人教部編版中外歷史綱要（下）《4.9 資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立》2022年同步練習卷（7）

一、單選題。

• 1．長期以來，英國議會創(chuàng)制的法律要經(jīng)過君主批準才能生效，國王可以行使否決權(quán)。1703年，安妮女王最后一次動用否決權(quán)之后，國王對于上、下兩院通過的法律均會予以批準。這變化表明英國（　?。?/h2>

  A．國王逐步喪失了國家元首地位

  B．責任內(nèi)閣制得到了最終確立

  C．法律否決機制遭到了嚴重破壞

  D．議會的立法權(quán)力進一步增強
  組卷：12引用：6難度：0.6

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• 2．18世紀中期，英國某下院議員在報紙上抨擊了國王在議會的演說國王下令將其逮捕法庭以議員有豁免權(quán)為由將其釋放。國王又操縱議會剝奪了其議員的身份，并下令將其逮捕。這表明當時的英國（　　）

  A．王權(quán)凌駕于議會之上	B．輿論監(jiān)督的作用有限
  C．議員議政權(quán)無法保證	D．君主立憲制有待完善
  組卷：9引用：5難度：0.6

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• 3．有人認為德意志帝國民主立憲是虛，君主專制是實。下列說法中最能體現(xiàn)這一觀點的是（　　）

  A．德意志皇帝主宰議會

  B．帝國議會由普選產(chǎn)生

  C．聯(lián)邦議會是帝國的權(quán)力機構(gòu)

  D．德意志皇帝決定對外政策
  組卷：12引用：17難度：0.7

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• 4．1787年9月底，當美國憲法草案分發(fā)到各州、開始進行討論時，紐約的報紙上出現(xiàn)了兩篇分別署名為“加圖”和“布魯圖斯”的文章。這兩個筆名的內(nèi)涵相當有深意——在愷撒的鼎盛時代，正是小加圖和布魯圖斯這兩位共和派成員企圖阻止愷撒的獨裁政治。這反映出美國（　　）

  A．聯(lián)邦主義者有廣泛的群眾基礎(chǔ)

  B．州權(quán)主義思潮普遍流行

  C．君主制思想存在相當大的勢力

  D．新國家結(jié)構(gòu)確立遇到阻力
  組卷：7引用：3難度：0.5

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• 5．近代以來，歐美資產(chǎn)階級通過革命和改革，逐漸確立了資本主義政治制度。但由于國情不同，各國的政治制度都有其獨特性。下列制度符合以上觀點的包括（　?。?br />①英國君主立憲制
  ②美國三權(quán)分立制
  ③法國共和制
  ④德國諸侯選舉國王制度

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：7引用：5難度：0.6

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二、解答題。

• 16．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：革命為一些人所期盼，然而真正的難題不在于革命本身，而是“革命后的第二天”，革命固然在于摧毀舊秩序，但更重要的是建立新秩序，實現(xiàn)政治建國。假如“破”了之后，“立”不起來，無法實現(xiàn)國家的認同與秩序的整合，那么，革命之后未必是光明，反而是更沉重的黑暗……美國當代著名憲法學家布魯斯?阿克曼認為：“革命成功的一大特征便是在短期內(nèi)產(chǎn)生一個政治聯(lián)盟，這個聯(lián)盟使得動員各種力量來為憲政創(chuàng)造廣泛的、深切的支持成為可能。如果革命后的領(lǐng)導(dǎo)集團抓住這個機遇，將可以為未來相當長時間內(nèi)的政治發(fā)展設(shè)定規(guī)則，而革命者如果缺乏有力的領(lǐng)導(dǎo)，這個憲政機遇將被白白浪費?！?br />--摘編自許紀霖《革命后的第二天》結(jié)合材料與世界近代史的相關(guān)知識，圍繞“革命與秩序”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，簡述須有史實依據(jù)。）
  組卷：7引用：5難度：0.3

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• 17．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 美國憲法的創(chuàng)制與實施形成了富有特色的憲政文化，其規(guī)定的政權(quán)組織形式典型地體現(xiàn)了三權(quán)分立相互制衡的組織原則，有關(guān)公民權(quán)利的憲法修正案即人權(quán)法案反映權(quán)利至上、公權(quán)力依程序行使的法治原則。用憲法形式確立的美國式的三權(quán)分立制度的政治架構(gòu)和憲政運作范式，是對西方法治觀念傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，具有其獨特的法律文化意義。
  ——據(jù)季金華、金成富《美國憲法的成長及其法律文化意義探析》整理材料二 自1830年開始，英國的議會改革斗爭進入決戰(zhàn)階段。當時中等階級改革派組織動輒就能組織起數(shù)十萬人的盛大群眾集會，有極大的號召力。在斗爭手段上，工人激進派不排除嘗試暴力的手段，如騷亂、密謀乃至發(fā)動武裝起義。
  ——摘編自錢乘旦《思考中的歷史：當代史學視野下的現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型》（1）根據(jù)材料一，概括美國憲政的原則，結(jié)合所學知識說明美國憲法制定的目的。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括19世紀上半葉議會改革斗爭的動力及其影響。
  組卷：4引用：4難度：0.6

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