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2023-2024學年江蘇省蘇州市吳中區(qū)七年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/11 2:0:8

一、選擇題

  • 1.賈誼的《過秦論》記載:“(秦孝公)有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。當是時也:商君佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具;外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。”由此可知商鞅變法( ?。?/div>
    組卷:64引用:7難度:0.8
  • 2.春秋時期,周邊的戎、狄等民族中既有與殷商同族的子姓,又有與周王室、姻親同族的姬姓、姜姓;周襄王娶狄女為后,晉文公之母為戎女,其妻亦為狄女。這反映出當時(  )
    組卷:47引用:6難度:0.8
  • 3.2008年北京奧運會火炬“祥云”的云紋設(shè)計來源于我國古代青銅器上的云雷紋,下面最能反映我國青銅器工藝水平和成就的是(  )
    組卷:25引用:5難度:0.7
  • 4.很多古籍文獻中都有張騫引入“胡種”的記錄,如《西京雜記》載:“苜蓿原出大宛,漢使張騫帶歸中國。”明代李時珍在《本草綱目》中描述胡瓜時也講到:“張騫使西域得種,故名‘胡瓜’?!睆牟牧峡梢钥闯鰪堯q出使西域( ?。?/div>
    組卷:132引用:10難度:0.7
  • 5.周口店北京人遺址自1927年進行大規(guī)模系統(tǒng)發(fā)掘以來,共發(fā)現(xiàn)不同時期的各類化石和文化遺物地點27處,遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨,可推斷出北京人( ?。?/div>
    組卷:26引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖是《山東臨淄春秋殉馬坑》,全部殉馬600多匹,實際出土殉馬334匹。這個考古發(fā)現(xiàn)說明了(  )
    組卷:25引用:4難度:0.5
  • 7.考古學者在云南省元謀縣發(fā)掘出遠古人類的兩顆門齒化石,一些粗糙的石器,還發(fā)現(xiàn)了炭屑和燒骨。這說明元謀人( ?。?/div>
    組卷:474引用:38難度:0.8
  • 8.李冰主持修建的水利工程既免除了岷江泛濫的水災(zāi),又便利了航運和灌溉,使成都平原成為“水旱從人,不知饑饉”的天府之國。這一工程是( ?。?/div>
    組卷:196引用:25難度:0.8
  • 9.我國流傳著許多人類起源和先民事跡的神話傳說。如“夸父逐日”“女媧造人”“神農(nóng)嘗百草”等,這些神話傳說( ?。?/div>
    組卷:31引用:4難度:0.7
  • 10.習近平提出的社會主義核心價值觀倡導富強、民主、文明、和諧等觀念,體現(xiàn)了中國社會追求的自由民主的執(zhí)政原則。中國最早的能夠體現(xiàn)民主的選舉制度應(yīng)該追溯到下列哪一段歷史時期( ?。?/div>
    組卷:201引用:39難度:0.7

三、綜合題

  • 29.中國古代曾創(chuàng)造出許多制度,制度的創(chuàng)新也影響著社會的發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權(quán)授舜。授舜,則天下得其利而丹朱?。皇诘ぶ?,則天下病而丹朱得其利。堯曰:“終不以天下之病而利一人。”
    ——《史記?五帝本紀》今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己……
    ——《禮記?禮運》材料二
    ?菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三 ①周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小,將宗親和功臣等分封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國,以保證周王朝對地方的控制,同時穩(wěn)定政局,擴大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨立性,但需要向周王進獻貢物,并服從周王調(diào)兵?!?br />——人教版《中國歷史》七年級上冊②周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠,相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。……平王之時,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯。
    ——《史記?周本紀》請回答:
    (1)根據(jù)材料一,堯為了“不以天下之病而利一人”而把天下“授舜”,這一以德才為評判標準的首領(lǐng)更替方式被稱為什么制度?“天下為家”又是指哪一制度?
    (2)根據(jù)材料二,圖一中“齊”、“魯”、“吳”、“晉”、“宋”等諸侯國的出現(xiàn)與西周實行的什么政治制度有關(guān)?圖二中,居于“金字塔”頂端的是誰?
    (3)根據(jù)材料三①指出諸侯要對周王盡哪些義務(wù)?并用材料原句說明這一制度在當時起到了什么積極作用?據(jù)材料三②分析判斷這一制度的弊端?
    (4)西周進行了政治制度創(chuàng)新,一度強大,但最終仍與夏商一樣,走向滅亡,結(jié)合所學知識指出這三朝滅亡的共同原因是什么?你能從中得到什么啟示?
    組卷:45引用:4難度:0.3
  • 30.統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固和發(fā)展是中華民族生生不息、綿延不斷、屹立于世界民族之林的根本。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    材料二:秦漢時期的中央統(tǒng)治者,為了有效地維系“大一統(tǒng)”,都對統(tǒng)治思想進行了選擇,用以規(guī)范,整齊全國上下的思想?!ㄇ貪h以后)即使是在分裂割據(jù)的年代里,追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標。
    ——黃樸民《“大一統(tǒng)”之夢》材料三:秦漢時期是中國歷史上第一個大一統(tǒng)時期,也是統(tǒng)一多民族國家的奠基時期。政治上,大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度建立和鞏固;經(jīng)濟上,封建經(jīng)濟初步發(fā)展;民族關(guān)系上,統(tǒng)一的多民族的封建國家形成并不斷發(fā)展。秦始皇和漢武帝為統(tǒng)一多民族國家建立和鞏固作出了重要貢獻。
    一一喬嫦美《秦皇漢武奠基大統(tǒng)一》(1)秦漢時期匈奴威脅北方邊境,請列舉一位秦漢時期反擊匈奴的著名將領(lǐng)。對比材料一的秦漢疆域圖,西漢開始對哪一地區(qū)進行有效管轄?這一舉措對絲綢之路的發(fā)展有何作用?
    (2)材料二中秦朝統(tǒng)治者用以“規(guī)范,整齊”思想的措施是什么?漢武帝選擇的“統(tǒng)治思想”是哪家學派?他加強思想規(guī)范的具體做法又是什么?(任寫一點即可)
    (3)根據(jù)所學指出材料三中秦始皇和漢武帝在“經(jīng)濟上”的措施有何共同之處?綜合上述材料,概括秦漢時期的階段特征。
    組卷:45引用:2難度:0.5
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