2021-2022學年云南省文山州高二(下)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/7/13 8:0:9
一、選擇題(本大題共24小題,每小題2分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)
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1.周厲王在古史中以貪暴著稱,引發(fā)社會上下的一片反對,為壓制輿論的不滿情緒,厲王專門派人“監(jiān)謗”,有異議者則殺之,結(jié)果人人自危,不敢議論,道路以目。大臣召公勸諫說:“防民之口,甚于防川,川壅而潰,傷人必多,民亦如之?!毕铝心囊贿x項與召公表述思想一致( )
組卷:0引用:2難度:0.8 -
2.有學者分析:如果他當一郡太守,便可有權(quán)察舉,經(jīng)他察舉的便是他的門生故吏。因此察舉過他人的子孫,便有易于被人察舉之可能。這種現(xiàn)象可以用來說明( ?。?/h2>
組卷:1引用:3難度:0.6 -
3.東漢末年,曹操大力興辦屯田,組織士兵和經(jīng)過軍事化編制的流民開墾荒地,官取收獲之半或六成。曹操實行此舉的目的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:2難度:0.5 -
4.隋唐時期,山東士族政治地位已喪失,而以禮法門風、文化傳統(tǒng)高自標置,社會影響仍然很大。他們雖“世代衰微,全無冠蓋”,卻仍矜夸門第,互結(jié)婚姻,如嫁女于一般族姓,就要多取聘財。這反映出( ?。?/h2>
組卷:2引用:2難度:0.5 -
5.王安石變法實行后,據(jù)哲宗初年戶部所奏:“天下常平、免役、坊場積剩錢共五千六百余萬貫,京師米鹽錢及元豐庫封樁錢及千萬貫,總金銀谷帛之數(shù),又復過半?!睋?jù)估計這些財物可供戶部20年經(jīng)費,成績可謂顯著。由此可知,王安石變法( )
組卷:1引用:2難度:0.5 -
6.遼朝的職官設置分為南、北面官。胡人之官,領番中職事者皆胡服,謂之契丹官,樞密、宰臣則曰北樞密、北宰相;領燕中職事者,雖胡人亦漢服,謂之漢官,執(zhí)政者則曰南宰相、南樞密。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:3難度:0.6 -
7.王守仁認為,每個人都有隱藏在心中的“天理”,只是多被私欲遮蔽,如銅鏡生銹,今欲將其重新發(fā)現(xiàn)、擴充、實行,這樣就可以達到圣賢的境界。該思想為( )
組卷:1引用:2難度:0.5 -
8.1839年8月初,林則徐在廣東收繳鴉片的消息傳到了英國,英國工商業(yè)資產(chǎn)階級紛紛致書英國政府:“中國方面的無理舉動,給了我們一個戰(zhàn)爭的機會,這種機會也許不會再來,是不能輕易放過的。”據(jù)此可知( ?。?/h2>
組卷:1引用:2難度:0.6 -
9.“此派別知道閉關絕市是辦不到的,既已入于列國并立之世界,則交際之道,不可不講內(nèi)政也,不得不為相當?shù)母母?,但他們所想效仿他人的總不出乎于兵事和制造兩類?!薄按伺蓜e”是指( )
組卷:0引用:2難度:0.6
二、非選擇題,共52分
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26.閱讀材料,完成下列要求。
材料時間 民族交融的特點 春秋戰(zhàn)國 春秋戰(zhàn)國時期,各國變法圖強,加快統(tǒng)一進程,在統(tǒng)一的過程中,進一步促進了各民族之間的融合,華夏族逐漸形成 秦漢 秦漢統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固,國家統(tǒng)一,社會安定,各民族在生產(chǎn)生活之中相互交往交流交融,進一步融合 魏晉南北朝 由于民族遷徙和改革,少數(shù)民族與漢族長期雜居,極大地促進了民族融合 隋唐 政府實行開明開放的民族政策,對各民族一視同仁,各民族間的交融在穩(wěn)定統(tǒng)一的環(huán)境下達到另一個高峰 宋元 北方少數(shù)民族仿照中原王朝建立政權(quán),并長期與兩宋形成對峙局面;蒙古族入主中原王朝。這一時期,少數(shù)民族與漢族長期共居,民族融合規(guī)模空前 明清 明確對邊疆地區(qū)的管理,將中央對邊疆各少數(shù)民族地區(qū)的統(tǒng)治逐漸確定下來,
對中華民族的最終形成與鞏固起到重要作用組卷:1引用:3難度:0.5 -
27.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:1518年,西班牙國王和麥哲倫等人訂立了關于發(fā)現(xiàn)香料群島的協(xié)定,其中規(guī)定:朕愿下令……給你們留下二十分之一,也把朕在上述地方和島嶼的欽差和總督官街賜給你們……為了給你們以最大恩惠,朕愿意,如果在你們發(fā)現(xiàn)的島嶼已超過六個的情形下,你們六中取二,而且此后獲得當?shù)貞唤o朕的全部收入、租稅的十五分之一。
——周一良、吳于廑、郭守田《世界通史資料選輯?中古部分》材料二:15世紀,世界大洋航道開通……正當世界第一次走向全球經(jīng)濟體系的時候,中國不但沒有把握這個時機,還加以種種阻力,錯過了可能獲得的資源。
——摘編自許倬云《中西文明的對照》
(1)根據(jù)材料一,概括新航路開辟的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分析新航路開辟對中國的影響。組卷:1引用:2難度:0.6