2020-2021學年廣東省廣州六中高三（上）期中歷史試卷

一、選擇題

• 1．民國二十九年下半年，中國軍隊在華北地區(qū)開始了一場大規(guī)模的進攻作戰(zhàn)，破襲了日軍的“囚籠政策”，戰(zhàn)果輝煌。該戰(zhàn)役是（　　）

  A．淞滬會戰(zhàn)	B．百團大戰(zhàn)
  C．武漢會戰(zhàn)	D．第三次長沙會戰(zhàn)
  組卷：6引用：7難度：0.7

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• 2．雍正年間，湖北布政使王克莊上奏說：“向來雖有‘湖廣熟，天下足’之謠，其實湖北之米皆藉湖南、四川，每歲運至漢口發(fā)糶者不下數百萬石?！焙毖矒狁R會伯也認為“湖北武昌省城并漢口地方，人煙稠密，日用米谷全賴四川、湖南商販駢集，米價不致高昂。”這些說法反映了（　?。?/div>

  A．雍正時湖北已成為主要的米糧輸入地

  B．“湖廣熟，天下足”的說法不合史實

  C．漢口興起得益于長江沿線的米糧流通

  D．川湘地區(qū)農業(yè)生產效率得到空前提高
  組卷：5引用：3難度：0.5

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• 3．如圖著作總結了中國自1840年來革命斗爭的歷史經驗，把馬克思列寧主義關于無產階級專政的理論與中國具體實際相結合，創(chuàng)造性闡明了新民主主義革命勝利后國家政權的性質。該著作（　　）

  A．加強了抗日民主政權的建設

  B．為建立人民共和國奠定了理論基礎

  C．是對適合本國實際的社會主義道路的探索

  D．提出關于正確處理人民內部矛盾的重要思想
  組卷：14引用：3難度：0.6

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• 4．東漢時期，孝廉雖來自郡國察舉，而其時郡國所舉，類多辦職俗吏。但和帝、安帝時出現了“儒學陵替”“博士倚席不講”“學舍頹敝”。西漢孝廉本是以德取人的，東漢初年卻實行了“授試以職”之法，強化了對吏能功績的考查，強調循名責實、倚重法律。上述現象表明東漢初（　　）

  A．新型官吏選拔制度的形成

  B．豪強地主勢力影響政局穩(wěn)定

  C．中央集權制度受到了挑戰(zhàn)

  D．出現儒法與儒吏合流的現象
  組卷：2引用：3難度：0.5

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• 5．有學者指出，牛頓的《原理》被公認是科學史上最偉大的著作。在對當代和后代思想的影響上，無疑沒有什么別的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年來，它一直是全部天文學和宇宙學思想的基礎。這是因為它（　?。?/div>

  A．善于從生活和生產中總結經驗教訓

  B．促使人們徹底擺脫了封建神學的束縛

  C．促進文藝復興的興起和發(fā)展

  D．是人類對自然界的第一次理論大綜合
  組卷：1引用：3難度：0.7

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• 6．從1957～1960年工業(yè)產值增長23倍，而農業(yè)產值卻下降228%，農副產品產量急劇下降，農業(yè)生產遭到巨大破壞，農民的勞動生產積極性受到極大挫傷。針對這種情況，黨和政府（　?。?/div>

  A．提出“大辦農業(yè)，全面躍進”

  B．徹底糾正“左”傾錯誤

  C．掀起人民公社化運動的高潮

  D．對國民經濟進行了調整
  組卷：17引用：4難度：0.9

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二、非選擇題

• 19．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 大家知道，文藝復興掙脫了神的統治，確立了人的尊嚴。但是那時教會勢力仍很強大，人們是不敢公開提出反對基督教、否定上帝的口號的。所以馬克思說，人們只能“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請出古代的幽靈，來為自己壯膽，也就是‘借古諷今’的意思”。
  ——摘自葉廷芳《十八世紀歐洲文化思潮中的“中國風”》材料二 馬丁?路德認為，恩典是要通過人的信仰來實現的。馬丁?路德的這種新的恩典說在基督徒與上帝之間建立了直接聯系，否定了人們對教廷、教皇、儀式和神職人員的崇拜。馬丁?路德號召基督徒要盡量服從世俗政府的命令，以此作為基督徒是否過上正當生活的條件。
  ——摘自朱孝遠《德國宗教改革與馬丁?路德的貢獻》材料三 歐洲的啟蒙時代，是偉大人物輩出的時代，他們既是舊傳統的批判者，也是新制度的設計者……他們的著作的確影響了世界許多地區(qū)的熱愛思考和正義的人們。
  ——摘編自《馬克思選集》中文版（1）根據材料一和所學知識，指出文藝復興的核心是什么，概括新興資產階級“借古諷今”的原因。
  （2）根據材料二并結合所學知識，簡述歐洲宗教改革運動的意義。
  （3）根據據材料三并結合所學知識，概括說明啟蒙運動在內容上是如何發(fā)展人文主義的。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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三、論述題

• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 中國20世紀七八十年代以來的某些流行語
  

  下海	打的	萬元戶	中國夢	股份制改革	入世（WTO）	選秀
  炒股	一帶一路	互聯網	經濟特區(qū)	人工智能	黃金周	人類命運共同體

  從表中選三個流行語，三個流行語之間要有關聯性，結合所學知識，從其關聯性中提煉出一個論題，并運用具體史實予以論證。（要求：論題明確，持論有據，表述清晰）
  組卷：0引用：2難度：0.5

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