2021-2022學(xué)年廣東省東莞市高一（下）期末語文試卷

一、古詩文閱讀（46分）（一）理解性默寫（每空1分，共8分）

• 1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
  （1）《諫逐客書》中秦王“

   

  ，

   

  ”，繼而在國家內(nèi)部空虛而在外部又跟諸侯結(jié)怨。這也恰似《燭之武退秦師》中的“鄰之厚，君之薄也”。
  （2）《答司馬諫議書》中“

   

  ，

   

  ”既是盤庚堅(jiān)定遷都行動的準(zhǔn)則，也是王安石作為改革家所具有的剛毅果斷精神的體現(xiàn)。
  （3）以史為鑒，可知興替?！栋⒎繉m賦》中“

   

  ，

   

  ”借說“后人”來勸諫統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn)，不要重蹈覆轍。
  （4）《桂枝香?金陵懷古》中的江景，動靜不同，意趣有別。“

   

  ”化用了詩句“余霞散成綺，澄江靜如練”，“

   

  ”有幾分“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的神韻。
  組卷：5引用：2難度：0.9

  解析

（二）

• 2．閱讀下列課內(nèi)文言文，完成各題。
        六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉剩?bdo class="mathjye-underpoint">率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰：弊在賂秦也。
        秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。
        齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與贏而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。
        嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！
        夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。
  （1）下列各句中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.非兵不利，戰(zhàn)不善	兵：軍隊(duì)
  B.六國互喪，率賂秦耶	率：全都
  C.義不賂秦	義：正義
  D.始速禍焉	速：加速

  （2）下列各句與例句文言特殊句式相同的一項(xiàng)是

   

  
  例句：洎牧以讒誅
  A.加之以師旅
  B.宜乎百姓之謂我愛也
  C.技經(jīng)肯綮之未嘗
  D.戍卒叫，函谷舉
  （3）下列對文中有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.第一段開篇入題，作者斬釘截鐵強(qiáng)調(diào)六國破滅“弊在賂秦”，點(diǎn)出了賂秦的危害，又設(shè)問自答，體現(xiàn)了論證邏輯的嚴(yán)密性。
  B.第二段的論證集中在“賂秦”上，否定了韓、魏、楚三國割地賂秦的行為，采用了比喻論證、引用論證、對比論證等論證方法。
  C.第三段闡述齊、燕、趙三國滅亡的原因，在夾敘夾議中，表達(dá)了對這三國的深切贊賞、惋惜之情，后以假設(shè)申說，增強(qiáng)了論證的說服力。
  D.文章最后兩段融抒情議論為一體，感情強(qiáng)烈，氣勢充沛，不單純評說歷史，而是借古諷今，表現(xiàn)了作者的歷史感慨和現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。
  組卷：3引用：3難度：0.6

  解析

（三）

• 3．閱讀下面的文言文段，完成各題。
        陳壽，字承祚，巴西安漢人也。少好學(xué)，師事同郡譙周，仕蜀為觀閣令史。宦人黃皓專弄威權(quán)，大臣皆曲意附之，壽獨(dú)不為之屈，由是屢被譴黜。遭父喪，有疾，使婢丸藥，客往見之，鄉(xiāng)黨以為貶議。及蜀平，坐是沈滯者累年。司空張華愛其才，以壽雖不遠(yuǎn)嫌，原情不至貶廢，舉為孝廉，除佐著作郎，出補(bǔ)陽平令。撰《蜀相諸葛亮集》，奏之。除著作郎，領(lǐng)本郡中正。撰魏吳蜀《三國志》，凡六十五篇。時(shí)人稱其善敘事，有良史之才。夏侯湛時(shí)著《魏書》，見壽所作，便壞己書而罷。張華深善之，謂壽曰：“當(dāng)以《晉書》相付耳?！逼錇闀r(shí)所重如此?；蛟贫x、丁虞有盛名于魏，壽謂其子曰：“可覓千斛米見與，當(dāng)為尊公作佳傳?！倍〔慌c之，竟不為立傳。壽父為馬謖參軍，謖為諸葛亮所誅，壽父亦坐被髡，諸葛瞻又輕壽.壽為亮立傳，謂亮將咯非長，無應(yīng)敵之才，言瞻惟工書，名過其實(shí)。議者以此少之。張華將舉壽為中書郎、荀勤忌華而疾壽，遂諷吏部。辭母老不就。杜預(yù)將之鎮(zhèn)，復(fù)薦之于帝，宜補(bǔ)黃散。由是授御史治書。以母憂去職。母遺言令葬洛陽，壽遵其志。又坐不以母歸葬，竟被貶議。初，譙周嘗謂壽曰：“卿必以才學(xué)成名，當(dāng)被損折，亦非不幸也。宜深慎之。”壽至此，再致廢辱皆如周言后數(shù)歲起為太子中庶子未拜元康七年病卒，時(shí)年六十五。梁州大中正、尚書郎范頹等上表曰：“昔漢武帝詔曰：‘司馬相如病甚，可遣悉取其書?！拐叩闷溥z書，言封禪事，天子異焉。臣等案：故治書侍御史陳壽作《三國志》，辭多勸誡，明乎得失，有益風(fēng)化，雖文艷不若相如，而質(zhì)直過之，原垂采錄?！庇谑窃t下河南尹、洛陽令，就家寫其書。壽又撰《古國志》五十篇、《益都耆舊傳》十篇，馀文章傳于世。
  （節(jié)選自《晉書?列傳第五十二陳壽》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.再致廢辱/皆如周言/后數(shù)歲/起為太子中庶子/未拜/元康七年/病卒
  B.再致/廢辱皆如周/言后數(shù)歲/起為太子/中庶子未拜/元康七年病/卒
  C.再致廢辱/皆如周/言后數(shù)歲/起為太子/中庶子未拜/元康七年/病卒
  D.再致/廢辱皆如周言/后數(shù)歲起為太子中庶子/未拜/元康七年/病/卒
  （2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.字，嬰兒出生三月由父親命名，在男孩20歲行“結(jié)發(fā)加冠”之禮、女孩15歲行“結(jié)發(fā)加笄”之禮時(shí)取字，代表成年。
  B.三國志，由西晉陳壽所著，是記載中國三國時(shí)代歷史的斷代史巨著，最早以《魏志》《蜀志》《吳志》三書單獨(dú)流傳。
  C.黃散，指黃門侍郎與散騎常侍，皆侍從皇帝，故為要職。兩者同為門下省官員，晉以后，共掌尚書奏事，故合稱黃散。
  D.封禪，封為“祭天”，禪為“祭地”，新王登基為表達(dá)“太平盛世”或“天降祥瑞”均要到泰山登封告祭、刻石記功。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.宦官黃皓弄權(quán)，百官逢迎，但陳壽能堅(jiān)守底線，方正不茍，不阿諛諂媚，因此得罪權(quán)貴而屢遭貶謫，命途多舛。
  B.夏侯湛讀了陳壽的著作，竟然毀書罷筆，張華亦對陳壽青睞有加，認(rèn)為此事可寫入晉書，陳壽的才能可見一斑。
  C.洞鑒古今的史學(xué)積淀與鋪采摛文的寫作功底讓陳壽寫出《三國志》而名聲大噪，但也因此讓他受辱而遭遇挫折。
  D.陳壽奉旨著書，收獲頗豐，雖文采不若司馬相如，但可以教化世人明是非，辨得失，經(jīng)人舉薦，皇上派人抄錄。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①及蜀平，坐是沈滯者累年。
  ②張華將舉壽為中書郎，荀勖忌華而疾壽，遂諷吏部。
  （5）《三國志》享有“良史”的美名，但其作者陳壽在《晉書》中卻屢遭非議，請結(jié)合全文談?wù)勊男┍憩F(xiàn)遭受非議。
  組卷：4引用：2難度：0.6

  解析

（二）語言文字運(yùn)用（本題共1小題，9分）

• 9．雨，像銀灰色黏濕的_____織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上______的白粉。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬建筑一樣，蕭蕭的雨聲瑟縮不寧光榮地回憶著過去。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃，地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵：宿舍墻外一帶種的_____的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。只有墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地_______在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望。
  （1）給文中加點(diǎn)字注音。
  ①黏

   

  
  ②翳

   

  
  ③薄

   

  
  （2）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.蛛絲	斑駁	嬌羞	隱蔽
  B.蛛絲	剝落	嬌嫩	隱藏
  C.蠶絲	剝落	嬌羞	隱蔽
  D.蠶絲	斑駁	嬌嫩	隱藏

  （3）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊?nbsp;項(xiàng)是

   

  
  A.現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，蕭蕭的雨聲瑟縮不寧，光榮地回憶著過去
  B.現(xiàn)在已成了古羅馬建筑一樣，蕭蕭的雨聲瑟縮不寧，回憶著光榮的過去
  C.現(xiàn)在已成了古羅馬建筑一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，光榮地回憶著過去
  D.現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，按要求作文。
        有些旋律一響起，便是一代人的青春。
        上世紀(jì)三四十年代，無數(shù)熱血青年團(tuán)結(jié)一心，抗日救亡，眾聲合唱《義勇軍進(jìn)行曲》。上世紀(jì)五六十年代，中國青年發(fā)憤圖強(qiáng)，拼搏奮進(jìn)，《歌唱祖國》一曲廣為傳唱。上世紀(jì)八九十年代，中國青年滿懷激情，勇立潮頭，《在希望的田野上》傳遍祖國的大江南北。新世紀(jì)成長起來的一代年輕人，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，唱響《我的未來不是夢》……
        東莞目前正在中小學(xué)開展“每周一歌”活動，請你給活動主辦方寫一封信，推薦你喜歡的歌曲。
        要求：結(jié)合材料選定曲目，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析