2021-2022學(xué)年廣東省揭陽市普寧二中高二（下）月考生物試卷

一、選擇題：本題共16小題，共40分。第1～12小題，每小題2分；第13～16小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有-個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，其中A、B表示人體系統(tǒng)，下列敘述正確的是（　?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202201/308/e2cf5e69.png" style="vertical-align:middle" />

  A．②中含有葡萄糖、胰島素、大量蛋白質(zhì)等物質(zhì)

  B．從外界環(huán)境攝入的O2進(jìn)入肝臟細(xì)胞的途徑為外界環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→A→①→②→肝臟細(xì)胞

  C．淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③

  D．①中的氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞需要穿過4層膜
  組卷：17引用：5難度：0.6

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• 2．甲、乙二圖分別表示某反射弧和神經(jīng)纖維局部放大示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．在甲圖中，反射弧包含三個(gè)功能相同的神經(jīng)元

  B．興奮傳至③處和⑥處時(shí)，信號(hào)形式和傳速均不相同

  C．乙圖中的a、c處為興奮部位，b處為未興奮部位

  D．電刺激神經(jīng)纖維⑤處后，可在③處測(cè)量到電位變化
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 3．學(xué)生在邊聽講邊看課件邊記筆記時(shí)，參與活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞主要有（　?。?br />①大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）
  ②大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞）
  ③大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語言中樞）
  ④大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞）

  A．①②④

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：26引用：5難度：0.7

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• 4．褪黑素是主要由哺乳動(dòng)物和人類的松果體產(chǎn)生的一種胺類激素，它可以改善睡眠，能縮短睡前覺醒時(shí)間和入睡時(shí)間，調(diào)節(jié)人體入睡和覺醒的周期。根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，褪黑素還可以提高身體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的數(shù)量，褪黑素的分泌調(diào)節(jié)過程如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．電燈、手機(jī)等發(fā)光體會(huì)擾亂人體褪黑素的正常分泌，可能會(huì)降低人體睡眠質(zhì)量

  B．長期熬夜學(xué)習(xí)可能會(huì)導(dǎo)致身體免疫能力下降

  C．褪黑素分泌調(diào)節(jié)的過程體現(xiàn)了激素分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

  D．褪黑素的分泌過程也體現(xiàn)出下丘腦和人體的節(jié)律有關(guān)
  組卷：29引用：10難度：0.7

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• 5．糖尿病是因血糖調(diào)節(jié)障礙而形成的一種人類常見疾病。下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．飯后半小時(shí)，骨骼肌和肝臟中糖原合成會(huì)增加

  B．長跑過程中，肝糖原會(huì)分解以補(bǔ)充血糖

  C．血糖濃度的下降可能與胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)有關(guān)

  D．胰島素和胰高血糖素呈協(xié)同關(guān)系，共同維持血糖的穩(wěn)定
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 6．2020年2月，華東師范大學(xué)相關(guān)研究人員基于新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）表面抗原開發(fā)出了靈敏性高的抗體診斷試劑盒，一滴血僅十分鐘就可以得出檢測(cè)結(jié)果。該試劑盒目前已應(yīng)用于疑似感染者、密切接觸者、確診病例的臨床驗(yàn)證，下列有關(guān)表述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．戴口罩可以有效阻止病毒從外界與人體的呼吸道黏膜相接觸

  B．SARS-CoV-2侵入人體后，吞噬細(xì)胞直接將其吞噬消化過程屬于第三道防線

  C．該試劑盒能精確診斷利用了抗原抗體的特異性結(jié)合的原理

  D．SARS-CoV-2雖然寄生于細(xì)胞內(nèi)，但新冠肺炎患者體內(nèi)不只發(fā)生細(xì)胞免疫
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 7．T細(xì)胞主要包括抑制性T細(xì)胞（Ts細(xì)胞）、輔助性T細(xì)胞（Th細(xì)胞）和細(xì)胞毒性T細(xì)胞（Tc細(xì)胞）。Tc細(xì)胞能殺傷被病毒感染的細(xì)胞，Th細(xì)胞能通過分泌細(xì)胞因子促進(jìn)B細(xì)胞分化并提高Tc細(xì)胞的殺傷力，Ts細(xì)胞能抑制Th細(xì)胞的活性。下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．Ts細(xì)胞、Th細(xì)胞和Tc細(xì)胞均由骨髓造血干細(xì)胞增殖分化而來

  B．Th細(xì)胞和Tc細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中均能發(fā)揮作用

  C．增強(qiáng)Ts細(xì)胞的功能有利于移植器官的成活

  D．Ts細(xì)胞功能異常可造成免疫失調(diào)
  組卷：2引用：1難度：0.7

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二、非選擇題（5大題，共60分，每空2分）

• 20．圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系；圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況。請(qǐng)回答：
  
  （1）1931年科學(xué)家從人尿液中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)

   

  ，它是由

   

  經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來的。
  （2）乙圖中b側(cè)生長素對(duì)根生長的效應(yīng)是

   

  ，a側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為

   

  mol/L。
  （3）在認(rèn)識(shí)到生長素的生理作用后，農(nóng)民會(huì)適時(shí)摘除棉花的頂芽，解除頂端優(yōu)勢(shì)，是因?yàn)槿サ繇斞亢?

   

  ，于是抑制作用被解除，側(cè)芽萌動(dòng)、加快生長。
  （4）①圖丙示中X表示赤霉素對(duì)生長素的分解具有

   

  作用，這種作用很可能是通過降低該過程中酶活性實(shí)現(xiàn)的。
  ②赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的

   

  作用。
  ③為了探究生長素適宜噴施的最適濃度，有必要進(jìn)行

   

  ，其目的是

   

  。
  組卷：20引用：2難度：0.7

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• 21．如圖為?；~塘示意圖以及能量流動(dòng)的相關(guān)數(shù)據(jù)（單位：J/cm²?a）
  ，據(jù)圖回答下列問題：
  

  營養(yǎng)級(jí)	能量分析
  	有機(jī)物投放	X	流向下一營養(yǎng)級(jí)	流向分解者	未利用
  第一營養(yǎng)級(jí)	0	30.6	12.4	5.1	51.9
  第二營養(yǎng)級(jí)	3.5	3.8	2.1	Y	9.2
  第三營養(yǎng)級(jí)	5.5	2.2	0	0.2	5.2

  （1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括

   

  ，表中的數(shù)據(jù)Y應(yīng)為

   

  ，第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是

   

  。蠶沙投入魚塘供給魚食用，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了能量的

   

  ，提高了能量的利用率，蠶沙中的能量屬于第

   

  營養(yǎng)級(jí)所含的能量。
  （2）該魚塘中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲，小魚取食前，常在大魚面前舞蹈一番分泌一種化學(xué)物質(zhì)大魚才讓小魚取食，據(jù)此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有

   

  。
  （3）定期向池塘中投入一定量的蠶沙等有機(jī)物是為了提高魚的輸出量，但在投放過程中不可過量，原因是

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.6

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