試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年福建省廈門市湖里區(qū)雙十中學(xué)九年級(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/11/12 22:30:1

一、選擇題(共10題,30分)本卷10小題,每題只有一個選項符合題意,每題3分,共30分

  • 1.2021年3月,習(xí)近平總書記在福建考察時指出:健康是幸福生活最重要的指標(biāo)?!瓣P(guān)愛生命擁抱健康是生活中永恒的主題。下列做法不可取的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:7難度:0.8
  • 2.海水是重要的資源,每千克海水中的含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等.這里的“鈉、鈣、鎂”指的是(  )

    組卷:31引用:11難度:0.9
  • 3.《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶,書中描述的下列制瓷工序涉及化學(xué)變化的是(  )

    組卷:559引用:65難度:0.9
  • 4.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列敘述錯誤的是(  )

    組卷:12引用:2難度:0.9
  • 5.下列實驗操作正確的是(  )

    組卷:111引用:19難度:0.9
  • 6.科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P 能封住病毒的侵占途徑.已知維生素P 的化學(xué)式為C27H30O16,關(guān)于維生素P的敘述中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:320引用:13難度:0.7

二、非選擇題(共8題,70分)

  • 17.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實驗。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出儀器名稱:①
     
    。
    (2)甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。若用E裝置收集的氧氣,在完成硫粉在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)要預(yù)留適量的水(圖F所示),水的作用是
     
    。
    (3)實驗室可用鋅粒和稀鹽酸在常溫下制取氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
     
    (填字母,下同),收集純凈的氫氣最好選擇裝置
     
    ,用該方法收集的氫氣若不純,其原因可能是
     

    (4)丙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。
    【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解出O2
    猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2;
    猜想Ⅲ:反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
    【實驗驗證】同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實驗:
    第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想
     
    錯誤;第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是
     
    。
    【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?
     
    。

    組卷:15引用:1難度:0.3
  • 18.一種新型“人造樹葉”可吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H5OH)燃料,化學(xué)方程式為2CO2+3H2O
    光照
    C2H5OH+3O2,研究顯示,一升“人造樹葉”每天可從空氣中吸收968g CO2。
    (1)乙醇中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
     

    (2)一升“人造樹葉”工作一天可得到乙醇的質(zhì)量是多少?

    組卷:72引用:2難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正