試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年江西省撫州市崇仁二中九年級(jí)(上)第三次月考化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/12/11 21:30:2

一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括10小題,1-5題每小題1分,6-10題每題2分,共15分)

  • 1.“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)思,賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵.古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送的到國外.下列不涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:10難度:0.9
  • 2.“21金維他”中含有各種維生素和鐵、鉀、鈣、鋅等多種成分這里的鐵、鉀、鈣是指( ?。?/h2>

    組卷:64引用:6難度:0.8
  • 3.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:7難度:0.9
  • 4.下列關(guān)于“水”的說法中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:2難度:0.6
  • 5.下列關(guān)于數(shù)字“2”的意義說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.9
  • 6.下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:77引用:49難度:0.7

四、實(shí)驗(yàn)題(本題共2個(gè)小題,每空1分,化學(xué)方程式2分,共17分)

  • 19.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)甲同學(xué)利用圖實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,在錐形瓶底鋪一層細(xì)沙的目的
     
    ,氣球的作用
     
    。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:白磷燃燒反應(yīng)前后總質(zhì)量
     
    (變大,變小,不變)。
    (2)乙同學(xué)用A實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,結(jié)果所得固體的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量小,原因是
     
    ,若在燃燒的鎂條正上方罩上罩,使生成物全部收集起來,則生成物體質(zhì)量比鎂條質(zhì)量
     
    。(大,小,不變)
    (3)丙同學(xué)用B、C、D實(shí)驗(yàn)探究,能成功驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是
     
    實(shí)驗(yàn)。
    (4)結(jié)論:當(dāng)有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),應(yīng)在
     
    裝置中進(jìn)行,才能判斷反應(yīng)前后總質(zhì)量是否相等。

    組卷:27引用:3難度:0.5

五、計(jì)算題(本題共1個(gè)題,共10分)

  • 20.某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作(假設(shè)其他成分可溶于水但不參與反應(yīng))。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)生成二氧化碳的質(zhì)量為
     
    g。
    (2)計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
    (3)該實(shí)驗(yàn)中,裝置的氣密性對(duì)測定結(jié)果
     
    (填“有”或“無”)影響。

    組卷:91引用:2難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正