2022-2023學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市開福區(qū)立信中學(xué)七年級(jí)（下）期中道德與法治試卷

一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的.本大題共12小題，每小題4分，共48分）

• 1．李大釗說(shuō)：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！边@啟示我們（　?。?/div>

  A．青春是任性的，要張揚(yáng)個(gè)性

  B．青春是寶貴的，要珍惜青春

  C．青春是短暫的，要盡情享受

  D．青春是煩惱的，要自我調(diào)節(jié)
  組卷：118引用：32難度：0.7

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• 2．七年級(jí)的小明一直為自己的身高煩惱，他不想做操、不想上體育課，因?yàn)槊看闻抨?duì)他都被排在隊(duì)伍的最前面。對(duì)此，正確的認(rèn)識(shí)是（　?。?br />①青春期的生理發(fā)育情況各不相同，有早有遲
  ②青春期，我們不應(yīng)該注重自己的外表形態(tài)
  ③我們不應(yīng)因自己的生理變化而自卑，也不應(yīng)嘲笑同伴的生理變化
  ④青春期的矛盾心理只會(huì)阻礙我們成長(zhǎng)，要積極調(diào)試

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．③④
  組卷：15引用：1難度：0.5

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• 3．近日，一封來(lái)自瑞典的感謝信抵達(dá)清華大學(xué)物理系教授王向斌的郵箱，原來(lái)是大二學(xué)生木清（化名）在完成課程延伸學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)了2022年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)科學(xué)背景報(bào)告中公式推導(dǎo)的問題，木清與導(dǎo)師經(jīng)過反復(fù)演算推導(dǎo)，證實(shí)確有筆誤之后將問題反饋給了瑞典皇家科學(xué)院，對(duì)方誠(chéng)摯接受，并按照建議更新了報(bào)告版本。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有（　?。?br />①權(quán)威不可信，我們要懷疑一切，否定一切
  ②批判精神有助于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀
  ③批判不是一味地否定，要有一定的建設(shè)性
  ④創(chuàng)造性思維有利于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．③④
  組卷：29引用：4難度：0.5

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• 4．在奔流不息的亞東河畔，有一群英姿颯爽的姑娘，她們剪掉長(zhǎng)發(fā)，褪下紅妝，在軍營(yíng)中百煉成鋼，她們成長(zhǎng)為通信尖兵，歷練為保通能手，軍人的特質(zhì)在她們身上扎根，凝練出敢打必勝的堅(jiān)定信念，勇跟黨走的不渝信仰。這啟示我們（　　）

  A．男生女生在生理特征上的差異逐漸消失

  B．要打破性別刻板印象，尊重多元化

  C．性別特征不是與生俱來(lái)的，可以通過后天培養(yǎng)

  D．新時(shí)代審美在變化，陽(yáng)剛美成為新寵
  組卷：25引用：2難度：0.5

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• 5．面對(duì)如圖漫畫《安全距離》中的新校規(guī)，我們要（　?。?br />?

  A．理解學(xué)校的難處，遵守學(xué)校的規(guī)定

  B．保持交往的距離，適度謹(jǐn)慎地交友

  C．通過恰當(dāng)?shù)姆绞?，向?qū)W校提出建議

  D．自覺自愿地遵守，避免與異性交往
  組卷：39引用：4難度：0.5

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二.非選擇題（本大題共5小題，其中13-15題每題8分，16、17每題14分，共52分）

• 16．【認(rèn)識(shí)情緒 管理情緒】
  近日，我校初一年級(jí)特邀名師開展了《做情緒的主人》專題講座，老師分享了兩個(gè)案例，請(qǐng)你一起來(lái)探究問題。
  案例一：七年級(jí)的小剛因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)小宇發(fā)生爭(zhēng)吵，一氣之下?lián)]拳將小宇打傷。小剛不僅受到學(xué)校的紀(jì)律處分，而且他的家長(zhǎng)還向小宇支付了醫(yī)療費(fèi)1000多元。
  案例二：期中考試前一天，小敏因內(nèi)心壓力大一夜未眠。結(jié)果數(shù)學(xué)考試時(shí)，由于過度緊張，許多原本會(huì)做的題目做不出來(lái)，她哭著離開了考場(chǎng)。
  （1）案例一和案例二共同體現(xiàn)了青春期情緒的什么特點(diǎn)？請(qǐng)運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法，分別談一談怎樣幫助他們避免此類情況的發(fā)生？
  （2）請(qǐng)從情緒管理的角度，談一談上述案例對(duì)我們有何啟示？
  組卷：38引用：2難度：0.2

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• 17．【“鋒”火相傳與愛同行】
  陽(yáng)春時(shí)節(jié)，暖意融融。我校一年一度的愛心義賣活動(dòng)正如火如荼地展開，新時(shí)代雷鋒精神在校園里生發(fā)、傳遞……在校園采訪中，同學(xué)們對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)發(fā)表了自己的看法：
  材料一：有些人做好事，只是一時(shí)興起，而雷鋒卻是將助人為樂的想法，在他短暫又漫長(zhǎng)的生命時(shí)光中沉淀為對(duì)人民的無(wú)私、對(duì)工作的熱情、對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。我們要讓雷鋒精神在點(diǎn)滴行動(dòng)中傳承！
  （1）根據(jù)上述材料，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)情感和情緒的關(guān)系。
  材料二：雷鋒說(shuō)過，“對(duì)待同志要像春天般的溫暖”。雷鋒主動(dòng)幫助別人、關(guān)心他人，他走到哪里，“春天”就被帶到哪里。學(xué)習(xí)雷鋒，我們就要像他一樣，主動(dòng)去做他人的“春天”。
  （2）雷鋒的事跡為人們傳遞了美好的情感，我們青少年在今后的生活中如何向他學(xué)習(xí)，“主動(dòng)去做‘他人’的春天”？
  組卷：45引用：1難度：0.3

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