2023-2024學(xué)年湖北省武漢市青山區(qū)武鋼三中高三（上）月考生物試卷（8月份）

一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一項符合題目要求。

• 1．球狀蛋白分子空間結(jié)構(gòu)為外圓中空，氨基酸側(cè)鏈極性基團(tuán)分布在分子的外側(cè)，而非極性基團(tuán)分布在內(nèi)側(cè)。蛋白質(zhì)變性后，會出現(xiàn)生物活性喪失及一系列理化性質(zhì)的變化。下列敘述錯誤的是（　?。?/div>

  A．蛋白質(zhì)變性可導(dǎo)致部分肽鍵斷裂

  B．球狀蛋白多數(shù)可溶于水，不溶于乙醇

  C．加熱變性的蛋白質(zhì)不能恢復(fù)原有的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

  D．變性后生物活性喪失是因為原有空間結(jié)構(gòu)破壞
  組卷：293引用：10難度：0.7

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• 2．探究植物細(xì)胞的吸水和失水實驗是高中學(xué)生常做的實驗。某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料進(jìn)行實驗，探究蔗糖溶液，清水處理外表皮后，外表皮細(xì)胞原生質(zhì)體和液泡的體積及細(xì)胞液濃度的變化。圖中所提到的原生質(zhì)體是指植物細(xì)胞不包括細(xì)胞壁的部分。下列示意圖中能夠正確表示實驗結(jié)果的是（　?。?/div>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：320引用：11難度：0.7

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• 3．將標(biāo)記的³²P注入活細(xì)胞內(nèi)，隨后迅速分離細(xì)胞內(nèi)的ATP，測定其放射性，如圖代表ATP的結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．①與結(jié)構(gòu)簡式A-P～P～P中的“A”代表同一物質(zhì)

  B．ATP中磷酸基團(tuán)⑤很快就會被32P標(biāo)記

  C．②脫去一個氧原子后可以成為PCR的原料

  D．④和⑤之間化學(xué)鍵的斷裂為生命活動供能
  組卷：12引用：3難度：0.7

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• 4．下列關(guān)于酶的特性及其影響因素相關(guān)實驗的敘述，正確的是（　　）

  A．“酶的催化效率”實驗中，若以熟馬鈴薯塊莖代替生馬鈴薯塊莖，實驗結(jié)果相同

  B．“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，將酶在不同溫度下保溫適宜時間后再加入底物

  C．“探究酶的專一性”實驗中，應(yīng)另設(shè)兩支試管不加酶作為對照組，目的是檢驗底物溶液中是否混有還原糖

  D．探究溫度對蛋白酶活性影響的實驗中，可選擇雙縮脲試劑試劑檢測實驗結(jié)果
  組卷：11引用：1難度：0.5

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• 5．在兩種光照強(qiáng)度下，不同溫度對某植物CO₂吸收速率的影響如圖。對此圖理解錯誤的是（　?。?/div>

  A．在低光強(qiáng)下，CO2吸收速率隨葉溫升高而下降的主要原因是呼吸速率上升

  B．在高光強(qiáng)下，M點(diǎn)左側(cè)CO2吸收速率升高與光合酶活性增強(qiáng)相關(guān)

  C．在圖中兩個CP點(diǎn)處，植物均不能進(jìn)行光合作用

  D．圖中M點(diǎn)處光合速率與呼吸速率的差值最大
  組卷：9引用：1難度：0.6

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• 6．為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料進(jìn)行實驗。下列關(guān)于該實驗的敘述，正確的是（　?。?/div>

  A．酵母菌用量和葡萄糖溶液濃度是本實驗的自變量

  B．酵母菌可利用的氧氣量是本實驗的無關(guān)變量

  C．可選用酒精和CO2生成量作為因變量的檢測指標(biāo)

  D．不同方式的細(xì)胞呼吸消耗等量葡萄糖所釋放的能量相等
  組卷：314引用：8難度：0.7

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• 7．有氧呼吸第三階段，NADH將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一能量將H⁺泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H⁺濃度提高，大部分H⁺通過特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì)，同時驅(qū)動ATP合成（如圖）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．圖中ADP和Pi合成ATP的直接動力是膜內(nèi)外H+濃度差

  B．該過程也可發(fā)生在好氧性細(xì)菌的細(xì)胞膜上

  C．圖示中結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道蛋白質(zhì)

  D．上述能量轉(zhuǎn)化的過程是有機(jī)物中化學(xué)能→電能→ATP中化學(xué)能
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 8．某種植株的非綠色器官在不同O₂濃度下，單位時間內(nèi)O₂吸收量和CO₂釋放量的變化如圖所示。若細(xì)胞呼吸分解的有機(jī)物全部為葡萄糖，下列說法錯誤的是（　?。?/div>

  A．甲曲線表示二氧化碳的釋放量

  B．O2濃度為b時，該器官不進(jìn)行無氧呼吸

  C．O2濃度由0到b的過程中，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率逐漸增加

  D．O2濃度為a時最適合保存該器官，該濃度下葡萄糖消耗速率最小
  組卷：10引用：3難度：0.5

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二、非選擇題：本題共4小題，共60分。

• 23．2021年，棲居在我國西雙版納的一群亞洲象有過一段北遷的歷程。時隔一年多的2022年12月，又有一群亞洲象開啟了新的旅程，沿途穿越了森林及農(nóng)田等一系列生態(tài)系統(tǒng)，再次引起人們的關(guān)注。回答下列問題：
  （1）植物通常是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，供養(yǎng)著眾多的

   

  和分解者。亞洲象取食草本植物，既從植物中獲取物質(zhì)和能量，也有利于植物

   

  的傳播。亞洲象在食草的食物鏈中位于第

   

  營養(yǎng)級。
  （2）亞洲象經(jīng)過一片玉米地，采食了部分玉米，對該農(nóng)田群落結(jié)構(gòu)而言，最易改變的是群落的

   

  結(jié)構(gòu)；對該玉米地生物多樣性的影響是降低了

   

  多樣性。這塊經(jīng)亞洲象采食的玉米地，若退耕后自然演替成森林群落，這種群落演替類型稱為

   

  演替。
  （3）與森林相比，玉米地的抗干擾能力弱、維護(hù)系統(tǒng)穩(wěn)定的能力差，下列各項中屬于其原因的是哪幾項？

   

  。
  A.物種豐富度低
  B.結(jié)構(gòu)簡單
  C.功能薄弱
  D.氣候多變
  （4）亞洲象常年的棲息地?zé)釒в炅郑参锷L茂盛，凋落物多，但土壤中有機(jī)質(zhì)含量低。土壤中有機(jī)質(zhì)含量低的原因是：在雨林高溫、高濕的環(huán)境條件下，

   

  。
  組卷：214引用：5難度：0.5

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• 24．自然界中不同微生物之間存在著復(fù)雜的相互作用。有些細(xì)菌具有溶菌特性，能夠破壞其他細(xì)菌的結(jié)構(gòu)使細(xì)胞內(nèi)容物釋出。科學(xué)家試圖從某湖泊水樣中分離出有溶菌特性的細(xì)菌。
  （1）用于分離細(xì)菌的固體培養(yǎng)基包含水、葡萄糖、蛋白胨和瓊脂等成分，其中蛋白胨主要為細(xì)菌提供

   

  和維生素等。
  （2）A菌通常被用做溶菌對象。研究者將含有一定濃度A菌的少量培養(yǎng)基傾倒在固體培養(yǎng)平板上，凝固形成薄層。培養(yǎng)一段時間后，薄層變渾濁（如圖），表明

   

  。
  
  （3）為分離出具有溶菌作用的細(xì)菌，需要合適的菌落密度，因此應(yīng)將含菌量較高的湖泊水樣

   

  后，依次分別涂布于不同的渾濁薄層上。培養(yǎng)一段時間后，能溶解A菌的菌落周圍會出現(xiàn)

   

  。采用這種方法，研究者分離、培養(yǎng)并鑒定出P菌。
  （4）為探究P菌溶解破壞A菌的方式，請?zhí)岢鲆粋€假設(shè)，該假設(shè)能用以下材料和設(shè)備加以驗證（主要實驗材料和設(shè)備：P菌、A菌、培養(yǎng)基、圓形濾紙小片、離心機(jī)和細(xì)菌培養(yǎng)箱）

   

  。
  組卷：9引用：5難度：0.7

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