菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中信息
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
浙教版(2019)必修1《5.2 人工智能的應(yīng)用》2022年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題(共30小題)
1.
用戶使用指紋識(shí)別系統(tǒng),被確認(rèn)為合法用戶后方可成功登錄。這種安全識(shí)別的方式屬于( ?。?/div>
A.“用戶名密碼”進(jìn)行識(shí)別
B.使用用戶所擁有的唯一信物進(jìn)行識(shí)別
C.利用用戶自身具備的獨(dú)一無二的特征(生物特征)進(jìn)行識(shí)別
D.設(shè)置數(shù)據(jù)密鑰進(jìn)行識(shí)別
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
2.
關(guān)于人工智能,下列說法不正確的是( )
A.人工智能可以幫助人們解決所有科學(xué)問題
B.人工智能的目的是讓機(jī)器能夠像人一樣工作和思考
C.人工智能技術(shù)和其他科學(xué)技術(shù)相結(jié)合可以提高應(yīng)用技術(shù)的智能化水平
D.行為主義人工智能方法認(rèn)為,智能體在與環(huán)境的交互中不斷學(xué)習(xí),從而提升智能水平
組卷:8
引用:2
難度:0.9
解析
3.
下列關(guān)于人工智能的說法,錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
A.深度學(xué)習(xí)是聯(lián)結(jié)主義的典型代表
B.符號(hào)主義認(rèn)為人工智能源于邏輯和推理
C.圖靈測試是測試機(jī)器是否具有智能的子種方法
D.專家系統(tǒng)是行為主義的典型代表
組卷:14
引用:7
難度:0.5
解析
4.
近日,某公司購買多臺(tái)人臉識(shí)別攝像設(shè)備,非法采集人臉照片數(shù)十萬張,被市場監(jiān)督管理部門處以高額罰款。消費(fèi)者一旦被采集人臉信息,該公司所有門店都將得到其相關(guān)信息。下列有關(guān)人工智能的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.人臉識(shí)別過程中使用了人工智能技術(shù)
B.人工智能的開發(fā)和應(yīng)用要遵守法律法規(guī)
C.人工智能是以機(jī)器為載體,模仿、延伸和擴(kuò)展人類智能
D.人工智能技術(shù)推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),不可能威脅人類安全
組卷:5
引用:3
難度:0.6
解析
5.
下列關(guān)于人工智能的說法不正確的是( )
A.圖靈測試是測試機(jī)器是否具有智能的一種方法
B.知識(shí)的精確化編碼是阻礙符號(hào)主義人工智能發(fā)展的一個(gè)瓶頸問題
C.“掃地機(jī)器人”是行為主義人工智能在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用
D.下國際象棋的“深藍(lán)”是以推理為核心的聯(lián)結(jié)主義人工智能的代表
組卷:8
引用:4
難度:0.6
解析
6.
下列屬于人工智能應(yīng)用的是( ?。?br />①拍照識(shí)花
②語音助手
③無人機(jī)
④無人駕駛小汽車
⑤車牌自動(dòng)識(shí)別
⑥掃地機(jī)器人
A.①③④⑥
B.①②③④⑤
C.①②③④⑤⑥
D.以上都不是
組卷:7
引用:2
難度:0.7
解析
7.
下列應(yīng)用中,體現(xiàn)人工智能技術(shù)的是( )
①用R技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程醫(yī)療
②某手機(jī)利用刷臉進(jìn)行支付認(rèn)證
③用手機(jī)進(jìn)行語音聊天
④用智能手機(jī)編輯微信內(nèi)容,并分享到朋友圈
⑤利用“百度翻譯”將一段中文翻譯成英文
A.②⑤
B.①④
C.②③
D.①③
組卷:3
引用:2
難度:0.6
解析
8.
下列有關(guān)人工智能的說法不正確的是( ?。?/div>
A.依賴于領(lǐng)域知識(shí)和數(shù)據(jù)的人工智能被稱為領(lǐng)域人工智能
B.達(dá)芬奇外科手術(shù)機(jī)器人是跨領(lǐng)域人工智能的典型代表
C.混合增強(qiáng)智能將人的作用或人的認(rèn)知模型引入人工智能系統(tǒng)
D.專家系統(tǒng)是符號(hào)主義的典型代表
組卷:6
引用:3
難度:0.6
解析
9.
使用超市自助收銀機(jī)時(shí),可以“刷臉”付款。這主要使用的技術(shù)是( ?。?/div>
A.信息的編程加工
B.模式識(shí)別技術(shù)
C.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
D.智能代理技術(shù)
組卷:3
引用:2
難度:0.6
解析
10.
某公司利用人臉識(shí)別技術(shù)進(jìn)行上下班考勤,那么識(shí)別員工身份的過程為( ?。?br />①人臉配準(zhǔn)
②人臉圖像采集
③人臉匹配識(shí)別
④人臉檢測
A.②④①③
B.①②③④
C.②①④③
D.④①②③
組卷:6
引用:3
難度:0.6
解析
11.
有如下推理過程:
只有通過今年 6 月的技術(shù)學(xué)考才可以參加明年 1 月份的技術(shù)選考(大前提)
小明沒有通過今年 6 月份的技術(shù)學(xué)考(小前提)
小明不可以參加明年 1 月份的技術(shù)選考(結(jié)論)
采用上述方式研究并實(shí)現(xiàn)人工智能的方法稱為( ?。?/div>
A.強(qiáng)化學(xué)習(xí)
B.聯(lián)結(jié)主義
C.行為主義
D.符號(hào)主義
組卷:4
引用:3
難度:0.5
解析
12.
下列關(guān)于人工智能的說法不正確的是( ?。?/div>
A.深度學(xué)習(xí)是聯(lián)結(jié)主義的典型代表
B.圖靈測試是測試機(jī)器是否具有智能的一種方法
C.依賴于領(lǐng)域知識(shí)和數(shù)據(jù)的人工智能稱為跨領(lǐng)域人工智能
D.人工智能技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步都有巨大的推動(dòng)作用
組卷:5
引用:3
難度:0.5
解析
13.
下列有關(guān)人工智能的說法,不正確的是( ?。?/div>
A.符號(hào)主義人工智能拓展性較強(qiáng),可以隨時(shí)添加新的知識(shí)、規(guī)則和推理方法
B.目前性能表現(xiàn)優(yōu)越的深度學(xué)習(xí)是聯(lián)結(jié)主義方法的典型代表
C.小區(qū)門禁系統(tǒng)的車牌識(shí)別運(yùn)用了人工智能技術(shù)
D.電商平臺(tái)人工智能客服和人類客服一起合作回答顧客問題,屬于混合增強(qiáng)智能
組卷:6
引用:4
難度:0.6
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二.判斷題(共10小題)
39.
在與智能客服機(jī)器人交流時(shí),人們采用的是自然語言。
(判斷對(duì)錯(cuò))
組卷:2
引用:4
難度:0.6
解析
40.
人工智能的到來說明機(jī)器人已經(jīng)擁有人的智能。
(判斷對(duì)錯(cuò))
組卷:3
引用:5
難度:0.6
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正