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人教部編版中外歷史綱要(上)《1.2 諸侯紛爭與變法運動》2023年同步練習卷(16)
發(fā)布:2024/7/14 8:0:9
一、選擇題
1.
《史記?楚世家》記載:“(楚莊王)八年,伐陸渾戎(在洛陽西南),遂至洛,觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎大小輕重……”這反映了當時( ?。?/div>
A.列國內(nèi)亂,諸侯兼并
B.王權衰弱,分封制受到破壞
C.尊王攘夷,大國爭霸
D.周王室衰微,王命不行
組卷:8
引用:10
難度:0.7
解析
2.
春秋初期,秦、楚、燕、吳、越等國被視為夷狄。后來這些國家不僅參加晉國主持的會盟,楚、吳、越還以自身實力主持中原會盟。該變化表明( ?。?/div>
A.諸侯國間的夷夏之防逐漸淡化
B.南部各國經(jīng)濟實力迅速提升
C.民族融合推動了國家走向統(tǒng)一
D.各諸侯國實力逐漸趨向均衡
組卷:29
引用:26
難度:0.9
解析
3.
《呂氏春秋?上農(nóng)》在描述農(nóng)耕之利時說:一個農(nóng)夫耕種肥沃的土地可以養(yǎng)活九口人,耕種一般土地也能養(yǎng)活五口人。戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)收益的增加( ?。?/div>
A.使經(jīng)濟重心完成了南移
B.得益于鐵犁牛耕的使用
C.加劇了當時的分裂局勢
D.主要在于水利工程興修
組卷:25
引用:19
難度:0.6
解析
4.
“秦民之見戰(zhàn)也,如餓狼之見肉。”秦國這一社會現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于商鞅變法( ?。?/div>
A.推行縣制
B.獎勵軍功
C.獎勵耕織
D.編制戶口
組卷:18
引用:18
難度:0.7
解析
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一、選擇題
11.
有學者說,春秋戰(zhàn)國時期,尤其是戰(zhàn)國時期,既是血腥、殘酷的時代,也是寬容、自由的時代,“寬容”“自由”主要指( ?。?/div>
A.諸子百家爭鳴
B.商人地位提高
C.士的興起
D.“學在民間”
組卷:19
引用:39
難度:0.9
解析
二、材料題
12.
中國古代文明光輝燦爛,既體現(xiàn)在思想領域,也體現(xiàn)在政治建設上。閱讀材料,回答問題。
材料一:四家在爭辯中相互吸收、滲透,發(fā)展了相互聯(lián)結的一面。而這主要是由它們是同一族類的文化以及他們學說中都關注現(xiàn)實的社會人生問題所決定的。……政治主張涇渭分明的儒法兩家,卻在主張中央集權的大一統(tǒng)和等級制問題上不謀而合。在人生理想和處事態(tài)度方面,儒、墨、法各執(zhí)一端,卻又都主張積極進取,有所作為。
——摘自李宗桂著《中國文化導論》
材料二:漢高祖劉邦為了鞏固統(tǒng)治“漢承秦制,有所損益(減少和增加)”。有人這樣評價漢武帝“內(nèi)強皇權,外服四夷”。
(1)材料一體現(xiàn)了戰(zhàn)國時期思想文化領域的什么特征?
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,說明漢承秦制具體指漢朝繼承了秦朝的哪些政治制度,并說明漢武帝時期為了加強中央集權在內(nèi)政外交上采取的措施。
組卷:1
引用:7
難度:0.5
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