浙教版七年級下冊《第3章 運(yùn)動和力》2018年單元測試卷（A卷）（1）
發(fā)布：2024/11/15 17:30:3
一、選擇題（每題2分，共40分．）
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1．下列運(yùn)動中，不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（ ?。?/h2>
組卷：1925引用：42難度：0.9 -
2．如圖為“神舟十號”與“天宮一號”對接時(shí)的示意圖，成功對接后，若認(rèn)為“神舟十號”處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物可能是（ ?。?/h2>組卷：5749引用：46難度：0.9 -
3．兩列火車如圖所示，西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛，如果以地面為參照物，則下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：8382引用：57難度：0.5 -
4．如圖所示，四個(gè)力中的一個(gè)與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（ ?。?/h2>
組卷：2442引用：28難度：0.9 -
5．如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，F(xiàn)l=F3=F4＞F2，使其發(fā)生（a）、（b）、（c）、（d）各圖中所示的形變，能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的兩張圖是（ ?。?/h2>組卷：1754引用：26難度：0.9 -
6．下列各種情形中，運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ?。?/h2>
組卷：1881引用：47難度：0.9 -
7．在日常生產(chǎn)和生活中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，如圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ?。?/h2>
組卷：428引用：18難度：0.7 -
8．某小組利用天平、彈簧測力計(jì)、鉤碼若干，探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表，則下列說法中錯(cuò)誤的是（ ?。?br />次數(shù) 重力G/N 質(zhì)量m/g 比值（G/m）/（N?kg-1） 1 0.98 100 9.8 2 1.47 150 9.8 3 1.96 200 9.8 組卷：811引用：7難度：0.7 -
9．如圖所示，小球沿弧形斜槽從A點(diǎn)運(yùn)動到水平軌道的B點(diǎn)時(shí)，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的運(yùn)動狀態(tài)將是（ ?。?/h2>組卷：7975引用：64難度：0.9 -
10．如圖所示，帕斯卡曾經(jīng)用一個(gè)裝滿水的密閉木桶，在桶蓋上插了一根細(xì)長的管子，向細(xì)管子里灌水，結(jié)果只加了幾杯水，就把木桶壓裂了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了（ ?。?/h2>組卷：3565引用：40難度：0.9 -
11．F1、F2是物體受到的方向相反的兩個(gè)力，這兩個(gè)力不是一對平衡力的是（ ?。?/h2>
組卷：1259引用：16難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共12分．）
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32．某同學(xué)利用如圖所示裝置研究阻力對物體運(yùn)動的影響，甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布，丙木板上不鋪任何材料，讓小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下，觀察現(xiàn)象。
試回答下列問題：
（1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量，本實(shí)驗(yàn)中，影響小車在水平面上運(yùn)動距離的因素，除了阻力外，還有，該因素可以采用小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下的方法來控制。
（2）實(shí)驗(yàn)可得出“阻力越小，運(yùn)動速度減小得越慢”的結(jié)論，支持該結(jié)論的證據(jù)是。組卷：947引用：7難度：0.5
四、解答題（6分）
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33．“騎泥馬”是一種海涂趣味運(yùn)動（如圖），小金雙手握住“泥馬”上的橫檔，一只腳跪在“泥馬”上，另一只腳用力蹬海涂，“泥馬”就在海涂上“疾行如飛”，已知小金質(zhì)量為62kg,“泥馬”的質(zhì)量為10kg。（不考慮運(yùn)動泥對“泥馬”和人質(zhì)量的影響）
（1）小金以他所騎行的“泥馬”為參照物，他的運(yùn)動狀態(tài)是。
（2）小金在運(yùn)動過程中的某一時(shí)刻，一只腳跪在水平“泥馬”上，另一只腳懸在空中，“泥馬”對海涂壓力的受力面積是0.4m2，求此時(shí)“泥馬”對海涂的壓強(qiáng)。組卷：14引用：3難度：0.6