2022-2023學年湖南省衡陽市衡東縣七年級(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/12/26 6:0:2
一、單項選擇題(共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個正確選項。)
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1.新冠病毒能產生多種變異毒株,說明生物( ?。?/h2>
A.生活需要營養(yǎng) B.都由細胞構成 C.能遺傳和變異 D.能生長和繁殖 組卷:1引用:3難度:0.7 -
2.在某地域調查生物的種類時,你認為正確的步驟排列是( ?。?br />①選擇調查范圍
②歸類
③調查記錄
④整理
⑤分組
⑥設計調查路線A.①②③④⑥⑤ B.①⑤⑥③②④ C.②④①⑤⑥③ D.④①⑤⑥③② 組卷:34引用:3難度:0.6 -
3.許多文學家通過詩句對生物界存在的現象進行了生動的描述.下列描述的情境中,屬于生物影響環(huán)境的是( )
A.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知 B.千里之堤,毀于蟻穴 C.春風又綠江南岸,明月何時照我還 D.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀 組卷:87引用:5難度:0.7 -
4.玻片上寫有字母“q”,在顯微鏡視野中看到的物像是( ?。?/h2>
A.q B.p C.b D.d 組卷:13引用:4難度:0.6 -
5.地球是所有生物賴以生存的共同家園,我們必須與其它生命共同分享我們的地球。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( ?。?/h2>
A.森林 B.草原 C.農田 D.生物圈 組卷:13引用:3難度:0.5 -
6.如圖是制作“洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟,正確的操作順序是( ?。?br />
A.①②③④ B.③④①② C.④③①② D.④③②① 組卷:5引用:9難度:0.7 -
7.2022年3月,中國研究團隊在體外培養(yǎng)出全球“最年輕”的人類全能干細胞。這種干細胞經誘導可形成胎盤細胞,該過程的完成主要通過以下哪個過程( ?。?/h2>
A.細胞生長 B.細胞死亡 C.細胞分裂 D.細胞分化 組卷:76難度:0.5 -
8.每種生物都有獨特的生存本領,草履蟲、酵母菌、衣藻等小小的單細胞生物也能進行獨立生活。下列關于單細胞生物的敘述正確的是( )
A.草履蟲具有比較復雜的結構,這是細胞分裂和分化的結果 B.草履蟲遇到棉花纖維時,會通過纖毛的擺動改變運動方向,體現了生物能對外界刺激作出反應 C.單細胞生物不能完成呼吸、生殖等復雜的生命活動 D.海水中某些單細胞生物大量繁殖可形成赤潮,危害漁業(yè),所以單細胞生物都是有害的 組卷:5引用:2難度:0.6 -
9.生物的生活需要物質和能量,細胞也是如此。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.細胞中的物質可分為無機物和有機物 B.細胞中的物質都是由細胞自己制造的 C.水、無機鹽、氧是屬于無機物 D.糖類、蛋白質、脂質等有機物能供能 組卷:13引用:3難度:0.5 -
10.下列生產生活中的措施:①水果、蔬菜在冰箱中低溫貯藏,②在貯藏糧食的密封倉內充加二氧化碳,③農田及時松土,④小麥種子曬干入庫。能抑制植物呼吸作用的是( )
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 組卷:342難度:0.3 -
11.我國爭取在2060年前實現“碳中和”目標,即二氧化碳的排放和消耗之間達到平衡。下列做法能夠增加大氣中二氧化碳消耗的是( ?。?/h2>
A.綠色出行,低碳生活 B.植樹造林,綠化祖國 C.光盤行動,節(jié)約糧食 D.垃圾分類,合理利用 組卷:79引用:10難度:0.7 -
12.枝條是由芽發(fā)育成的,下列說法不正確的是( ?。?/h2>
A.植株的芽按著生位置可分為頂芽和側芽 B.芽原基發(fā)育成芽 C.葉芽的幼葉發(fā)育成枝條的葉 D.葉芽的胚軸發(fā)育成枝條的莖 組卷:8引用:1難度:0.5
四、非選擇題(共6小題,共44分)
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36.如圖是與我們生活密切相關的常見綠色植物,請據圖回答下列問題:
(1)圖中所列舉的植物中,生殖過程沒有脫離環(huán)境中水分限制的是
(2)綠色植物能進行
(3)圖中在生物圈中適應性最強、種類最多的植物類群是
(4)圖中的G與滿江紅屬于同一類植物,成熟后其葉片背面會出現與其生殖有關的
(5)圖E大豆中的1和圖F銀杏中的2是否是同一種器官?組卷:12引用:1難度:0.5 -
37.某同學在探究種子萌發(fā)的外界條件時,設計了如下實驗:在四個同樣大小的潔凈的廣口瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,每個瓶底各放2張餐巾紙。取40粒籽粒飽滿的綠豆種子,分成4等份,分別均勻的放到4個廣口瓶的餐巾紙上,其它操作及實驗現象如下表所示,請分析回答有關問題:
瓶號 1 2 3 4 處理方式 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤 不做處理 倒入較多清水,使種子淹沒 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤 放置環(huán)境 25℃、有光 25℃、有光 25℃、有光 4℃、有光 實驗結果 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)
(2)1號瓶與2號瓶的實驗結果說明
(3)在實驗過程中,每組選用10粒種子,而不是選用1粒種子的原因是
(4)1號瓶仍有1粒綠豆種子不能萌發(fā),可能的原因為:
(5)該同學又提出一個新問題:“光照對綠豆種子的萌發(fā)有影響嗎?”并作出假設:光照對綠豆種子的萌發(fā)沒有影響。為此設計5號瓶,瓶中加入少量清水使餐巾紙濕潤、25℃、放在組卷:44引用:1難度:0.9