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2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市霍林郭勒五中七年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/8/25 9:0:8

一、單選題(每題2分,共60分)

  • 1.下列植物中,與海帶和紫菜同屬于藻類植物的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:4難度:0.7
  • 2.桫欏是我國一級保護(hù)植物,有真正的根、莖、葉,沒有種子。桫欏屬于(  )

    組卷:26引用:4難度:0.5
  • 3.藻類植物用途廣泛,下列不是藻類植物用途的是( ?。?/h2>

    組卷:54引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.下面是芳芳同學(xué)對如圖中四種生物進(jìn)行了認(rèn)真觀察后所做的記錄,其中錯誤的是(  )

    組卷:4引用:5難度:0.5
  • 5.蘇鐵和向日葵這兩種植物最主要的區(qū)別是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.2022年4月,中國國家植物園在北京正式揭牌,其標(biāo)志中包含了我國特有珍稀植物銀杏和水杉等元素(如圖)。這兩種植物的基本特征是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.6
  • 7.下列有關(guān)種子植物的敘述,不正確的是(  )

    組卷:58引用:6難度:0.7
  • 8.腌制蘿卜干源于清朝道光年間,傳承古法技藝。在腌制蘿卜時,蘿卜發(fā)生的主要變化為(  )

    組卷:73引用:7難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是(  )

    組卷:17引用:4難度:0.5
  • 10.桃樹從開花到結(jié)果的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程示意圖。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:181引用:6難度:0.5

二、讀圖分析題(40分)

  • 33.普通小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物。某興趣小組的同學(xué)為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①取6只培養(yǎng)皿,先在沸水中煮沸一段時間再冷卻,分別編號為A、B、C、D、E、F。將脫脂棉在開水中浸泡,冷卻后平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。
    ②挑選子粒飽滿、完好無損的600粒種子并隨機(jī)分成六等份,均勻地擺放在6只培養(yǎng)皿內(nèi),放到溫度不同的自動恒溫箱內(nèi),每隔一天檢查一次并適時噴水。
    ③6天后,觀察并統(tǒng)計各培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽情況,結(jié)果記錄如下表:
    實(shí)驗(yàn)裝置 A B C D E F
    溫度(℃) 10 15 20 25 30 35
    發(fā)芽數(shù)量(粒) 48 74 82 94 84 75
    請分析回答:
    (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
     
    。
    (2)6只培養(yǎng)皿均不能密封,且不能使水沒過種子,說明種子的萌發(fā)需要
     
    。
    (3)為了找到發(fā)芽的最適溫度(精確到1℃),應(yīng)該再補(bǔ)充多個相同的裝置,分別放置在
     
    ℃的恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)(填溫度范圍)。補(bǔ)充幾個相同的實(shí)驗(yàn)裝置,重新進(jìn)行以上的實(shí)驗(yàn)并統(tǒng)計各組發(fā)芽數(shù)量。
    (4)過一段時間,預(yù)計某裝置內(nèi)種子全部萌發(fā),卻有2粒沒有發(fā)芽,原因是
     
    (種子處于休眠期除外)。
    (5)該興趣小組又對普通小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進(jìn)行了調(diào)查研究,結(jié)果如圖所示:由圖可知,當(dāng)播種量為
     
    千克/公頃時,普通小麥的產(chǎn)量最高。播種密度過大,作物的葉片互相遮光,從而影響
     
    的效率,造成作物的產(chǎn)量下降。在小麥開花期間,同學(xué)們觀察到小麥花的主要結(jié)構(gòu)是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (6)小麥種子按子葉數(shù)目劃分可以歸為
     
    植物,其營養(yǎng)物質(zhì)存在于
     
    中,其中胚軸將來會發(fā)育成
     

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 34.某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的影響因素,設(shè)計了如圖所示的甲,乙兩個實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)圖回答問題。(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué),興趣小組的同學(xué)先對裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理,其中暗處理的目的是 
     
    。然后放在陽光下照射幾個小時,此時若將葉片摘下,酒精隔水加熱,碘液染色,你認(rèn)為
     
    (填字母)瓶中的葉片會全部變藍(lán)。
    (2)裝置甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計能探究
     
    因素對光合作用的影響,若要探究光照對光合作用的影響,則需選擇
     
    (填字母)進(jìn)行對照,若要探究二氧化碳對光合作用的影響則需選擇
     
    (填字母)進(jìn)行對照。
    (3)D瓶上方玻璃管中的紅墨水會向
     
    移動,是因?yàn)镈瓶中的葉片
     

    (4)在乙裝置中,塑料薄膜上出現(xiàn)了大量水珠,這是因?yàn)橹参矬w內(nèi)的水分通過葉片上的
     
     
    的形式散失出去,這個過程被稱為
     
    作用。

    組卷:4引用:2難度:0.7
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