勵 心獷神怡 廢寢忘食 嘔心瀝血 組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.下列句子中劃線的詞語運用有誤的是( ?。?/h2>
A.“鳥巢”體育場獨具匠心的外觀設計,令人嘆為觀止。 B.雖然已經(jīng)過了很長時間,但當時的情景依然歷歷在目。 C.4?28膠濟線火車相撞是近年來首屈一指的惡性交通事故。 D.“祥云”火炬的設計使傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相得益彰。 組卷:0引用:1難度:0.5 -
4.依次填入下列句子橫線上的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( ?。?br />①華佗不但擅長內(nèi)科,還善于做開刀手術。他________了一種麻醉劑叫麻沸散,可在做手術時減輕病人的痛苦。
②某地多家報紙今天都在________位置報道中國國家主席與美國總統(tǒng)會晤的消息,并刊登兩人在會談前的照片。
③美國國土安全部將對入境的外國人進行生物信息________,提取指紋的范圍由目前的兩根食指擴大到所有10個手指頭。A.配置 顯要 分別 B.配置 顯耀 識別 C.配制 顯要 識別 D.配制 顯耀 分別 組卷:2引用:2難度:0.5 -
5.下列各句中,沒有語病的一句是( ?。?/h2>
A.沙龍的病雖然給以色列的政治生活帶來了不確定性,但是也影響到中東地區(qū)的局勢。 B.世界兩大飛機制造商正陷入激烈的爭執(zhí),雙方的焦點集中在一架幾乎全由加固塑料制成的新客機的安全。 C.中國人暫時無法在認真仔細和想象創(chuàng)新兩方面趕日超美,但可以用自己特有的靈活,以己之長攻二者之短。 D.在一個崇尚無紙化的時代里,網(wǎng)絡出版商發(fā)現(xiàn),平面媒體的存在有助于加強網(wǎng)絡媒體的可信度的原因。 組卷:4引用:1難度:0.5 -
6.下列各句中,標點符號使用正確的一句是( ?。?/h2>
A.去年一年,日本廣島縣為了籠絡內(nèi)閣官員,竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會。 B.一個漂亮的姑娘,個兒要高,又不能太高;臉要白,又不能太白;要白里透紅,又不能太紅。 C.觀眾長時間地等待,只為一睹她的風采、或簽上一個名。 D.洪武二年,朱元璋開始讀《孟子》,發(fā)現(xiàn)書中有不少忤觸皇權的話,大為惱怒,對人說:“這個老頭子要是活到今天,非嚴辦不可。” 組卷:3引用:1難度:0.8 -
7.選出和“樹林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項( ?。?/h2>
A.這里的人們非常好客,火一般熱情。 B.一路上,稻田綠、菜花黃、江水銀、繪成一幅幅田園巨畫。 C.生命是一條河流,有奔騰也有平緩。 D.天氣炎熱,那張乒乓球桌子也在睡覺。 組卷:12引用:5難度:0.7 -
8.依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是( ?。?br /> 讀書原為自己受用,多讀不能算是榮譽,少讀也不能算是羞恥。________,必能養(yǎng)成深思熟慮的 習慣,以至于變化氣質(zhì);________,譬如漫游“十里洋場”,雖珍奇滿目,徒惹得眼花繚亂,空手而歸。________,如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn),以多為貴。這在治學方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣
①多讀如果徹底
②少讀如果徹底
③多讀而不求甚解
④少讀而不求甚解
⑤世間許多人讀書只為裝點門面
⑥世間許多讀書人只為裝點門面A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥ 組卷:2引用:3難度:0.5
四、應用文
-
25.昨天下午,有位同學在學校閱餐廳拾到一個紅色錢包,錢包內(nèi)有人民幣55元,一張飯卡,一張水卡,一串鑰匙。這位同學把錢包交到了高二年級組。請你以高二年級組的名義擬寫一則招領啟事,請失主到高二年級組認領。
組卷:1引用:1難度:0.6
五、現(xiàn)代文閱讀
-
26.閱讀下面的作品,完成各題。
桃花心木
林清玄 鄉(xiāng)下老家前面,有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹苗。
桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,從前老家林場種了許多,林場的桃花心木已是高達數(shù)丈的成林,所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗,有點難以相信自己的眼睛。
種桃花心木的是一個高大的人,他彎腰種樹的時候,感覺就像插秧一樣,不同的是,這是旱地,不是水田。
樹苗種下以后,他總是隔幾天才來澆水,奇怪的是,他來的天數(shù)沒有規(guī)則,有時三天,有時五天,有時十幾天來一次。澆水的量也不一定,有時澆得多,有時澆得少。
我住在鄉(xiāng)下時,天天都會在種有桃花心木苗的小路散步,種木苗的人偶爾會來家里喝茶,他有時早上來,有時下午來,時間也不一定。
我感到愈來愈奇怪。
更奇怪的是,桃花心木有時就莫名其妙地枯萎了,所以,他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。
我起先以為他太懶,隔那么久才為樹澆水。
但是,懶的人怎么會知道有幾棵樹枯萎了呢?
后來我以為他太忙,才會做什么事都不按規(guī)律。但是忙的人怎么可能行事那么從從容容?
我忍不住問他,到底是什么時間來?多久澆一次水?桃花心木為什么會無緣無故枯萎?如果你每天來澆水,桃花心木應該不會這么容易就枯萎吧?
種樹的人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個星期就可以保收。所以,樹木自己要學會在土地里找水源,我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗很自然就枯萎了。但是,只要在不確定中找到水源,拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題了?!?br /> 種樹的人語重心長地說:“如果我每天都來澆水,每天都定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮生在地表上,無法深入地底,一旦我們停止?jié)菜?,樹苗會枯萎得更多。幸而可以存活的樹苗,遇到狂風暴雨,也是一吹就倒了?!?br /> 植樹者言,使我非常感動,想到不只是樹,人也一樣,在不確定中,我們會養(yǎng)成獨立自主的心,不會依賴。在不確定中,我們深化了對環(huán)境的感受與情感的覺知。在不確定中,我們學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量,努力生長。
生命的法則不可能那么固定、那么完美,因為固定和完美的法則,就會養(yǎng)成機械式的狀態(tài),機械的狀態(tài)正是通向枯萎、通向死亡之路。
當我聽過種樹的人關于種樹的哲學,每天走過桃花心木苗時,內(nèi)心總會有某些東西被觸動,這些樹苗正努力面對不確定的風雨,努力學習如何才能找到充足的水源,如何在陽光中呼吸,一旦它學會這些本事,百年的基業(yè)也就奠定了。
現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂?shù)雀?,是那么?yōu)雅而自在,宣告著自主的生命。
種樹的人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。
(1)下面對這篇散文的賞析,不正確的兩項是
A.文章認為,不確定的環(huán)境可以培養(yǎng)人的自立、自主的精神和本領,促使人更快的成長、發(fā)展,提高人的生存競爭能力,在優(yōu)勝劣汰的社會中才可能不被淘汰。
B.作者認為,桃花心木苗這么容易枯萎是因為種樹者沒有每天來澆水的緣故。如果每天按時給木苗澆水,木苗就不會枯死了。
C.這篇文章為寫種樹之道,層層設疑,由最初的“奇怪”到“感到愈來愈奇怪”到“更奇怪”,一層進一層,為下文闡述道理作了充分鋪墊。
D.文章結尾提到“窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂?shù)雀摺?,一是呼應了開頭,二是側面印證了作者的觀點。
E.這篇文章采用了借物喻人的手法,借種樹之道比育人之理。文中的種樹人比喻社會上的教育家,樹苗比喻兒童、青少年等。
(2)桃花心木樹形最突出的特點是什么?文章開篇為什么要介紹這一樹形特點?
(3)“生命的法則不可能那么固定、那么完美,因為固定和完美的法則就會養(yǎng)成機械式的狀態(tài),機械的狀態(tài)正是通向枯萎、通向死亡之路”。如何理解文章中的這段話?組卷:2引用:1難度:0.5