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人教版必修3《第1單元 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變》2021年單元測(cè)試卷(2)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共20小題)

  • 1.假如你是漢代的一名學(xué)生,若想進(jìn)入全國(guó)高等學(xué)府接受教育,你應(yīng)該去( ?。?/h2>

    組卷:10引用:18難度:0.7
  • 2.《尚書?酒誥》云:“人無于水監(jiān)(照鏡子),當(dāng)于民監(jiān)?!边@句話體現(xiàn)的思想是( ?。?/h2>

    組卷:272引用:78難度:0.9
  • 3.明末清初,王夫之主張“有其力者治其地”,黃宗羲提出“授民以田”“田土均之”,顧炎武力主“均田”,這些主張( ?。?/h2>

    組卷:2引用:14難度:0.7
  • 4.“令后學(xué)者有所統(tǒng)壹,為群儒首?!碧岢鲞@一觀點(diǎn)的人一定是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:5難度:0.7
  • 5.漢初,儒家經(jīng)義成為法理的基礎(chǔ),堅(jiān)持德主刑輔,先教后刑。這反映了當(dāng)時(shí)的治國(guó)理念是(  )

    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 6.有學(xué)者評(píng)論戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某學(xué)派說:“他們都是些注重實(shí)踐的政治家……他們認(rèn)為貴族的存在已不合時(shí)宜……他們把商人和學(xué)者看作是可有可無或多余的人。”以下人物中都不屬于這一學(xué)派的是( ?。?br />①韓非子
    ②商鞅
    ③孟子
    ④老子

    組卷:47引用:47難度:0.9
  • 7.李贄對(duì)儒家思想進(jìn)行了批判,以下對(duì)其思想的評(píng)述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:4難度:0.8
  • 8.葛兆光在《中國(guó)思想史》中曾說:“朱熹最重要也是在后世影響最廣泛的著作是《家禮》?!薄爸祆鋵?duì)于自己提倡理學(xué)原則如何進(jìn)入生活世界是相當(dāng)注意的,他反復(fù)強(qiáng)調(diào)這種原則在生活中的實(shí)現(xiàn)?!睂?duì)于朱熹的作用,作者認(rèn)為(  )

    組卷:10引用:76難度:0.5

二、非選擇題(共5小題)

  • 24.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 夫治天下猶曳大木然,前者唱邪,后者唱許。君與臣,共曳木之人也。
    --黃宗羲《明夷待訪錄》材料二 他認(rèn)為“盡天地之間,無不是氣,即無不是理也”,“氣”是物質(zhì)實(shí)體,“理”是客觀規(guī)律,即物質(zhì)是普遍存在的,客觀規(guī)律也是普遍存在于物質(zhì)本身的;他又說:“氣者,理之依也?!?br />材料三 有亡國(guó),有亡天下,亡國(guó)與亡天下奚辨。曰:“易姓改號(hào)謂之亡國(guó)。仁義充塞,而至于率獸食人,人將相食,謂之亡天下……是故知保人(天)下,然后知保其國(guó)。保國(guó)者,其君其臣,肉食者謀之。保天下者,匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣?!?br />--《日知錄》(1)材料一中黃宗羲的比喻反映了他的什么思想?
    (2)材料二描述的是哪位思想家的主張?他主張的獨(dú)到之處何在?
    (3)材料三是哪位思想家的主張?他提出了哪兩者之間的區(qū)別?后人是如何高度概括他的這種主張的?

    組卷:6引用:6難度:0.3
  • 25.儒家思想是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)儒家思想是一個(gè)重要的歷史課題,閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
    材料一:
    言論 言論者 思想核心
    “民為貴,社稷次之,君為輕?!薄拌罴q之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道,得其民,斯得天下矣;得其民有道,得其心,斯得民矣?!?/td>
     
     
    “天理人欲,不容并立”“天理存則人欲亡,人欲勝則天理滅”
     
     
    “夫人者,天地之心。天地萬(wàn)物,本吾一體者也,生民之困苦荼毒,孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛,無是非之心者也。是非之心,不慮而知,不學(xué)而能,所謂‘良知’也。
     
     
    (1)根據(jù)上面的儒學(xué)言論,指出相關(guān)言論者,并概括其核心思想。
    材料二:董仲舒說:“《春秋》大一統(tǒng)者,天地之常經(jīng),古今之通誼也。今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統(tǒng);法制數(shù)變,下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,知所從矣。”
    (2)依據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí),指出儒家思想說在漢代取得獨(dú)尊地位的主要原因。
    材料三:黃宗羲說:“凡天下無地而得安寧者,為君也。是以其未得之也,荼毒天下之肝腦,離散天下之子女,博我一人之產(chǎn)業(yè),曾不慘然。……敲剝天下之骨髓離散天下之子女,以奉我一人之淫樂,視為當(dāng)然,……然則,為天下之大害者,君而已矣!”
    (3)以上材料反映了黃宗羲的思想具有怎樣的時(shí)代特點(diǎn)?概括指出這種思想特點(diǎn)形成的原因。
    (4)儒家思想作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想,在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天,我們應(yīng)怎樣正確的認(rèn)識(shí)它?

    組卷:15引用:13難度:0.3
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