人教新版八年級上冊《第五單元》2017年單元測試卷(5)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用(23分)
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1.下列各組中加點字注音和字形全部正確的一項是( ?。?/h2>
A.洨河(xiáo) 橋墩(dūn) 軒榭(xiè) 丘壑(hè) B.嶙洵(xún) 蔓延(màn) 芭蕉(jiāo) 雕鏤(lǚ) C.勻稱(chènɡ) 遒勁(qiú) 擅長(shàn) 簇擁(cù) D.料峭(qiào) 拔涉(bá) 喧囂(xiāo) 罅隙(xiá) 組卷:36引用:1難度:0.9 -
2.下列句子中加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
A.橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。 B.一場甘霖如約而至,花園中有點蔫的花草,在雨水的澆灌下,惟妙惟肖,蔥蘢可人了。 C.聰明的重慶人因地制宜,依山建樓,跨山筑橋,讓重慶呈現(xiàn)出一種獨特的美。 D.尚市桃花節(jié)開幕當(dāng)天,來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人們摩肩接踵地在廣場行走著,熱鬧非凡。 組卷:16引用:1難度:0.9 -
3.下列句子中標點符號使用正確的一項是( ?。?/h2>
A.唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為?!?/label> B.我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣? C.張擇端畫的《清明上河圖》,絹本,設(shè)色,縱25.5厘米,橫525厘米。 D.一個小孔內(nèi)約生十個卵,所以生卵總數(shù)約為三、四百個。 組卷:14引用:1難度:0.9
二、閱讀理解(47分)
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10.(一)《守橋》
①學(xué)校坐落在山腳下的大壩上,從學(xué)校大門出來走百多米就有一條小河,小河上的一座石橋年久失修,局部已經(jīng)開始了垮塌,老葛每天都要到石橋上走走,看看,修一修,補一補。老葛以前是學(xué)校的老師,退休后和老伴一起把家搬到了石橋的旁邊。
②由于前幾天連續(xù)的暴雨,山洪暴發(fā),河水開始猛漲。這天早晨,天剛亮,老葛一來到橋頭就被驚呆了。只見那洶涌的洪水,怒吼著從山上沖下來,挾帶著大量的泥沙、石塊、樹枝,咆哮如雷的奔騰著,沖到橋洞口,順著橋洞,吼一聲,沖出去,往下游狂奔。老葛站在橋頭,感到石橋仿佛在顫抖,在呻吟。老葛的心,也緊跟著抖動了一下。這時,一顆大桃樹,如一只下山的猛虎,從上游沖了下來。沖到橋洞口,橫在那里,不走了。洪水轟轟隆隆地響著。大樹攔在那里,不一會兒上面就掛滿了各種漂浮物。老葛看著大樹,心里轟的一聲大響,大叫一聲:“壞了。”說完,就往石橋下沖。妻子聽到喊聲,也從屋里沖了出來。
③老葛沖到橋洞口,用手不停地拉扯著大桃樹。大桃樹卡在那里,死死地,動都不動。洪水咆哮著,不停地狂涌著往橋上撲。妻子忙上前幫著老葛。兩人拉扯了一會兒,大桃樹還是死死地卡著。樹上的漂浮物越聚越多,越堆越厚。
④老葛站在橋上,望著橋上洶涌而來的洪水,和驚馬般橫沖直撞的樹枝、竹木、亂草,雙腿開始了顫抖,一種毛骨悚然、不寒而栗的感覺瞬間就貫遍了全身。老葛剁了幾下腳。看了一眼妻子,說:“還站著干啥?快回家去拿鋸子?!?br /> ⑤此時,洪水越來越大,眼看就要漫到橋面上了。老葛的心更慌了。老葛知道,再不想辦法,這橋肯定是不保了。橋垮了,孩子們上學(xué)咋辦?老葛扒掉上衣,脫掉長褲,裸著身子站在橋上,用手撕扯著掛在大樹上的一些樹枝、亂草。
⑥妻子拿來鋸子、繩子。老葛把繩子一頭栓在身上,另一頭緊緊地拴在了橋頭的一棵大 樹上。老葛拿著鋸子,毫不猶豫地跳到河里。妻子用手拉著繩子。老葛一手拿鋸子,一手抓住大樹,往樹上爬。爬上大樹,老葛抹了一把臉上的泥水,橫坐在上面,開始鋸樹。妻子站在橋上,雙手緊緊地抓住繩子,滿臉的擔(dān)心,說:“慢點,慢點,不要慌!千萬不要讓洪水把你沖下去了?!崩细饹]回答,坐在樹上,雙腿死死地夾住樹干,用力地鋸著那根最長的最粗的樹枝。
⑦不一會兒,有學(xué)生來上課了,走到橋頭,嚇傻了,站在那里不知所措。老葛忙讓他們站在橋頭,不要上橋。學(xué)生們乖乖站在那里,看著老葛。學(xué)校的老師也趕過來了。村長也來了。跟在村長身后的,還有幾位年輕人,村長一看,太危險了,忙跑上前讓人把老葛拉了上來。村長把繩子拴在樹枝上,然后讓幾位年輕人奮力地往旁邊拉。經(jīng)過幾番折騰,樹枝終于被拉開了。漂浮物隨著洪水,轟的一聲沖出橋洞,往下游狂奔而去。
⑧水位下去了。橋面完全露了出來。老葛站在橋上,看著滾滾而去的洪水,再看看正慢慢過橋的幾位學(xué)生,眉頭深深地皺了一下。
⑨幾天后,老葛被評為了鄉(xiāng)里的抗洪搶險先進個人,得了一本榮譽證書,還有兩千塊錢獎金。拿到獎金后,老葛和妻子又從自家的存折里取出了僅有的一萬元,買了水泥、河沙、石子,叫上幾位年輕人幫著把石橋徹底地加固了一下。
⑩修橋的時候,學(xué)校的校長和村長都來到了現(xiàn)場。村長問老葛還有啥要求,差錢啥的村里可以幫著解決。老葛朝他們看了看,笑了笑,說:“我還真有個要求,不知你們答不答應(yīng)?”村長說:“答應(yīng)答應(yīng),肯定答應(yīng),您說就是。”老葛轉(zhuǎn)頭看了看不遠處的學(xué)校,說:“我想給孩子們再上堂課?!毙iL一聽,愣了一下,走上前,緊緊地拉住老葛的手,啥話都沒說,眼里慢慢地就開始了濕潤。
(1)閱讀文章第⑧段,概括補充“守橋”的情節(jié)。
開端:老葛看見洪水涌來,一顆大桃樹堵在了橋洞口。
發(fā)展:
高潮:
結(jié)局:村長和年輕人合力拉開了堵在橋洞口的大桃樹。
(2)第②段畫線句描寫洪水來時的情景有什么作用?
(3)品味下面的句子,回答括號內(nèi)的問題。
老葛看著大樹,心里轟的一聲大響,大叫一聲:“壞了?!保ā稗Z的一聲大響”有什么表達效果?)
(4)文章以“守橋”為標題有什么妙處?請簡要分析。組卷:188引用:23難度:0.5
三、寫作(50分)
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11.任選一題進行寫作。
(1)請以《我喜愛的
(2)溝通是人類生存和發(fā)展不可或缺的行為方式。小到個人,大到國家,都需要溝通。溝通可以加強了解,化解矛盾,增進友誼,促進和諧。請以“溝通”為話題,寫一篇不少于600字的文章,題目自擬,文體不限。組卷:6引用:1難度:0.1