2020年江蘇省蘇州市吳江區(qū)壇丘小學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)部分
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1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
jiǎo bàn tān fàn xì nì dǎo méi róu cuō huā pǔ jiē duàn jiàn shù nuó yí dān gē 組卷:2引用:1難度:0.8 -
2.下列加點(diǎn)字的讀音、字形完全正確的一組是( ?。?/h2>
A.粘?。╪ián) 火熾(chì) 哄堂大笑 隨心所欲 B.日晷(guǐ) 書(shū)簿(bù) 引車(chē)買(mǎi)漿 司空見(jiàn)慣 C.藤蔓(màn) 驚惶(huáng) 師傳身受 翻箱倒柜 D.鄙夷(bǐ) 堅(jiān)勁(jìng) 毫不稀奇 不甘示弱 組卷:8引用:1難度:0.9 -
3.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.聲色俱厲 萬(wàn)事俱備 B.通國(guó)之善弈者也。 行善積德 C.及其日中則如探湯 湯藥不離身 D.一人雖聽(tīng)之 弗若之矣 組卷:6引用:1難度:0.7 -
4.下列四個(gè)句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用最合理的一項(xiàng)是( )
A.而且就在那天早晨,母親也還是這樣答應(yīng)的:去,當(dāng)然去。 B.鳥(niǎo)的種類(lèi)很多,但是別的鳥(niǎo)他都不認(rèn)識(shí),只認(rèn)識(shí)那些排成人字形的大雁。 C.我留著些什么痕跡呢,我何曾留著像游絲樣的痕跡呢? D.學(xué)校舉辦《紅五月》的征文比賽,我投了稿,是一篇很長(zhǎng)的文章,題目叫《補(bǔ)考》。 組卷:10引用:1難度:0.7
二、閱讀部分
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12.閱讀。
老家有棵香椿樹(shù) 祖母在老家的院子里栽下了一棵香椿樹(shù)。院子里已經(jīng)有很多的樹(shù)了,最大的那棵老柿子樹(shù)樹(shù)冠幾乎遮滿(mǎn)了整個(gè)院子。那些幼小的樹(shù)就都被砍下去,很難長(zhǎng)大。祖母偏又摘下了這樣一棵香椿樹(shù),左鄰右舍的人嘲笑說(shuō)摘了也白摘。祖父脾氣暴躁,發(fā)著火要拔了它。
據(jù)說(shuō)那時(shí)我剛出生不久,祖母抱著我一次次的護(hù)著那顆香椿樹(shù),說(shuō)孩子生下來(lái)哪個(gè)不?。磕膫€(gè)周?chē)鷽](méi)有比他們高的大人?他們個(gè)頂個(gè)的不是都長(zhǎng)大了嗎?那棵幼小的香椿樹(shù)在祖母的呵護(hù)下活下來(lái)了。它見(jiàn)不到陽(yáng)光,也沒(méi)有能力與大樹(shù)們爭(zhēng)奪太多的養(yǎng)分,三四年過(guò)去了,它還像當(dāng)初摘下去時(shí)一樣細(xì)矮。
有一年夏天,一場(chǎng)暴風(fēng)雨折斷了那棵老柿子樹(shù)的幾根側(cè)枝,整座院子一下子明亮起來(lái)了。于是,小樹(shù)們就瘋了一樣爭(zhēng)相成長(zhǎng),長(zhǎng)得最快的就是那棵香椿樹(shù),只三五年,它就躥起了三四米高。香椿樹(shù)長(zhǎng)起來(lái)了,春天里發(fā)出的嫩芽也多了,于是它就成了我們家的搖錢(qián)樹(shù)。頭茬的嫩芽發(fā)出來(lái),祖父會(huì)讓父親掐了拿到集市上去賣(mài);第二茬的嫩芽發(fā)出來(lái),祖父還要父親掐了拿到集市上去賣(mài);第三茬的嫩芽發(fā)出來(lái),祖父不讓賣(mài)了,卻掐下來(lái)自家腌著吃。但是香椿樹(shù)依然頑強(qiáng)地長(zhǎng)著,到我要結(jié)婚的時(shí)候,它果然就像當(dāng)初祖母期望的那樣長(zhǎng)大成材了。
六年前的初秋,祖父去世了,老家的院子里就只剩下祖母孤零零地守著幾間老房子和那個(gè)香椿樹(shù)。每到香椿樹(shù)發(fā)芽的時(shí)候,祖母就盼我回家吃她做的香椿芽炒雞蛋,他最喜歡看我和四叔就著香椿芽炒雞蛋喝酒,說(shuō)那個(gè)時(shí)候會(huì)想起很多往事:想起父親的早年去世,想起幾十年來(lái)她與祖父把我養(yǎng)育成人的種種不易……因?yàn)橄肫鹆诉@些,她就對(duì)眼下的日子很滿(mǎn)足,不只因?yàn)檠巯驴梢猿燥栵埩?,更因?yàn)槲覜](méi)辜負(fù)她和祖父的期望闖出了農(nóng)村,成了會(huì)寫(xiě)文章的作家。她說(shuō),在我們家不得濟(jì)的時(shí)候,誰(shuí)會(huì)想到我們老魏家會(huì)出來(lái)個(gè)有出息的孩子呢?就像當(dāng)初沒(méi)有人相信這個(gè)香椿樹(shù)能長(zhǎng)大一樣。
今年春天,因?yàn)槊χ鴦?chuàng)作一部長(zhǎng)篇小說(shuō),我忘記了香椿樹(shù)發(fā)芽的時(shí)日。有一天,四叔送來(lái)了鮮嫩的香椿芽和幾十個(gè)山雞蛋。四叔說(shuō)祖母正病著,卻不讓告訴我。讓我盡管好好寫(xiě)文章。我的淚水控制不住地往外流,扔下正寫(xiě)的稿子,跟四叔一起回來(lái)老家。
祖母住在香椿樹(shù)下,面容干瘦,白發(fā)枯亂。香椿樹(shù)依然那樣茂盛挺拔,可祖母卻顯出了從未有過(guò)的蒼老,我走到祖母身邊輕輕跪下去,叫一聲奶奶就控制不住哭起來(lái)了,我的心被深深的內(nèi)疚觸痛著,可祖母卻慈祥地笑著,用手撫摸著我的頭說(shuō):“哭什么呀,我沒(méi)事?!比缓蠼o我擦了淚問(wèn)道:“你吃椿芽炒雞蛋了嗎?”我說(shuō)不出話(huà),只點(diǎn)點(diǎn)頭。
這天夜里,我和四叔談了好久,我知道院子里的那棵香椿樹(shù)祖父活著時(shí)把它分給四叔了,現(xiàn)在四叔要蓋房子,他會(huì)不會(huì)想把香椿樹(shù)鋸倒做門(mén)窗呢?我要做做他的工作,希望他不要打香椿樹(shù)的主意,永遠(yuǎn)把它保留在老家的院子里。
(1)談?wù)勎恼碌谝蛔匀欢蔚淖饔谩?br />
(2)文中的“我”和香椿樹(shù)共同成長(zhǎng),請(qǐng)?jiān)谖闹姓页瞿苡∽C這一點(diǎn)的三句話(huà)。
(3)聯(lián)系上下文賞析文中劃線句子。
(4)“我”為什么希望把香椿樹(shù)永遠(yuǎn)保留在老家的院子里?
(5)文章采用了組卷:25引用:1難度:0.1
三、習(xí)作表達(dá)
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13.人的一生要面的這樣或那樣的困難、痛苦、危險(xiǎn)、挫折,當(dāng)他來(lái)臨的時(shí)候,你是如何面對(duì)的?請(qǐng)以“面對(duì)”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)運(yùn)用多種描寫(xiě)方法,將情節(jié)寫(xiě)得豐滿(mǎn)可感。
(2)表達(dá)真情實(shí)感,主題鮮明突出,不得抄襲。
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。
(4)內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)使用正確,不少于500字。組卷:16引用:1難度:0.5