2019-2020學(xué)年河南省平頂山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(上)第一次月考?xì)v史試卷
發(fā)布:2024/11/29 6:30:2
一、選擇題(每題1分,共20分)
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1.迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是( ?。?/h2>
A.北京人遺址 B.元謀人遺址 C.藍(lán)田人遺址 D.馬壩人遺址 組卷:228引用:43難度:0.8 -
2.從猿到人的轉(zhuǎn)變過(guò)程中起到重要作用的是( )
A.直立行走 B.勞動(dòng) C.使用天然火 D.語(yǔ)言 組卷:5引用:5難度:0.9 -
3.人和動(dòng)物的根本區(qū)別在于( ?。?/h2>
A.會(huì)不會(huì)用火 B.會(huì)不會(huì)制造工具 C.會(huì)不會(huì)使用工具 D.會(huì)不會(huì)漁獵 組卷:9引用:2難度:0.9 -
4.“北京周口店北京人遺址……考古發(fā)現(xiàn)包括:10萬(wàn)多件石器,成批的骨器,100多種野獸化石,還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達(dá)4米?;覡a中有很多石頭、骨頭和樸樹(shù)籽等?!辈牧戏从沉吮本┤耍ā 。?br />①會(huì)制造和使用石器、骨器 ②會(huì)種植莊稼 ③會(huì)使用火和保存火種 ④保留了猿的某些特征
A.①③④ B.①③ C.①②④ D.②④ 組卷:575引用:114難度:0.9 -
5.我們一直對(duì)“人從哪里來(lái)”充滿好奇之心。要探尋人類的起源,最為可信的依據(jù)是( )
A.考古發(fā)現(xiàn) B.文獻(xiàn)記載 C.神話傳說(shuō) D.調(diào)查問(wèn)卷 組卷:172引用:178難度:0.7 -
6.化石是研究人類起源的主要證據(jù)。如圖所示為根據(jù)化石復(fù)原的我國(guó)某遺址的遠(yuǎn)古人類頭像。這一遠(yuǎn)古人類是( )
A.北京人 B.山頂洞人 C.半坡人 D.河姆渡人 組卷:334引用:39難度:0.7 -
7.好萊塢英雄史詩(shī)片《史前一萬(wàn)年》上映時(shí)獲得不錯(cuò)票房,該片將視線放到了人類的遠(yuǎn)古時(shí)期。假如你也想穿越時(shí)空,回到遠(yuǎn)古時(shí)期去體驗(yàn)我國(guó)最早人類的生活,那么你應(yīng)該最好選擇去( )
A.云南 B.北京 C.浙江 D.陜西 組卷:684引用:77難度:0.8 -
8.許倬云在《萬(wàn)古江河》中提到:現(xiàn)在常說(shuō)的“新石器”與“舊石器”時(shí)代,以人類生產(chǎn)食物來(lái)維持生計(jì)的方式為分界線。從舊石器時(shí)代采集食物,到新石器時(shí)代生產(chǎn)食物。許倬云認(rèn)為劃分新、舊石器時(shí)代的分界線是( ?。?/h2>
A.天然火的運(yùn)用 B.打制石器的使用 C.群居生活出現(xiàn) D.原始農(nóng)業(yè)的興起 組卷:536引用:136難度:0.6
二、非選擇題(共30分)
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23.中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究下列問(wèn)題:
【讀經(jīng)學(xué)史】
“夏傳子,家天下。四百載,遷夏社。”
(1)這種“家天下”的局面是從誰(shuí)開(kāi)始?“傳子”說(shuō)明夏朝實(shí)現(xiàn)權(quán)力更替的制度是什么?
【考古研史】
他在殷都“以酒為池”“懸肉為林”“施用酷刑”,和后妃大臣嬉戲游樂(lè)。在殷都附近建造巨大的糧倉(cāng)和高大的鹿臺(tái),用來(lái)堆積從全國(guó)掠奪來(lái)的糧食和財(cái)寶。
(2)上述材料中“他”指的是誰(shuí)?武王要討伐他的決勝之戰(zhàn)是什么戰(zhàn)役?
【今人議史】
(3)請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析一下,夏、商這兩個(gè)王朝的滅亡的共同原因是什么?組卷:1引用:1難度:0.3 -
24.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:
材料一 武王滅商以后,實(shí)行分封制。封神農(nóng)之后于焦,黃帝之后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于杞。西周初年,一共建立了71個(gè)分封國(guó)家,重要的有魯、齊、燕、晉、宋等。封國(guó)的統(tǒng)治者都叫國(guó)君(或稱諸侯)。
材料二“溥(普)天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣?!?br />材料三 西周等級(jí)示意圖
請(qǐng)回答:
(1)上述材料共同反映了西周實(shí)行什么政治制度?
(2)西周實(shí)行此制度的目的是什么?
(3)圖中第二層人從周天子手中得到了什么東西?同時(shí)他們要向天子盡什么義務(wù)?
(4)西周的分封制在當(dāng)時(shí)起到什么作用?組卷:14引用:5難度:0.3