人教部編版必修4《2.5.3 社會歷史的主體》2020年同步練習(xí)卷(7)
發(fā)布:2024/11/13 12:0:2
一、單選題
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1.“人民是土壤,它含有一切事物發(fā)展必需的生命汁液,而個人則是這土壤的花朵與果實。”對這段話的理解正確的是( ?。?/h2>
A.人民群眾是社會變革的決定力量 B.人民群眾創(chuàng)造了社會財富,是歷史的主體 C.要堅定地走與人民群眾實踐相結(jié)合的道路 D.任何個人的成果都包含著人民群眾的創(chuàng)造性勞動 組卷:0引用:4難度:0.5 -
2.尼采說:“我的學(xué)說是有上等人,也有下等人,一個人是可以使千萬年的歷史出色的,也就是說,一個充實的、雄厚的、偉大的、完全的人,要勝過無數(shù)殘缺不全的、雞毛蒜皮的人?!蹦岵傻挠^點( ?。?/h2>
A.肯定了英雄人物也是勞動群眾的一員,對歷史前進起推動作用 B.否定了人民群眾是實踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者 C.批評了群眾的歷史局限性 D.贊揚了英雄人物優(yōu)秀的精神品質(zhì) 組卷:1引用:3難度:0.5 -
3.2020年5月22日,李克強總理作《政府工作報告》指出,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全國上下和廣大人民群眾艱苦卓絕努力并付出犧牲,疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果。這說明( ?。?br />①每個人都是社會發(fā)展的貢獻者
②我們要一切為了群眾,全心全意為人民服務(wù)
③人民群眾是社會歷史的主體
④事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:0引用:4難度:0.5 -
4.有學(xué)者指出,每一個活過的人,都能給后人的路途上添些光亮,也許是一顆巨星,也許是一把火炬,也許只是一支含淚的燭光。這一觀點告訴我們( )
①歷史是無數(shù)個人相互作用的合力的結(jié)果
②人民群眾是社會歷史發(fā)展的源泉
③每個人都應(yīng)對社會歷史的發(fā)展貢獻力量
④巨星決定社會歷史發(fā)展的方向A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 組卷:0引用:2難度:0.5
二、材料分析題
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12.閱讀材料,完成下列要求。
輝煌中國,輝煌成就。電視紀(jì)錄片《輝煌中國》以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念為脈絡(luò),全面反映各族人民在砥礪奮進中創(chuàng)造的輝煌成就。
《輝煌中國》8個攝制組走遍全國31個省市區(qū),拍攝了近3200個小時的紀(jì)實和航拍素材,記錄下眾多珍貴的瞬間。在創(chuàng)作上,該片采用“內(nèi)容眾籌”的創(chuàng)新方式,由百姓自己講述精彩“中國故事”,眾籌案例線索、照片、短視頻等逾萬條。該片播出后,掀起全民參與、全民接力的“講輝煌”、“贊輝煌”的互動傳播,網(wǎng)絡(luò)詩友的《西江月》《菩薩蠻》等作品迅速流傳開來。
結(jié)合材料,運用社會歷史主體的知識,分析電視紀(jì)錄片《輝煌中國》的創(chuàng)作和傳播過程。組卷:0引用:4難度:0.4 -
13.閱讀材料,完成下列要求。
烏蘭牧騎,蒙語原意為“紅色的嫩芽”,意為紅色文化工作隊,是活躍在草原農(nóng)舍和蒙古包之間的文藝團隊。
“哪里有群眾,就到哪里演”。基層演出是烏蘭牧騎隊員向群眾學(xué)習(xí)、搜集素材的好機會,演創(chuàng)人員常常把看到和聽到的新氣象、新故事,用人們喜聞樂見的文藝形式展現(xiàn)出來,良性循環(huán),長盛不衰。
從群眾中來,到群眾中去。烏蘭牧騎“以人民為中心”,蘇木鄉(xiāng)、嘎查村、放牧點、田間地頭、廠礦學(xué)校,到處都有他們的身影。上萬人的那達慕大會,他們演;比演員還少的牧民點,他們也演。下鄉(xiāng)期間,隊員們幫牧民剪羊毛、打草、拾糞,幫農(nóng)民挖渠、筑路、收莊稼,與群眾親如一家人。
以天為幕布,以地為舞臺,60年來烏蘭牧騎腳步不停,傳統(tǒng)不丟。目前,全區(qū)75支烏蘭牧騎、3000多名隊員,年演出總量超過7000場;他們服務(wù)基層群眾的同時,廣泛開展對外文化交流,向世界展現(xiàn)中國民間文藝的魅力。
結(jié)合材料,運用所學(xué)的哲學(xué)知識,從方法論角度分析烏蘭牧騎是如何做到從群眾中來,到群眾中去的。組卷:2引用:1難度:0.3