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2022-2023學(xué)年青海省玉樹民族中學(xué)高一(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/6/15 8:0:9

一、選擇題(每小題2分,共60分。每小題列出的四個選項中,只有一項最符合題意)

  • 1.一般認(rèn)為,人類文明產(chǎn)生的標(biāo)志是私有制、階級、國家、文字和城市等的出現(xiàn)。但是前美安第斯山脈的文明是在沒有文字的情況下發(fā)展起來的;埃及文明和瑪雅人文明則沒有通常所說的城市。這表明人類早期文明呈現(xiàn)(  )
    組卷:15引用:20難度:0.8
  • 2.“在埃及語中,我們完全可以確定的來自西亞的塞姆語單詞至少有300個,來自北非的閃姆語單詞至少有100個。古埃及神明數(shù)量眾多,西亞巴奧神和阿斯塔特女神也被請進(jìn)埃及的神廟之中,受到埃及人的膜拜?!边@主要體現(xiàn)了古埃及文明的( ?。?/div>
    組卷:11引用:4難度:0.8
  • 3.史載,波斯貴族麥伽比佐斯在一次陪同國王狩獵獅子時,用標(biāo)槍刺死了獅子,挽救了國王性命,但違背了國王觸碰獵物之前其他人不得行動的慣例,被以破壞法律、有篡位嫌疑罪判處死刑。這本質(zhì)上說明古代波斯( ?。?/div>
    組卷:6引用:3難度:0.7
  • 4.如表記載了羅馬帝國的發(fā)展史,由此可知羅馬帝國( ?。?br />
    1世紀(jì) 在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教,其后來被定為國教,得以迅速傳播,成為世界三大宗教之一
    2世紀(jì)初 羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國,拉丁文也隨之不斷向外傳播,逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言
    395年 羅馬帝國分裂為東、西兩部分,東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化,曾繁榮一時
    組卷:10引用:3難度:0.6
  • 5.中世紀(jì),大多數(shù)歐洲人都認(rèn)為自己首先是基督教徒,其次是某一地區(qū)如勃艮第或康沃爾的居民,最后才是法蘭西人或英吉利人。這表明當(dāng)時歐洲人( ?。?/div>
    組卷:8引用:9難度:0.6
  • 6.從1296到1307年,英國愛德華一世共召集了20次議會,而市民代表只出席8次,愛德華二世(1307-1327)仍常常把市民拒之于議會之外,直到1325年,市民在議會中的地位才最終鞏固下來。到15世紀(jì),議會下院約250名議員中市民代表占180名。上述變化的原因是(  )
    組卷:10引用:6難度:0.6
  • 7.“在歐洲文化凋敝的時期,他們從被征服的亞里山大里亞、大馬士革等地搜集了古希臘典籍,并把它們翻譯成自己的文字。他們還把中國的造紙術(shù)、指南針等重大發(fā)明帶給了歐洲,把自己的天文學(xué)、醫(yī)學(xué)知識傳播到東方”。材料中的“他們”來自(  )
    組卷:5引用:8難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.14世紀(jì),一幅精美絕倫的地圖(如圖)在地中海世界誕生,描繪了當(dāng)時的一位統(tǒng)治者,他皮膚黢黑,身著長袍,頭戴金冠,一只手執(zhí)杖,另一只手托舉金球。該圖所繪的國家( ?。?/div>
    組卷:6引用:5難度:0.7
  • 9.16世紀(jì),阿茲特克人從特斯科科湖中撈起淤泥,堆積在固定于水中的木排上,形成浮動園地。這一做法旨在(  )
    組卷:3引用:12難度:0.6
  • 10.15世紀(jì)末,一位航海家寫道:“諸位貴族王公……決意派遣我前往印度,謁見諸君王,訪問各地城市及其風(fēng)土人情,旨在使他們皈依我們神圣的信仰,命我不像慣常那樣,采取陸道東行,而要西行,直到今口,我們還不能確知以前是否有人這樣做過?!边@次航行( ?。?/div>
    組卷:7引用:15難度:0.6
  • 11.16世紀(jì),亞洲、非洲、美洲遭到殖民掠奪,圍繞中國形成白銀貿(mào)易網(wǎng)絡(luò),歐洲出現(xiàn)商業(yè)革命和價格革命。這表明,全球航路的開辟(  )
    組卷:11引用:17難度:0.6

二、非選擇題(共40分)

  • 32.近代資本主義政體的建立是資本主義生產(chǎn)方式的有力保障。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 國王仍然是國家的主人,但是已經(jīng)不理國家大事了。
    材料二 人們把他彌留之際交給華盛頓夫人的遺囑打開之后發(fā)現(xiàn),那份遺囑是他在七月份親自仔細(xì)擬好的。在頭幾條中有一條規(guī)定,要在他的妻子去世以后解放他家中的奴隸。
    ——《華盛頓傳》(1)材料一反映的是西方資本主義國家所采用的何種政體?該政體最早是通過哪一個重要文獻(xiàn)加以確立的?
    (2)根據(jù)材料二,華盛頓作為總統(tǒng),為什么不能解放全國的奴隸?當(dāng)時該國的政體是什么?
    (3)結(jié)合材料與所學(xué)知識談?wù)勀銓Y本主義制度的認(rèn)識??
    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 33.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:得益于17世紀(jì)的啟蒙思想以及科學(xué)的世界觀,18世紀(jì)見證了一場被稱作“啟蒙運動”的文化變革。啟蒙運動不僅盛行于英國和法國,也在整個歐洲引起廣泛的回響,它甚至穿越大西洋傳播到了美洲殖民地,從而成為一場國際性的思想文化運動。這場運動對當(dāng)時的社會、政治、宗教、道德等提出了深刻的批判,成為西方歷史發(fā)展的一個轉(zhuǎn)折點,并奠定了現(xiàn)代性的基石。
    ——摘編自武寅《簡明世界歷史讀本》
    材料二:17世紀(jì),英國民主思想的火種被移民傳入北美。“五月花號公約”帶來契約思想,特許狀帶來了政府必須保衛(wèi)地方特權(quán)的思想。18世紀(jì),伏爾泰在《哲學(xué)通信》中對英國自由的描繪、對法國政治黑暗的抨擊,受到北美人的歡迎。孟德斯鳩的《論法的精神》對英國政制的研究,引起北美思想家的重視,盧梭的《社會契約論》此時已相當(dāng)流行。
    ——摘編自李永清《略論美國啟蒙運動的思想淵源》(1)據(jù)材料一,指出啟蒙運動成為一場“國際性思想文化運動”的依據(jù)。結(jié)合所學(xué)知識,指出啟蒙思想家對當(dāng)時政治進(jìn)行批判的主張。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,以《獨立宣言》和美國1787年憲法為例,說明啟蒙思想對18世紀(jì)北美歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。
    組卷:2引用:6難度:0.5
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