2021年陜西省中考生物全真模擬試卷（1）

一、選擇題（本題共計(jì)30小題，每題3分，共計(jì)90分）

• 1．顯微鏡是一種精密放大儀器，下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．對(duì)光時(shí)左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)

  B．觀察時(shí)可通過(guò)開(kāi)大光圈來(lái)增加視野亮度

  C．調(diào)焦時(shí)先用粗準(zhǔn)焦螺旋，后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

  D．物像不在視野中央，可轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡來(lái)移動(dòng)物像
  組卷：28引用：28難度：0.9

  解析

• 2．請(qǐng)分析下列敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．因?yàn)榧?xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，所以細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)是固定不變的

  B．細(xì)胞中線粒體等能量轉(zhuǎn)換器，就是可以把能量用掉的結(jié)構(gòu)

  C．炒菜時(shí)不加水，鍋里也會(huì)出現(xiàn)“菜汁”，這是因?yàn)槭卟思?xì)胞中的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜被破壞，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出來(lái)的緣故

  D．細(xì)胞膜能夠讓所有的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
  組卷：46引用：19難度：0.9

  解析

• 3．視野右上角的圖像移至視野中央，移動(dòng)玻片的方向是（　　）

  A．右上角

  B．右下角

  C．左上角

  D．左下角
  組卷：61引用：61難度：0.9

  解析

• 4．人的生命是寶貴的，新生命的起點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．嬰兒出生	B．精子成熟
  C．卵子成熟	D．精卵結(jié)合成受精卵
  組卷：58引用：37難度：0.9

  解析

• 5．下列選項(xiàng)中，全部屬于單細(xì)胞生物的是（　?。?/h2>

  A．草履蟲、變形蟲和酵母菌

  B．草履蟲、眼蟲和病毒.

  C．酵母菌、變形蟲和小麥

  D．衣藻、水綿和草履蟲
  組卷：29引用：3難度：0.9

  解析

• 6．如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，從視野①到視野②時(shí)正確的操作是（　?。?/h2>

  A．調(diào)節(jié)光圈	B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
  C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器	D．移動(dòng)裝片
  組卷：161引用：26難度：0.9

  解析

• 7．河蚌體內(nèi)能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．貝殼

  B．外套膜

  C．珍珠層

  D．斧足
  組卷：22引用：12難度：0.7

  解析

• 8．下列動(dòng)物中能用鰓呼吸的有（　?。?/h2>

  A．海馬

  B．海龜

  C．海豚

  D．海葵
  組卷：12引用：7難度：0.9

  解析

• 9．在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，如果要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少，應(yīng)選用的鏡頭組合是（　?。?/h2>

  A．10×和40×

  B．10×和10×

  C．5×和10×

  D．5×和40×
  組卷：24引用：25難度：0.9

  解析

• 10．在2008年5月12日汶川地震中，對(duì)當(dāng)時(shí)沒(méi)有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者的尸體進(jìn)行處理之前，除了對(duì)死者編號(hào)、拍照之外，還提取了死者的遺傳物質(zhì)DNA樣本．DNA主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞壁

  B．細(xì)胞核

  C．細(xì)胞膜

  D．細(xì)胞質(zhì)
  組卷：109引用：51難度：0.9

  解析

• 11．生物繪圖時(shí)，對(duì)較暗的部分的繪制方法是（　　）

  A．用直線條涂黑它	B．點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示
  C．用橫線條涂黑它	D．隨意涂黑它
  組卷：115引用：48難度：0.9

  解析

• 12．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞

  B．病毒

  C．細(xì)菌

  D．真菌
  組卷：18引用：5難度：0.7

  解析

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共計(jì)2小題，每題15分，共計(jì)30分，）

• 37．為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （1）含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的

   

  （填“表”或填“底”）層吸取．
  （2）用滴管在1，2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，目的是

   

  ．
  A．刺激草履蟲　B．給草履蟲供氧　C．連通兩個(gè)液滴　D．殺死草履蟲．
  組卷：14引用：3難度：0.5

  解析

• 38．興慶中學(xué)一生物興趣小組的同學(xué)正在興致勃勃的討論著如何探究魚鰭在游泳中的作用．
  ①、星辰同學(xué)說(shuō)：“直接觀察，只要仔細(xì)看各種鰭的動(dòng)作，保證能看出鰭的作用．”
  ②、衛(wèi)華同學(xué)說(shuō)：“用手幫忙，比如要看尾鰭的作用，把尾鰭使勁捏住就可以了．”
  ③、青峰同學(xué)說(shuō)：“最簡(jiǎn)單、最明顯的做法是多準(zhǔn)備幾條魚，分別剪掉不同的鰭來(lái)觀察．”
  ④、振興同學(xué)說(shuō)：“可以制作魚的模型，拿模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)．”
  （1）你認(rèn)為誰(shuí)的探究思路最科學(xué)？（填序號(hào)）？為什么？
  （2）通過(guò)觀察，魚類終生生活在水里，用

   

  呼吸，鰭是主要的

   

  器官．
  組卷：7引用：2難度：0.3

  解析