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2013-2014學(xué)年滬教版九年級(上)寒假數(shù)學(xué)試卷A(2)

發(fā)布:2025/1/2 12:0:3

一、填一填

  • 1.Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,BC=5,則sinA等于
     

    組卷:90引用:3難度:0.9
  • 2.計(jì)算:2tan60℃ot30°=
     

    組卷:26引用:1難度:0.9
  • 3.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,3),AO與y軸正半軸所成的夾角為α,則sinα的值為
     

    組卷:60引用:1難度:0.9
  • 4.如圖,在△ABC中,AB=AC,BD、CE分別為兩腰上的中線,且BD⊥CE,則tan∠ABC=
     

    組卷:381引用:7難度:0.7

二、選一選

  • 5.已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=6,那么下列各式中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:248引用:9難度:0.9

五、智力沖浪

  • 15.請用幾何圖形(一個三角形,兩條平行線,一個半圓)作為構(gòu)件,盡可能構(gòu)思獨(dú)特且有意義的圖形,并寫上一兩句貼切,詼諧的解說詞.(至少兩幅圖)

    組卷:10引用:5難度:0.5
  • 16.⊙O表示一圓形紙板,通過多次剪裁,可把它剪成若干個扇形面.操作過程是第1次將圓形紙板剪裁分成4個相等的扇形;第2次將其中的一個扇形面再等分剪裁成4個小的扇形;第3次將其中的一個小的扇形再等分剪裁成4個更小的扇形.以后依次如此剪裁下去.
    (1)請用尺規(guī)在⊙O中作出第2次剪裁后得到的7個扇形(保留痕跡,不寫作法);
    (2)請通過如此操作和猜想,將第3次、第4次和第n次裁剪后所得扇形的總個數(shù)(s)填入下表:
    等分圓及扇形面的次數(shù)(n) 1 2 3 4 n
    所得扇形的總個數(shù)(s) 4 7
     
     
     
    (3)請推斷,能否按上述操作過程,將原來的圓形紙板剪裁成33個扇形?為什么?

    組卷:11引用:1難度:0.5
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