2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)七年級(jí)（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用。（31分）
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1．閱讀下面文段，完成相關(guān)任務(wù)。
??秋去冬來，南水北調(diào)源頭公園的自然風(fēng)光美不勝收。放眼望去，“色彩斑斕”散落在這里的每一處角落。初冬的微風(fēng)催紅了水鄉(xiāng)的楓葉，為源頭公園增添了一抹溫暖的色彩；波光lín lín的水面上滿載著溫柔，倒映著水鄉(xiāng)風(fēng)光，一旁的仙女廟大橋在陽光下熠熠生輝；cù擁搖曳的蘆穗，像一支支飽蘸詩情的妙筆，把整個(gè)公園裝點(diǎn)得美輪美奐。初冬時(shí)節(jié)，不妨和家人朋友相約源頭公園，邂逅這里的“色彩斑斕”，品味“一廊、三片、八景”的文化特色園林景觀，你的心情一定會(huì)豁然開朗的。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
波光lín lín
cù擁
（2）給加點(diǎn)字注音。
滿載
搖曳
（3）下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.不妨和家人朋友相約源頭公園，邂逅這里的“色彩斑斕”。
句中加點(diǎn)的“這里”是代詞。
B.南水北調(diào)源頭公園的自然風(fēng)光美不勝收。
句中的“自然”是“理所當(dāng)然”的意思。
C.初冬的微風(fēng)催紅了水鄉(xiāng)的楓葉，為源頭公園增添了一抹溫暖的色彩。
這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。
D.搖曳的蘆穗，像一支支飽蘸詩情的妙筆，把整個(gè)公園裝點(diǎn)得美輪美奐。
句中加點(diǎn)成語“美輪美奐”的運(yùn)用是正確的。組卷：8引用：1難度：0.5 -
2．結(jié)合語境，下列加點(diǎn)詞語感情色彩與其它三項(xiàng)不同的是（ ?。?/h2>
組卷：270引用：3難度：0.9 -
3．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)與課文內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：2難度：0.9 -
4．古詩文名句默寫。
??走進(jìn)七年級(jí)豐富多彩的詩文世界，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：詩中有景，李白夜發(fā)峨眉山，看到了“（1），影入平羌江水流”的寧靜之美；詩中有畫，曹操登臨碣石，看到了一幅“水何澹澹，（2）”的山高海嘯圖；詩中有情，李商隱夜雨寄北，想象“（3），卻話巴山夜雨時(shí)”，表達(dá)深深的思念之情；詩中有志，陸游僵臥孤村，以“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，（4）”表達(dá)自己的報(bào)國之志；文中亦有志，孔子曰：“三軍可奪帥也，（5）”；詩中有理，王灣《次北固山下》中“（6），”極富哲理，揭示了自然界新舊交替的規(guī)律；文中亦寓理，《論語?為政》通過“（7），”闡述學(xué)與思的辯證關(guān)系。組卷：21引用：1難度：0.8
二、閱讀理解。（56分）
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12．閱讀下文，回答問題。
母親的牽掛
丁立梅 ①三歲時(shí)，我得肺炎。整日整夜地哭鬧。母親就一直把我抱在懷里，連打點(diǎn)滴的時(shí)候也不放下，吃飯時(shí)，父親換母親抱我，讓母親吃飯，母親的手，抖索半天，也不能把筷子拿起。她的雙臂因抱我太久，早已失了知覺。
②十三歲時(shí)，我染上黃疸肝炎，大雪的夜里，躺在床上一個(gè)勁地說胡話，問母親要桃吃，父親當(dāng)時(shí)在外地，母親一個(gè)人，慌張得直掉淚。下半夜，我的病沒見好，反而加重了。
③門外的風(fēng)雪也應(yīng)和了我的病情似的，越發(fā)地猛烈起來，漫天漫地的。
④母親再也沉不住氣了，決定送我去醫(yī)院。醫(yī)院離我家有三十多里路，所有的道路和橋梁都被積雪掩了，母親硬是用拖車，一步一滑地把我拖了去，其間，母親不知摔了多少的筋斗。多年以后，母親的額角處還隱約可見一道淡紫的疤痕，是磕在拖車上留下的。
⑤讀高中時(shí)，路遠(yuǎn)，我離家住校。一日，腳上生一膿瘡，腫很高了，行走困難。母親在家不知怎的得了消息，次日一大早，我還在宿舍的床上躺著，母親就到了，肘彎里挎一個(gè)用舊圍巾縫成的包，包里，是我愛吃的玉米餅，母親連夜趕做的。烙完餅，星光已是淡了，母親就從家里出發(fā)，往我學(xué)校趕，足足走了四個(gè)小時(shí)的路，才走到我的學(xué)校里。
⑥去外地念大學(xué)，在陌生的城市，舉目無親，特別地想家，就寫了信告訴母親。從未出過遠(yuǎn)門的母親，接了信后，立即坐了長(zhǎng)長(zhǎng)的車，一個(gè)人，摸到大學(xué)里去看我。一宿舍城里的同學(xué)圍了母親說話，母親聽不懂，局促著，突然打開布包，傾囊倒出從家里帶的土特產(chǎn)，請(qǐng)了我的同學(xué)吃。
⑦后來，有了小家，與母親遠(yuǎn)了去，一年里難得回幾次家，母親也就漸漸地淡出了我的視野。但母親的記掛卻常常不期而至。那日，連續(xù)上完四節(jié)課，累極。突然接到母親的電話，這才想起，由于忙，我已近兩個(gè)星期未打電話回家了。才輕輕一句，母親立即在那頭敏感地尋問，你喉嚨怎么了？怎么有點(diǎn)啞了？
⑧因?yàn)樘v，不耐煩對(duì)她細(xì)說，所以隨口道，大概是感冒了吧。
⑨第二天我和老公下班回家，卻意外地發(fā)現(xiàn)母親來了。母親看到有說有笑的我們，提了一夜的心，終于落下。母親說，昨天聽你口氣，還以為你們兩口子吵架了，你的嗓子啞了不像是感冒的，所以不放心來看看，母親呵呵樂。
⑩笑在臉上凝住，抬眼望去，意外地發(fā)現(xiàn)，母親的發(fā)，不知于何時(shí)，已全部白了。
（有刪改）（1）依據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。
①→十三歲時(shí)，我染上黃疸肝炎，母親冒著風(fēng)雪連夜送我去醫(yī)院→②→③→工作后，我因?yàn)閯诶凵ぷ訂×?，母親不放心親自來看我。
（2）請(qǐng)品析下列句子的表達(dá)效果。
①母親硬是用拖車，一步一滑地把我拖了去，其間，母親不知摔了多少的筋斗。（從人物描寫的角度）
②從未出過遠(yuǎn)門的母親，接了信后，立即坐了長(zhǎng)長(zhǎng)的車，一個(gè)人，摸到大學(xué)里去看我。（從詞語運(yùn)用的角度）
（3）結(jié)合文章內(nèi)容，分析第③段在文中的作用。
門外的風(fēng)雪也應(yīng)和了我的病情似的，越發(fā)地猛烈起來，漫天漫地的。
（4）你認(rèn)為文中的母親有著怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。
（5）讀了本文后，聯(lián)系母親平時(shí)對(duì)你的牽掛與愛，此時(shí)你最想對(duì)母親說些什么？組卷：40引用：2難度：0.5
三、語言表達(dá)。（60+3分）
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13．“傘”，是生活中常見的事物，從不同角度發(fā)揮聯(lián)想，我們會(huì)想到親人的庇護(hù)，想到傘內(nèi)與傘外的隔絕，想到隱形的保護(hù)傘……請(qǐng)以“傘”為話題，結(jié)合自身經(jīng)歷，展開豐富的聯(lián)想，自擬題目，寫一篇文章。
??要求：
①自選文體（詩歌除外），不少于600字；
②感情真摯，不得抄襲和套作。組卷：6引用：1難度：0.5