2023-2024學(xué)年天津市天津中學(xué)高一（上）第一次月考?xì)v史試卷
發(fā)布：2024/9/7 0:0:8
一、單選題（本大題共30小題，共60.0分）
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1．如表歷史史實(shí)與歷史結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是（ ?。?br />
史實(shí) 結(jié)論 A 距今170萬(wàn)年的元謀人門(mén)齒化石發(fā)掘 中國(guó)是遠(yuǎn)古人類(lèi)的重要發(fā)源地 B 《周易》中記載黃帝教民種植五谷 西周出現(xiàn)刀耕火種的耕作方式 C 良渚遺址發(fā)現(xiàn)了大規(guī)模的祭壇和神廟 黃河流域是中華文明的重要發(fā)源地 D 甲骨文成功入選《世界記憶名錄》 甲骨文是世界已知年代最早的文字 組卷：10引用：35難度：0.6 -
2．中華大地自古就是人類(lèi)活動(dòng)的重要場(chǎng)所。新石器文化遺存如滿天星斗，遍布遼河流域、黃河流域、長(zhǎng)江流域和珠江流域，形成不同的文化區(qū)域。這些文化區(qū)域都是中華文明的發(fā)祥地，體現(xiàn)了中華文明起源的（ ）
組卷：22引用：10難度：0.6 -
3．人民教育出版社在《中華文明的起源與早期國(guó)家》一課中，提供了很多史料。下列史料符合歷史發(fā)展順序的是（ ?。?br />①西周早期成王時(shí)的青銅器
②仰韶文化時(shí)期的彩繪陶器
③龍山文化的代表器物黑陶
④殷墟出土的刻有文字的龜甲組卷：13引用：26難度：0.7 -
4．在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，上至君王，下至百姓，都有祭祀祖先的傳統(tǒng)。下列制度與此現(xiàn)象密切相關(guān)的是（ ）
組卷：25引用：4難度：0.7 -
5．有學(xué)者經(jīng)過(guò)考證，將甲骨文中的
等形狀識(shí)為“田”字，也有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)識(shí)作“井”或“場(chǎng)”字。據(jù)此可知（ ?。?/h2>組卷：2引用：7難度：0.6 -
6．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了富民思想，如儒家的“藏富于民”、“恒產(chǎn)論”和“輕徭薄賦”，墨家的“節(jié)用利民”思想，道家的“精神足民”論，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出現(xiàn)表明（ ）
組卷：35引用：95難度：0.6 -
7．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)大多先于邊地設(shè)郡，齊國(guó)卻始終沒(méi)有設(shè)郡，而是將全國(guó)劃分為五都；各國(guó)的官僚機(jī)構(gòu)基本都走上了“官分文武”的道路，但楚國(guó)仍沿襲春秋舊制，以令尹為最高官職，其他官職設(shè)置更加五花八門(mén)，異多于同。這一現(xiàn)象反映了各國(guó)（ ?。?/h2>
組卷：26引用：6難度：0.7 -
8．唐德剛在《晚清七十年》中提出“歷史三峽論”，將四千多年來(lái)中國(guó)政治形態(tài)變遷分為封建、帝制和民治三大階段?！皬姆饨ㄞD(zhuǎn)帝制，發(fā)生于商鞅與秦皇漢武之間，歷時(shí)約三百年”。以下各項(xiàng)不屬于這一轉(zhuǎn)型時(shí)期特征的是（ ）
組卷：12引用：40難度：0.9 -
9．如圖是考古發(fā)掘出的秦朝幾方印章。根據(jù)下列信息，可以得出的正確結(jié)論是秦朝（ ?。?br />
組卷：53引用：31難度：0.5 -
10．秦始皇通過(guò)修建人工道路構(gòu)建了以咸陽(yáng)為中心的交通網(wǎng)。據(jù)《史記》記載：“始皇欲游天下，道九原，直抵甘泉，……塹山湮谷，千八百里”。秦始皇修建該道路的主要?jiǎng)訖C(jī)是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：6難度：0.8 -
11．1973年，在今威海市苘山鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秦朝鐵權(quán)（秤錘），上有銘文：“廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首（百姓）大安，立號(hào)為皇帝，乃詔丞相狀（指隗狀）、綰（指王綰），法度量則不壹（指‘一致’），嫌疑者皆明壹之?！睆倪@篇銘文中可以得到的正確信息是（ ）
①統(tǒng)一了六國(guó)
②統(tǒng)一了度量衡
③用楷書(shū)書(shū)寫(xiě)
④確立了皇帝稱號(hào)組卷：9引用：12難度：0.7
二、材料解析題（本大題共2小題，共24.0分）
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32．“大一統(tǒng)秩序”的重生之路--三國(guó)兩晉南北朝。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：中國(guó)處于單一政權(quán)的統(tǒng)治之下是常態(tài)……南北朝都不代表“常態(tài)”，但又都以不同的方式推動(dòng)了“回歸”……中國(guó)歷史的連續(xù)性是舉世無(wú)雙的，但“連續(xù)性”并不是說(shuō)一成不變，它是一個(gè)動(dòng)態(tài)進(jìn)程，是在各種波動(dòng)和“變態(tài)”中體現(xiàn)出來(lái)……
--閻步克《波峰與波谷》材料二：三綱者，何謂也？謂君臣、父子、夫婦也。
--班固等《白虎通?三綱六紀(jì)》漢末魏晉時(shí)期，經(jīng)學(xué)之風(fēng)的深刻影響對(duì)社會(huì)秩序和人倫綱常造成了重大破壞。
--韓東育《關(guān)于漢末魏晉世風(fēng)的歷史考察》材料三：長(zhǎng)江流域原本“刀耕水耨”的原始耕墾方式逐漸得到改變……越來(lái)越注重精耕細(xì)作。東晉政府鑒于江淮地介南北之間，適宜在水稻收割后安排三麥（旱作物）的種植，以濟(jì)匱乏，于是下詔：“……投秋下種，至夏而熟，繼新故之交，于以周濟(jì)，所益甚大。”
--徐臣攀《漢唐時(shí)期農(nóng)耕區(qū)拓展研究》材料四：晉宋以來(lái)，號(hào)洛陽(yáng)為荒土……長(zhǎng)江以北，盡是夷狄?！蛑谅尻?yáng)，始知衣冠士族。并在中原。禮儀富盛，人物殷富。慶之因此羽儀服式悉如魏法，江表士庶競(jìng)相?？?。
--摘編自《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》材料五：
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析魏晉南北朝的歷史之“變態(tài)”的主要表現(xiàn)。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出魏晉南北朝的歷史之“變態(tài)”中所蘊(yùn)含的“回歸”的因素，并說(shuō)明“回歸”后的隋唐是否是秦漢的“復(fù)刻”。組卷：12引用：9難度：0.5
三、開(kāi)放性試題（本大題共1小題，共16.0分）
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33．閱讀材料，完成下列要求。
材料 學(xué)者路齊一指出：“大變革（大變局）指一個(gè)國(guó)家（社會(huì)）的大發(fā)展，即一個(gè)國(guó)家（社會(huì)）在一個(gè)較為集中的歷史時(shí)期，社會(huì)的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域，諸如科技、經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化等，都出現(xiàn)大發(fā)展和突破性進(jìn)展，同時(shí)產(chǎn)生廣泛而深刻的社會(huì)影響，而不是指某項(xiàng)事業(yè)或個(gè)別社會(huì)領(lǐng)域的大發(fā)展。”從世界范圍來(lái)看，歷史大變局主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，是人類(lèi)社會(huì)在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域發(fā)生了重大變化，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)邁入更高級(jí)的文明社會(huì)。另一方面，世界歷史大變局往往還包括國(guó)際力量的對(duì)比，大變局的本質(zhì)是國(guó)際主要行為體之間的力量對(duì)比發(fā)生重大變化，由此引發(fā)國(guó)際格局大洗牌、國(guó)際秩序大調(diào)整。
--摘編自杜慶昊《大歷史視野中的“百年未有之大變局”》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)從古今中外歷史中選定一個(gè)大變革（大變局）時(shí)期，并運(yùn)用史實(shí)加以闡述。（要求：觀點(diǎn)明確，史實(shí)準(zhǔn)確，論述充分。）組卷：6引用：3難度：0.3