2022-2023學年新疆哈密八中高二（下）期末生物試卷

一、單選題

• 1．有關調查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的敘述，錯誤的是（　?。?/div>

  A．取樣前應輕輕振蕩試管

  B．制片時先滴培養(yǎng)液再蓋蓋玻片

  C．使用血細胞計數(shù)板計數(shù)

  D．所用調查方法為抽樣檢測法
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 2．植食性金龜子是啄木鳥的食物之一，某森林的金龜子因感染病毒性傳染病而導致種群數(shù)量減少，從而對啄木鳥的年齡結構造成影響，使啄木鳥幼年個體數(shù)減少，但成年啄木鳥的數(shù)量不受影響。下列相關敘述錯誤的是（　?。?/div>

  A．啄木鳥的出生率是指單位時間內新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比例

  B．年齡結構為穩(wěn)定型啄木鳥種群，其種群數(shù)量也可能發(fā)生變化

  C．病毒導致的疾病屬于影響金龜子種群數(shù)量的非密度制約因素

  D．病毒可利用金龜子細胞中的核糖體合成自身的蛋白質
  組卷：34引用：3難度：0.5

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• 3．調查鳥類種群數(shù)量的動態(tài)變化及影響因素，是進行鳥類物種保護最重要的一項基本研究。我國鄭光美院士的研究團隊發(fā)展了傳統(tǒng)的鳴叫計數(shù)法，利用專業(yè)的數(shù)字錄音機記錄鳥類的鳴唱，然后對所錄個體的鳴唱參數(shù)進行測量和分析，進而辨別個體。下列有關說法不正確的是（　　）

  A．影響種群數(shù)量變化的直接因素有出生率、死亡率、遷入率和遷出率

  B．調查鳥類的種群數(shù)量還可以在樣點直接觀察計數(shù)后估算，也可以數(shù)鳥窩數(shù)量進行估算

  C．通過記錄鳴唱來識別鳥類，是一種低損傷、低干擾的識別方法

  D．該種調查方法在瀕危物種保護、生活史研究、種群數(shù)量監(jiān)測等方面有著廣泛的應用前景
  組卷：17引用：2難度：0.5

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• 4．現(xiàn)調查某種群的年齡結構，所得結果如圖所示。下列說法錯誤的是（　?。?br />

  A．若該圖表示養(yǎng)豬場內豬群的年齡結構，則該養(yǎng)豬場已陷入危機

  B．若該圖表示養(yǎng)豬場內豬群的年齡結構，可通過增加母豬數(shù)量來提高出生率

  C．通過設置大量捕鼠夾，最可能導致城市內的老鼠的年齡結構變?yōu)樗ネ诵?/label>

  D．通過投放老鼠的避孕藥，最可能導致城市內的老鼠的年齡結構變?yōu)樗ネ诵?/label>
  組卷：19引用：2難度：0.5

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• 5．下列有關陸地群落類型的敘述，錯誤的是（　　）

  A．荒漠生物群落中的植物大多葉薄而寬，以適應缺水環(huán)境

  B．草原生物群落上的動物大都具有挖洞或快速奔跑的特點

  C．荒漠生物群落中某些爬行動物以固態(tài)尿酸鹽形式排泄含氮廢物

  D．森林生物群落中動植物種類繁多，很多動物善攀緣生活
  組卷：18引用：3難度：0.5

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• 6．連續(xù)捕捉可用于一些活動能力較強且生存環(huán)境相對封閉的動物種群密度調查。該方法使種群內個體數(shù)隨著捕捉次數(shù)的增加而逐漸減少，導致每次捕獲數(shù)依次遞減，但捕獲的總累積數(shù)在逐次增加，當單次捕獲數(shù)降低到0時，捕獲的總累積數(shù)就等于該種群的總個體數(shù)下列說法與該研究不相符的是（　?。?/div>

  A．在調查期間，該種群內個體沒有出生、死亡、遷入和遷出，且每次捕捉時所有動物被捕幾率相等

  B．將逐次捕捉數(shù)作為y坐標軸，每次捕捉累計數(shù)作為x坐標軸，得到曲線與x軸的交點，則該交點（y=0）可表示原種群大小

  C．若捕獲個體標記后再放回，經(jīng)多次捕捉至捕獲個體完全被標記，獲得數(shù)據(jù)將無法用該理論計算原始種群的大小

  D．此方法可用于蚜蟲、跳蝻等種群密度的調查，但不能用于土壤中的小動物類群豐富度的調查
  組卷：16引用：2難度：0.7

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• 7．不同的氣候、地形等條件可孕育不同的生物群落，以下關于各種群落的敘述錯誤的是（　　）

  A．熱帶雨林群落中樹棲和攀緣生活的動物種類特別多

  B．蒿屬植物和肉質旱生植物是草原群落中的優(yōu)勢植物

  C．荒漠中的爬行動物大都具有角質鱗片，有助于減少水分散失

  D．苔原植被種類稀少，只有能忍受強風吹襲的植物才能生存下來
  組卷：16引用：2難度：0.5

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• 8．下列關于物種豐富度的敘述，錯誤的是（　?。?/div>

  A．群落中生物數(shù)目的多少稱為物種豐富度

  B．從赤道到北極，群落的物種豐富度逐漸減小

  C．不同群落的物種豐富度不同

  D．物種豐富度越大的群落，其群落中不同物種間的關系越復雜
  組卷：11引用：2難度：0.5

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• 9．生態(tài)位是指一個物種在自然生態(tài)系統(tǒng)中，在時間、空間上所占據(jù)的位置及其與其他相關物種之間的功能關系，不同生物體占據(jù)的生態(tài)位不同，因此可以充分利用資源和空間。下列生產(chǎn)實踐中沒有體現(xiàn)該原理的是（　?。?/div>

  A．不同農(nóng)作物間作	B．“四大家魚”混合放養(yǎng)
  C．適時捕撈	D．稻田養(yǎng)魚
  組卷：7引用：3難度：0.5

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二、綜合題

• 28．狼爪瓦松是一種具有觀賞價值的野生花卉，其產(chǎn)生的黃酮類化合物可人藥。狼爪瓦松野生資源有限，難以滿足市場化需求。因此，目前一般通過植物細胞工程進行培養(yǎng)，具體過程如圖所示，其中的數(shù)字序號代表處理或生理過程。請回答下列相關問題：
  
  （1）圖中②③過程培養(yǎng)獲得植株乙所利用技術的細胞學原理是

   

  ，利用植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)植株乙的優(yōu)點有

   

  （答出一點）。圖中形成植株丁的過程中，PEG的作用是

   

  。
  （2）進行植物組織培養(yǎng)前要對狼爪瓦松植株甲幼嫩的葉進行消毒處理，所用的試劑為體積分數(shù)為70%的酒精和

   

  。②③過程需要使用的植物激素為

   

  ，它們的濃度、比例等都會影響植物細胞的發(fā)育方向。②③過程中通常需要光照的是

   

  （填序號）過程。
  （3）黃酮類化合物是廣泛分布于植物體內的次生代謝物。某同學認為利用細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)黃酮類化合物主要是利用促進細胞生長的培養(yǎng)條件，來提高單個細胞中黃酮類化合物的含量，你同意該同學的觀點嗎，并說明相應的理由：

   

  。
  組卷：12引用：2難度：0.5

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• 29．細胞融合技術有著廣泛的應用。如圖為細胞融合的簡略過程，據(jù)圖回答相關問題。
  
  （1）若a、b是基因型yyRr和YYrr的兩個玉米品種的花粉，且這兩對基因獨立遺傳。科學家除去花粉細胞壁，然后誘導其融合，利用這些融合細胞培育出玉米新品種。
  ①對這兩個品種的花粉可用化學誘導劑

   

  誘導融合，共可產(chǎn)生

   

  （僅考慮兩兩融合）種基因型的融合細胞，這些融合細胞經(jīng)過脫分化形成

   

  ，再經(jīng)培養(yǎng)可得到

   

  種不同于親本基因型的玉米新品種。
  ②若想培育出基因型為yyRR的玉米植株，也可直接用基因型為

   

  （填“yyRr”或“YYrr”）的植株的花粉進行離體培養(yǎng)，得到單倍體植株后再經(jīng)過

   

  處理并篩選獲得，這種方法叫作

   

  。
  （2）若a、b表示番茄和馬鈴薯兩種植物的體細胞，請據(jù)圖回答：
  ①番茄-馬鈴薯培育過程中，運用了植物細胞工程中的

   

  技術，植物體細胞融合完成的標志是

   

  。
  ②a、b細胞融合之前，要用

   

  處理，得到有活力的

   

  。
  （3）若a、b分別為骨髓瘤細胞和B淋巴細胞，則d細胞的特點是

   

  ；由d細胞產(chǎn)生的抗體具有

   

  特點。生產(chǎn)上一般不能通過直接培養(yǎng)B淋巴細胞生產(chǎn)單克隆抗體的原因是

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.6

  解析