2015-2016學年新人教版三年級（上）第一單元測試卷（D卷）

一、填空題（共9小題，每小題10分，滿分100分）

• 1．看拼音，寫詞語。
  hù  dié

   

           
  píng  bà

   

          
  mì  shí

   

         
  hé  lǒng

   

  
  mǎn  zài  ér  guī

   

                      
  yǐn  rén  zhù  mù

   

  
  wán shuǎ

   

      
  chuān daì

   

           
        jí qǔ

   

          
        shèng  kāi

   

  。
  組卷：32引用：2難度：0.9

  解析

• 2．比一比，再組詞。
  珠

   

   
  橋

   

   
  停

   

   
  襟

   

   
  億

   

  
  朱

   

   
  喬

   

   
  亭

   

   
  禁

   

   
  乙

   

  
  謀

   

  
        障

   

   
  詩

   

   
  綠

   

  
  某

   

   
  章

   

   
  寺

   

   
  錄

   

  。
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

• 3．拼一拼，再組詞。
  

  假	jiǎ	jià
  好	hǎo	hào
  發(fā)	fā	fà
  晃	huǎng	huàng
  朝	zhāo	cháo
  組卷：14引用：3難度：0.7

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一、填空題（共9小題，每小題10分，滿分100分）

• 8．課外閱讀。
        爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？
        一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮爛嗎？”
        爺爺笑了：“書是精神食糧，既然是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！?br />      爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’．這樣，他寫起詩來就得心應(yīng)手了。所以他說‘讀書破萬卷，下筆如有神’．我們學習語文，對那些好文章也應(yīng)該這么‘煮’．否則，就很難把語文學好?！?br />“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”
  “你可以先從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記好詞佳句……肚子里的詞匯多了，說話、寫文章還會犯愁嗎？”
        爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！
  （1）根據(jù)句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語，填在橫線里。
  ①心里不明白，不理解。

   

  
  ②一下子就明白過來。

   

  
  ③心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。

   

  
  （2）寫近義詞。
  品味

   

  　　　　　　　奇怪

   

  
  （3）我會寫句子。
  不僅……還……。
  （4）在文中用“橫線”劃出怎樣煮書的句子。
  （5）煮書有什么好處？

   

  
  （6）你對“讀書破萬卷，下筆如有神”是怎么理解的？
  （7）讀了這篇課文，你覺得應(yīng)該怎樣還能學好語文？
  組卷：237引用：5難度：0.5

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• 9．寫一寫你課余參加的一項活動，注意寫清活動的時間、地點和活動的過程，還要注意寫出自己參加活動時的感受。
  組卷：34引用：7難度：0.3

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