魯科五四新版八年級上冊《2.3 聲的利用》2023年同步練習(xí)卷（2）

一、選擇題

• 1．下列事例中利用聲傳遞能量的是（　　）

  A．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位

  B．利用超聲導(dǎo)盲儀探測前進道路上的障礙物

  C．利用超聲波清洗鐘表等精密儀器

  D．利用超聲波給金屬工件探傷
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 2．一艘科考船行駛在某海域?qū)υ摵Ｓ虻暮５仔螤罾寐晠认到y(tǒng)進行了測繪，具體方法是：在經(jīng)過該海域水平面的A、B、C、D、E五個位置時，向海底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時間分別為0.30s、0.14s、0.26s、0.16s、0.30s。根據(jù)時間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀如下列哪個圖所示（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：138引用：6難度：0.5

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• 3．隨著科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（　　）

  A．超聲波清洗器	B．B超
  C．超聲波焊接器	D．用超聲波碎結(jié)石
  組卷：99引用：8難度：0.5

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• 4．下列聲現(xiàn)象中能說明聲音傳遞能量的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：28引用：6難度：0.8

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四、實驗探究題

• 13．張老師制作了一個聲音炮（如圖）。將塑料膜繃緊扎在圓桶的桶口，在桶底開一圓孔，在距離圓孔大約2m的地方疊放一些空紙杯子。用手迅速拍打塑料膜，發(fā)現(xiàn)紙杯被振落。此實驗表明：聲音能在

  中傳播；聲波能傳遞

  。
  組卷：867引用：39難度：0.8

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五、解答題

• 14．聲看不見，摸不著，有的聲（如超聲和次聲）人們甚至無法聽到。那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這一個問題，小宇想自己動手設(shè)計一個簡單的實驗。但在實驗設(shè)計時，小宇遇到兩個問題，請你幫助他解決：
  （1）選取什么作為聲源？
  小宇家里和手邊有一個袖珍收音機，一支音叉，一套大功率組合音響，你認(rèn)為小宇應(yīng)選用

  作為聲源，理由是

  。
  （2）如何直觀地表現(xiàn)聲的能量？
  小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案：
  第一種，如圖甲所示，在聲源前放一張輕小的紙條，通過觀察紙條是否運動來作出分析與判斷；第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點燃的蠟燭，通過觀察燭焰是否運動來作出分析與判斷。你認(rèn)為第

  種方案較好，理由是

  。
  （3）為了更明顯地觀察到實驗現(xiàn)象，你認(rèn)為小宇在實驗時，還要注意哪些技巧性的問題？（說出一種）

  。
  組卷：81引用：11難度：0.3

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