人教版八年級(jí)上冊(cè)《2.2 聲音的特性》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．在中國共產(chǎn)黨成立一百周年聯(lián)歡會(huì)上，師生們引吭高歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，以抒發(fā)濃濃的愛黨之情!“引吭高歌”中的“高”形容的是聲音的（　?。?/h2>

  A．音調(diào)

  B．響度

  C．音色

  D．速度
  組卷：117引用：8難度：0.9

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• 2．體育課上，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚，其原因是（　　）

  A．老師的聲音振動(dòng)慢

  B．老師的聲音音色不好

  C．遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小

  D．遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音振動(dòng)幅度大
  組卷：1208引用：20難度：0.9

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• 3．醫(yī)生用聽診器聽病人的心、肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診斷，是因?yàn)槁犜\器能（　?。?/h2>

  A．使振動(dòng)幅度增大，使響度增大

  B．縮短聽者與發(fā)聲體的距離。使傳入人耳響度增大

  C．改變發(fā)聲體

  D．減少聲音的分散，使傳入人耳響度增大
  組卷：66引用：2難度：0.9

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• 4．下列詞語中，形容聲音響度小的是（　　）

  A．震耳欲聾

  B．聲如洪鐘

  C．輕聲細(xì)語

  D．鼾聲如雷
  組卷：948引用：21難度：0.8

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四、解答題

• 12．美文《聲音》中有一段對(duì)青蛙聲音的描寫：青蛙的聲音是最為嘹亮的，脆生生的，不會(huì)有一絲藕斷絲連，它們對(duì)自己的嗓子是很有自信的，所以少了遮遮掩掩的欲斷難斷，卻多了幾分無所畏懼的理直氣壯，也許就是源于它們的快樂歌唱吧，稼軒的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”喚起了無數(shù)的共鳴，成了千古流傳的名句。用與聲現(xiàn)象有關(guān)的知識(shí)來解釋詩人為什么能聽到蛙聲并能辨別出是蛙聲？
  組卷：35引用：13難度：0.5

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• 13．一天小強(qiáng)往保溫瓶中灌開水，媽媽在一旁提醒他：“小強(qiáng)，快滿了！”小強(qiáng)奇怪地問：“媽媽，你是怎么知道快滿了？”媽媽回答說：“憑經(jīng)驗(yàn)聽出來的?！眿寢尩幕卮痫@然解決不了小強(qiáng)的疑惑，你能解釋明白嗎？
  組卷：23引用：3難度：0.5

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