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2022-2023學(xué)年湖南省益陽(yáng)市桃江縣三校協(xié)作體七年級(jí)(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/11/30 5:30:2

一、選擇題(共20題,共60分)

  • 1.下列古詩(shī)描述的現(xiàn)象中,不包含生命現(xiàn)象的是( ?。?/h2>

    組卷:81引用:39難度:0.9
  • 2.“一只雌蛾當(dāng)著我的面,從蠶繭中脫穎而出,渾身還是濕漉漉的,接著它慢慢舒展雙翅,展現(xiàn)在我面前的是一只有著栗色的天鵝絨外衣、灰白相間的翅…”。這是法布爾對(duì)大孔雀蛾的一段記錄。法布爾運(yùn)用的研究方法是( ?。?/h2>

    組卷:96引用:10難度:0.7
  • 3.“瑞雪兆豐年”這一實(shí)例說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是( ?。?/h2>

    組卷:310引用:25難度:0.6
  • 4.海洋生態(tài)系統(tǒng)在生物圈中扮演著重要角色。下列敘述中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:19難度:0.6
  • 5.下列關(guān)于生態(tài)平衡的理解,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:244引用:18難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后進(jìn)行的有關(guān)敘述,你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:4難度:0.4
  • 7.制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴生理鹽水,而不是清水的原因是( ?。?/h2>

    組卷:84引用:7難度:0.7
  • 8.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)不合理的一組是(  )

    組卷:41引用:2難度:0.4

二、綜合題(共4題,共40分)

  • 23.如圖所示為人體組織形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖①②③中所示的生理活動(dòng)表示
     
    過(guò)程,④所示生理活動(dòng)表示
     
    過(guò)程。在④過(guò)程中大部分細(xì)胞失去
     
    能力,逐漸變化成為形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各不相同的細(xì)胞,最終形成了不同的組織。
    (2)心肌主要由
     
    組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于
     
    組織。
    (3)在人體的結(jié)構(gòu)層次中皮膚屬于
     
    。皮膚最外面的表皮是
     
    組織,具有
     
    作用;如果某同學(xué)不小心,不慎皮膚受傷會(huì)感覺(jué)到疼,“疼”是
     
    組織在起作用。
    (4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,玫瑰植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有
     
    。
    A.生物體       B.組織     C.器官     D.系統(tǒng)

    組卷:109引用:8難度:0.6
  • 24.如圖一中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體,A、B分別表示植物不同的生命活動(dòng)過(guò)程,如圖二是某溫室從16時(shí)開始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)假如圖一中①代表二氧化碳,②代表氧氣,那么A可以表示細(xì)胞正在進(jìn)行
     
    作用。
    (2)圖一中a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的
     
    區(qū);水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)耐緩绞莃處的
     
    。
    (3)在植物體中水分能從低處往高處運(yùn)輸,其動(dòng)力主要來(lái)自葉片的
     
    作用。
    (4)圖二中曲線DE段大幅度上升的原因是
     
    ;曲線EF段下降的原因是
     
    。

    組卷:153引用:5難度:0.3
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