2022-2023學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市龍江縣七年級（下）期末道德與法治試卷

一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請選出來。每小題2分，共50分）

• 1．探索需要自信。下列做法能夠體現(xiàn)自信的是（　?。?/div>

  A．小紅：加強自我管理，自己的事情自己干

  B．小剛：戰(zhàn)勝困難，超越自己我最行

  C．小麗：面對困難挑戰(zhàn)，相信自己我能行

  D．小勇：每周都抽空去敬老院做志愿者
  組卷：4引用：3難度：0.8

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• 2．小明是班上的頑皮大王，他常常捕風(fēng)捉影地制造班里的“桃色新聞”，并且在班里傳播，小明的行為（　?。?/div>

  A．有利于班里男女同學(xué)的正常交往

  B．可以提高小明的洞察力和想象力，應(yīng)該提倡

  C．只是開個玩笑，不必大驚小怪

  D．是不懂得尊重同學(xué)的表現(xiàn)
  組卷：12引用：2難度：0.7

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• 3．面對漫畫《青春煩惱》中的問題，我們應(yīng)該擁有的心態(tài)是（　　）
  

  A．正確認識，坦然接受	B．過分激動，煩躁不安
  C．順其自然，被動接納	D．別放心上，不去管它
  組卷：19引用：5難度：0.5

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• 4．《中華人民共和國黃河保護法》由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十七次會議于2022年10月30日通過，自2023年4月1日起施行。這表明（　?。?/div>

  A．法律由國家強制力保證實施

  B．法律是由國家制定或認可的

  C．任何人都沒有超越法律的特權(quán)

  D．只能由全國人大常委會制定法律
  組卷：26引用：7難度：0.7

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• 5．面對異性交往和青春期可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們不應(yīng)該（　　）

  A．言談得當(dāng)，舉止得體	B．拉開距離，拒絕交往
  C．慎重對待，理智處理	D．內(nèi)心坦蕩，自尊自愛
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 6．習(xí)近平總書記闡述中國夢時說：“每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好?！边@告訴我們的是（　?。?/div>

  A．集體利益就是個人利益

  B．維護集體利益，必須犧牲個人利益

  C．維護集體利益，個人利益才有保障

  D．集體利益與個人利益永遠是矛盾的，無法協(xié)調(diào)
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 7．“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”這啟示我們要（　?。?/div>

  A．苛求自己，達到完美	B．自我欣賞，悅納一切
  C．強調(diào)自我，堅持自己	D．不斷內(nèi)省，檢視不足
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 8．情由心生，我們每個人的內(nèi)心都有一個情感世界。下列對情感認識正確的是（　?。?/div>

  A．情感是短暫的，不穩(wěn)定的

  B．豐富而深刻的情感不利于激發(fā)我們的創(chuàng)造力

  C．情感不會影響我們對事物的判斷和選擇

  D．傳遞情感正能量會讓生命更有意義
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 9．“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣，下列不是批判性思維表現(xiàn)的（　?。?/div>

  A．對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點

  B．敢于對不合理的事情說“不”

  C．固執(zhí)己見，認為別人都是錯的

  D．敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)
  組卷：5引用：2難度：0.8

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• 10．法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是（　　）

  A．公民在法律面前一律平等

  B．法律是由國家制定或認可的

  C．法律是由國家強制力保證實施的

  D．法律對全體社會成員有普遍約束力
  組卷：14引用：5難度：0.7

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三、探究與實踐題（共10分）

• 29．集體主義原則寫在中國的歷史長河中，寫在中國人民的生活實踐中。為培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感，學(xué)校決定開展文明班集體創(chuàng)建活動。現(xiàn)邀請你參與其中，一起完成下列任務(wù)。
  （1）請你查找班級中與文明班集體創(chuàng)建不相符的現(xiàn)象。（寫出兩例即可）
  （2）請你給大家描述一下美好集體的特征。
  （3）為了創(chuàng)建文明班集體，你打算怎么做？（答出任意四點即可）
  組卷：17引用：2難度：0.5

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四、分析說明題（共10分）

• 30．下面是蓉蓉上學(xué)某一天的“所見”“所聞”“所行”，閱讀材料回答問題。
  

  情景一：【見】 清晨，蓉蓉來到學(xué)校，見門口多了一位警察。班主任告訴蓉蓉，為了保護學(xué)生上下學(xué)的安全，我市開展社區(qū)民警進校園活動。同時，我校也更新了校園監(jiān)控設(shè)備。

  情景二：【聞】 下午，蓉蓉聽了一場法制講座。法制校長講述了某中學(xué)學(xué)生小張受校外“大哥”的影響，經(jīng)常曠課、抽煙、上網(wǎng)吧，父母對此不聞不問。后小張與“大哥”一起持刀搶劫時被抓，最終因搶劫罪被判刑。

  情景三：【行】 法律講座后，班主任組織了一次主題為“遠離犯罪，怎樣做一個合格公民”的班會活動。蓉蓉和同學(xué)進行了熱烈的討論。

  （1）情景一中的這些變化體現(xiàn)了對未成年人的哪些特殊保護？
  （2）結(jié)合情景二，分析小張走上犯罪道路的原因。
  （3）從加強自我防范的角度，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生如何做一個合格公民。
  組卷：11引用：10難度：0.3

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