部編版七年級上冊《第三單元》2017年單元測試卷(5)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共3小題,每小題3分,滿分9分)
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1.下列加點字注音無誤的一項是( ?。?/h2>
組卷:186引用:1難度:0.9 -
2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(1)鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂
(2)她就是那個來對我
(3)我慶幸它居然沒有被賣出去,仍四平八穩(wěn)地組卷:55引用:1難度:0.7 -
3.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是( ?。?/h2>
組卷:97引用:2難度:0.7
二、閱讀理解
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8.一場流淚的宴席
王曉靜
①那一年師范畢業(yè)后,我在一所學(xué)校擔(dān)任班主任。班里有個男孩引起了我的注意。他進(jìn)班時的成績是第一名,但總是低著頭走路,看上去自卑落寞。每到中午放學(xué)時,同學(xué)們都爭搶著涌向食堂,只有他靜坐著看書,好像一點也不餓的樣子。有次我故意把教案忘在講臺上,在外面踱了十幾分鐘后回到教室,偌大的教室里只有他一個人。他一見我進(jìn)來慌得趕忙把手放進(jìn)桌斗。我裝作沒看見的樣子若無其事地說:“看我這記性,教案忘帶了?!彼捉乐澄锛t著臉朝我笑笑,趕緊埋下了頭。我快步走出教室,眼眶不由得酸了。我剛才看得清清楚楚,他左手一袋榨菜,右手一個饅頭,十幾歲正長身體的男孩,整天吃的就是這些??!
②我找到學(xué)生入班時填的家庭情況表,他的表里,親人一欄赫然寫著爺爺奶奶的名字,家人工作欄里寫著務(wù)農(nóng)?!八母改改??難道他是個孤兒?”男孩蒼白的面容一直在我腦海里旋轉(zhuǎn),我的心漸漸地變得柔軟,又有些許疼痛。
③那時住在教師公寓里的我每天都自己做飯,有時候就喊他過來一起吃。剛開始,他怎么都不肯,滿臉都是羞澀不安。我勸慰他說:這是對優(yōu)秀生的獎勵,只要在班里考第一名的學(xué)生都有這個待遇。我知道以他的資質(zhì)會一直穩(wěn)居第一。果然,他學(xué)習(xí)更努力了,不僅在班里一直是第一名,在年級里也遙遙領(lǐng)先。慢慢地,他不再那么拘謹(jǐn)了,有時還會早早來,幫我洗菜切肉。而我為了他的自尊心,沒把這事告訴任何人。
④高考結(jié)束了,那個暑假,他在縣城的一家飯店打工。有次我經(jīng)過那個飯店,看到他正滿頭汗水地端著一摞盤子疾步走過,身上那件泛白的背心像水洗了一樣濕答答的。我背過臉去,心里酸痛不已,生活的重負(fù)不該早早地壓在這個年少的孩子身上啊。
⑤通知書下來時,他飛奔著來找我,興奮地說:“老師,我考上了!”我激動地站了起來。我知道,那個大學(xué)是他的夢想。他忽然說:“老師,今晚我想請你去‘一品閣’吃飯,你一定要來啊?!彼郯桶偷乜粗?,眼里滿是真誠的感情。我腦海里馬上浮現(xiàn)出他在飯店里大汗淋漓的樣子,那是他的血汗錢??!更何況,“一品閣”是我們這兒最高檔的飯店,我怎么忍心花他辛苦掙來的錢?我不顧他的哀求,果斷拒絕了。
⑥他大概看出了我的堅決,低著頭默默地走了。那清瘦的背影寫滿了失落和難過,他微微駝著的背好像承載著什么沉重的負(fù)擔(dān),走得很慢很慢。
⑦我呆呆地坐著,腦海里滿是他的背影。忽然,我明白了,他不能承受的是我這三年對他的關(guān)心。這一蔬一飯之恩對我來說不算什么,畢竟單身的我經(jīng)濟(jì)上還算寬裕,但對于他來說,他必須要報答,不管是什么形式。而我卻剝奪了他的權(quán)利,所以這種不能回報的恩情才會壓得他直不起腰來。
⑧我馬上沖出去,朝著他喊:“晚上我們?nèi)コ燥?!”他回過身,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看到他的笑容在風(fēng)中瞬間綻放,從沒見他笑得那樣燦爛過。
⑨那頓飯我和他都喝了點酒,一向內(nèi)斂寡言的他,話變得特別多。我當(dāng)時腦袋暈暈的,記不清他說了些什么。只清楚地聽到,他說他早就知道:我說的獎勵制度只是個借口,是為了能讓他吃好飯。他的父母早亡,這是他第一次感受到家人之外的溫暖。
⑩那是我吃過的最辛酸疼痛的謝師宴。它讓我觸摸到一個少年堅韌而善良的心。他伏在桌上一直哭,我撫著他抽動的肩膀,忍不住也掉下了淚,那是疼痛的淚,欣慰的淚,也是幸福的淚。我相信,懂得感恩的他懷抱著這份溫暖即使遇到再多的風(fēng)雨,也會微笑著走下去。善良已如種子播撒在他年輕的心中,并發(fā)芽開花,一派鳥語花香。他不會再覺得凄苦,因為心中有愛的人是不會感受到塵世冰冷的。
(選自《微型小說選刊》)
(1)文章主要寫了哪幾件小事?請用簡潔的語言概括。
(2)結(jié)合語境賞析文中畫線的句子,分析其表達(dá)效果。
那清瘦的背影寫滿了失落和難過,他微微駝著的背好像承載著什么沉重的負(fù)擔(dān),走得很慢很慢。
(3)文中寫了“我”與“學(xué)生”之間的一段情誼,請任選一個人物分析其品質(zhì)。
(4)第②段在文中有什么作用?
(5)我們在生活中也會遇到像文中學(xué)生的老師--“我”,對于生命中的貴人,我們會永生不忘,請簡要說說感動你的一個故事。(50字左右)組卷:99引用:1難度:0.3
三、作文(共1小題,滿分50分)
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9.請以“美好時光”為題,寫一篇不少于600字的文章。
組卷:54引用:3難度:0.3