4．閱讀下文，回答問題
眼睛
郭楓
①我曾注視著一個孩子的眼睛，很久很久……
②一天早晨，我經(jīng)過一個地方，突然，看見路旁一雙烏黑的小眼睛。我停下來走到他的面前，對于我的這個舉動。他并沒有退縮。他只有四五歲的樣子，稚氣的模樣令人無限憐愛。噢，多美麗的一雙小眼睛！我望著他，不禁心生贊美。如果說世界有神圣、美麗的東西，哪里能夠找到比孩子眼睛里蘊含的更多的呢我凝望著。凝望著。忽然有一些惶悚的感覺！怕我的面孔在他眸子中照出來。
③在這充滿憧憬的眼睛里，找不到絲毫陰影，就像他沒有憂郁的小心靈一樣。我仿佛窺見他的靈魂在空中翔舞，是自由而明朗的。
④離開了這個孩子。但，他明亮的眼睛，依然閃耀在我的腦際。以后，每一次看到這孩子，總愛凝視他可愛的眼睛。我更相信：“從眼睛里?？梢蕴较さ揭活w心靈?！?br /> ⑤從此，我慣以冷峻的逼視，去探索人們的眼睛。懷著一分奢望，想在茫茫人海，尋獲一些可貴的心靈。別怪我說得太頹喪，我是失望！在可笑的人群中，我從未發(fā)現(xiàn)像孩子一樣的眼睛。
我看見過英勇的、高傲的、睿智的、戀愛的、仁慈的眼睛……我也看見過淫蕩的、充血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛……我看見過發(fā)光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而從沒有看過像那孩子如秋夜瑩星一樣清澈、明亮，洋溢著生命希望的眼睛。也許仍是有的，也許隱藏在晦暗的角隅，我想。
⑥一次，我走在薄暮的曠野中，斜陽昏黃的光線，籠罩了山巒水影，蒼茫的氣氛迷漫在天地間，空中充滿了凄迷的情調(diào)。我孤寂地走著，一條又闊又直的黃土大路，一直伸展開去，沒有盡頭似的隱沒在遙遠(yuǎn)的暮色里。我的心靈為這一片暮色所震撼了……
⑦前面，有一個行路的人影，我加快腳步趕上。是一位龍鐘的老人，拄著杖緩慢地走著。很衰老了，可是步履仍很矯健，一步一步，遲緩，卻很有力。從后面趕上，我問：“老先生，前面不遠(yuǎn)就到宿店了吧？”
⑧聽到了我的聲音，老人似乎有些驚訝，有些猶疑，但他終于回答了我：“青年人啊，你的眼睛看得清楚，為什么要問我呢？不過，要到宿店，路還是很遠(yuǎn)的?！崩世实穆曊{(diào)鏗鏘動人，我才注意到老人雙目已經(jīng)失明了。
⑨“你走得快還是先走吧，我獨自走慣了。黑夜和白天，都是一樣。我總是摸索著走。”
⑩我走得快嗎？我心中重復(fù)著這句話。也許此時我的腳步比老人快，可是，誰知道老人的腳下走過多少路了真想伴他走一程。但看老人走路的姿態(tài)，知道他是善于行路的，我終于先行了。
?這件事情已過去很久了，可是它在我腦子里并不能輕輕抹去。像那次我突然間發(fā)現(xiàn)了孩子眼里的光亮一樣，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那種強傲的姿態(tài)，常常咀嚼著老人和我的那段對話。不錯，人生是漫長的，而且很難到達(dá)宿店。哪里是宿店呢？哪里又可以停下腳步呢？路是沒有盡頭的，走??！走??！當(dāng)生命之光熄滅了的時候，也許正是生命之光點亮了的時候。
?是的，路是沒有盡頭的。從孩子洋溢著生命希望的眼神，我懂得應(yīng)該懷一分真情去開創(chuàng)未來的道路。從老人雙目已盲的行進(jìn)中，我領(lǐng)悟到奮力前進(jìn)的意義。
?選定自己的方向，踏實地走。也許。這就是人生應(yīng)該做的。我得換上孩子般真摯而充滿希望的眼睛。
（選自《郭楓散文選》）
（1）文中第⑤段列舉了英勇的、高傲的、睿智的、戀愛的、仁慈的眼睛和淫蕩的、充血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛，這些眼睛中一定不包括
眼睛。
（2）聯(lián)系全文，體會下列句子中加點詞語的含義。
①我問：“老先生，前面不遠(yuǎn)就到
宿店了吧？”答：
②不錯，人生是漫長的，而且很難到達(dá)
宿店。答：
（3）文中第②段寫道：“噢，多美麗的一雙小眼睛！我望著他，不禁心生贊美?！甭?lián)系全文看，“美麗”表現(xiàn)在哪些方面？請分條陳述。
（4）文章具體描寫了幾種眼睛？作者分別從中得到了什么啟示？
（5）文章寫“我”在黃昏時的一條山路上趕路尋找“宿店”，遇到一位失明老人，“我”真想伴他一程……但“我”終于先行了。你認(rèn)為“我”該不該“先行”？為什么？
