19.某?;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行了總結(jié)。
(1)儀器a的名稱是
,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為
。
(2)實驗室還可以選用BD組合制取氧氣,與裝置B相比,用裝置C制取氧氣的優(yōu)點是
,用裝置G收集氧氣,驗滿的方法是
。
(3)某同學(xué)對H
2O
2分解產(chǎn)生氧氣的實驗條件進行探究,他進行了以下實驗:
①往盛有5mL5%的H
2O
2溶液中伸入帶火星的木條,無明顯現(xiàn)象。
②往盛有5mL5%的H
2O
2溶液中加入agFe
2O
3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃;反應(yīng)后,經(jīng)檢驗Fe
2O
3的質(zhì)量仍為ag,由此
(“能”或“不能”)得出Fe
2O
3是H
2O
2分解的催化劑,理由是
。
③該同學(xué)又對催化劑種類和溶液濃度等實驗條件進行探究,在等量的不同濃度的H
2O
2溶液中分別加入等量的MnO
2和Fe
2O
3,測定收集等體積氧氣所需要的時間,數(shù)據(jù)如下:
催化劑種類/時間(min)/濃度 |
30%H2O2溶液 |
15%H2O2溶液 |
5%H2O2溶液 |
加入agMnO2 |
0.2min |
0.8min |
2.0min |
加入agFe2O3 |
7.0min |
9.0min |
16.0min |
【實驗結(jié)論】從表格中能得出哪些結(jié)論?
(寫出一點即可)。