2023-2024學(xué)年浙江省臺(tái)州市玉環(huán)市楚門中學(xué)高一（上）入學(xué)語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（22分）

• 1．下列語(yǔ)法知識(shí)判斷正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．“飄散如煙、夢(mèng)回唐朝、怦然心動(dòng)、耳提面命”四個(gè)短語(yǔ)的類型是相同的。

  B．“我在書(shū)房用一下午的時(shí)光跟蹤了一只蝸?！边@句中，“跟蹤”是謂語(yǔ)。

  C．“我買冰棍的想法頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤”這句話的主干是“我消失”。

  D．“苦學(xué)與樂(lè)學(xué)、繼承與發(fā)展、建立與鞏固”這些并列短語(yǔ)都可以互相顛倒位置。
  組卷：25引用：1難度：0.7

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• 2．下列對(duì)劃線短語(yǔ)句子成分的判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．有信心不一定會(huì)成功，沒(méi)信心一定不會(huì)成功。（動(dòng)賓短語(yǔ)作主語(yǔ)）

  B．世界上最美麗最珍貴的，反而是聽(tīng)不見(jiàn)且看不清的。（“的”字短語(yǔ)作主語(yǔ)和賓語(yǔ)）

  C．我拼命讀書(shū)是為了將來(lái)。（主謂短語(yǔ)作主語(yǔ)）

  D．人世所有的悲歡我都見(jiàn)證過(guò)。（主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)）
  組卷：30引用：3難度：0.5

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• 3．下面選項(xiàng)中，修辭賞析正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．現(xiàn)在的故鄉(xiāng)仿佛商場(chǎng)里的櫥窗里的模特身上的時(shí)裝，看起來(lái)也美，但不在活物身上。（該句運(yùn)用了比喻的手法，將“現(xiàn)在的故鄉(xiāng)模樣”比作“櫥窗里模特身上的時(shí)裝”，生動(dòng)地寫出了現(xiàn)在故鄉(xiāng)的繁華。）

  B．那年冬天，我去貝加爾湖旅游，零下四十度，呼出的氣瞬間凝成一團(tuán)白霧，湖畔只有冷風(fēng)，只我一人。（該句運(yùn)用了夸張的手法，一個(gè)“瞬間”將寒冷的程度加以突出強(qiáng)調(diào)，表達(dá)了對(duì)貝加爾湖天氣的抱怨。）

  C．麥子的香味和梔子花香不同，婉約而不張狂，提示著人們?cè)撌崭盍恕＃ㄔ摼溥\(yùn)用了擬人的手法，說(shuō)麥香“婉約而不張狂”，是將麥粒香味擬人化，生動(dòng)形象，富有情趣，突出了麥香的淡雅。）

  D．秋風(fēng)陣陣地吹，折扇形的黃葉落得滿地都是。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來(lái)了！”（該句運(yùn)用了暗喻的手法，把黃葉比作“黃蝴蝶”，生動(dòng)形象地寫出了黃葉在空中飛舞的特點(diǎn)。）
  組卷：21引用：1難度：0.7

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• 4．下面這段小平同學(xué)寫的活動(dòng)感悟，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
        美麗的春天又來(lái)到身邊，這不禁讓我對(duì)我們?nèi)松拇禾飚a(chǎn)生了思考。
  ①這時(shí)的人生不就像含苞欲放的花骨朵嗎？在父母的呵護(hù)下，一天一天地健康成長(zhǎng)！
  ②隨著年歲的增長(zhǎng)，人生的春天又在于成功之時(shí)，成功帶來(lái)的是興奮，是激動(dòng)。
  ③人生的春天，莫過(guò)于童年，人在孩提時(shí)代，是幸?？鞓?lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的，是天真爛漫的。
  ④當(dāng)然，成功與你擦肩而過(guò)的那刻，也未嘗不是人生的春天；經(jīng)過(guò)失敗，也許就能找到自信，超越自我。

  A．③②①④

  B．③②④①

  C．③①②④

  D．①③②④
  組卷：9引用：1難度：0.7

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?三、寫作（66分）

• 11．小說(shuō)《俄勒岡州火山爆發(fā)》的結(jié)尾寫道：“主編剛才暈過(guò)去了?！闭?qǐng)你展開(kāi)想象，以“主編醒來(lái)以后”為開(kāi)頭續(xù)寫結(jié)尾，要求符合小說(shuō)原意，字?jǐn)?shù)120 左右。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 12．閱讀下面文字，按要求寫作。
        行走海島，我們可以看見(jiàn)大海的浮沉，時(shí)而有怒濤卷霜雪的驚險(xiǎn)，時(shí)而又有長(zhǎng)河落日?qǐng)A的詩(shī)意；我們可以看見(jiàn)岸上的浮沉，時(shí)而有人頭攢動(dòng)的活力，時(shí)而又有人去島空的寂寥；我們還可以看見(jiàn)……
        對(duì)此，你有哪些發(fā)現(xiàn)和思考？請(qǐng)選擇一項(xiàng)任務(wù)，完成寫作。
  

  任務(wù)	文本類型	參考內(nèi)容
  任務(wù)一	敘事類	記敘自己行走于海島的所見(jiàn)、所聞、所感
  任務(wù)二	說(shuō)明類	介紹海島的特色風(fēng)物
  任務(wù)三	議論類	發(fā)表自己對(duì)“浮沉”的認(rèn)識(shí)于思考

  要求：①全文字?jǐn)?shù)不少于600字。②文中不能出現(xiàn)含有學(xué)生信息的人名、校名、地名等。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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