魯教版五四制九年級(jí)上冊(cè)《第16課 童區(qū)寄傳》2018年同步練習(xí)卷（1）

一、填空題（共4小題，每小題3分，滿分12分）

• 1．漂亮的書寫能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫下來(lái)。
        英雄出少年，青少年是人類社會(huì)最有朝氣的力量。
  組卷：0引用：1難度：0.9

  解析

• 2．給加粗的字注音。

  孰若	吾得專焉
  童自轉(zhuǎn)	因大號(hào)
  一虛皆驚	豈可近耶
  是兒少秦武陽(yáng)二歲
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

• 3．解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
  ①之虛所賣之
  之：

   

  
  之：

   

  
  ②不當(dāng)為僮
  為：

   

  
  ③以縛背刃
  以：

   

  
  ④去逾四十里
  去：

   

  
  ⑤一人去為市
  去：

   

  
  ⑥側(cè)目，莫敢過(guò)其門
  其：

   
  組卷：9引用：2難度：0.9

  解析

三、填空題（共6小題，每小題3分，滿分18分）

• 10．自古英雄出少年，你能列舉幾個(gè)少年英雄的例子嗎？
  組卷：2引用：2難度：0.8

  解析

• 11．閱讀下列文字，完成下列各題。
        童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對(duì)飲酒，醉。一人去為市；一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕；因取刃殺之。
        逃未及遠(yuǎn)，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？彼不我恩也；郎誠(chéng)見完與恩，無(wú)所不可。”市者良久計(jì)曰：“與其殺是僮，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得專焉？幸而殺彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束縛牢甚。夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚；復(fù)取刃殺市者。因大號(hào)。一虛皆驚。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣。愿以聞?dòng)诠佟！?br />虛吏白州。州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏?zhàn)C奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)。
  鄉(xiāng)之行劫縛者，側(cè)目莫敢過(guò)其門，皆曰：“是兒少秦武陽(yáng)二歲，而討殺二豪，豈可近耶？”
  （1）解釋下列加粗詞的意思。
  ①布囊其口

   

  
  ②之虛所賣之

   

  
  ③賊易之

   

  
  ④微伺其睡

   

  
  ⑤雖瘡手勿憚

   

  
  ⑥刺史顏?zhàn)C奇之

   

  
  （2）用白話翻譯下面句子。
  ①童寄者，郴州蕘牧兒也。
  ②以縛背刃，力上下，得絕。
  （3）區(qū)寄只是一個(gè)小孩，他是憑借什么戰(zhàn)勝兇惡的強(qiáng)盜的？
  （4）區(qū)寄表現(xiàn)了哪些不同于一般孩子的品質(zhì)？文章是如何體現(xiàn)的？
  組卷：0引用：1難度：0.8

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