2022-2023學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)阿瓦提三中、拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué)七年級（下）月考語文試卷（3月份）

一、基礎(chǔ)知識與應(yīng)用。

• 1．下列加點字的注音都正確的一項是（　?。?/h2>

  A．元勛 （xūn）     奠基 （diàn）        澎湃 （bài）     鞠躬盡瘁 （cuì）

  B．摯友 （zhì）      迭起 （dié）         咳嗽 （sou）     鮮為人知 （xiān）

  C．卓越 （zhuó）    校對 （xiào）       薪金 （xīn）     氣沖斗牛 （dǒu）

  D．碩果 （shuò）    草率 （shuài）     悠然 （yōu）     潛心貫注 （qián）
  組卷：515引用：8難度：0.7

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• 2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（　　）

  A．選聘   深宵   至死不懈   契而不舍

  B．調(diào)羹   絞肉   馬革裹尸   婦儒皆知

  C．謠言   晝夜   慷慨淋漓   目不窺園

  D．小楷   吩咐   一反即往   深惡痛絕
  組卷：16引用：3難度：0.9

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• 3．下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)捻検牵ā　。?/h2>

  A．對這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻的，有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家--鄧稼先。

  B．在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。

  C．愛出風(fēng)頭的他經(jīng)常夸夸其談，與別人爭吵時鋒芒畢露。

  D．耶魯大學(xué)畢業(yè)的秦玥飛，毅然回國擔(dān)任大學(xué)生村干部，六年來奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線，成了當?shù)?bdo class="mathjye-underpoint2">家喻戶曉的人物。
  組卷：231引用：7難度：0.7

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四、現(xiàn)代文閱讀理解。

• 10．閱讀下面這篇文章，完成下列各題。
  一張車票      她邁著沉重的步子，把頭垂得低低的，蹣跚地向汽車站走去。
        她沒有帶一點兒子平日喜歡吃的東西，只是帶著一個母親懺悔、痛苦而又愧赧的心去看望在少年勞教所勞動教養(yǎng)的兒子。
        她徑直走入站口，默默地排在長長的隊伍后面。目光驀然觸到入口處墻上量身高的標尺，心，頓時顫抖起來。那白色的標尺線，仿佛是_______。
        耳邊響起雜亂的腳步聲、喧鬧聲，眼角晃動著急匆匆的人影，這是剛剛下車的人出站了。
  “媽媽，剛才阿姨給我量身高時，我把腿彎著，沒有過線。”一個稚嫩的童聲。一個多么熟悉而又可怕的聲音！她惶恐地抬起頭，只見一個年輕的母親，正抱起一個眉清目秀的小男孩吻起來：“真乖，好兒子，媽媽把省下來的錢給你買好東西吃！”
  “媽媽好！媽媽好！”小男孩抱著媽媽的頭，甜甜地說。
  “媽媽不好！”她的聲音在顫抖，嘴唇在囁嚅，雙腳不由自主地跨出了長長的隊伍，一下站到這對陌生的母子身邊。
        這突如其來的舉動，使年輕的母親有點愕然，用睥睨的目光望著她問道：“你是說誰呀？”
  “我是在說我自己，也是在說你！”她內(nèi)疚而又真誠地說。
  “我有什么值得你說的，真是奇怪！”年輕的母親氣惱地回答。
  “媽媽，我們走！”小男孩搖著媽媽的頭撒著嬌催促。
  “不能走！”她顯得十分激動，聲音都嘶啞了。
  “你憑什么不讓我走？”年輕的母親向她投以慍怒的目光質(zhì)問道。
  “憑一顆懺悔的母親的心！”她眼里閃動著淚花，語氣是那樣凝重。
  “什么？憑一顆懺悔的母親的心！”年輕的母親驚詫不已地問道。
  “是的！”她堅定地說，并用顫抖的手從口袋里拿出一張報紙，羞容滿面地遞給她說：“請你看看我這篇拙文，不，嘗嘗這顆苦果吧！”
        年輕的母親放下手中的小男孩，好奇地接過報紙，猛然，一個醒目的標題映入眼簾--《從一張車票說起--一個母親的懺悔》。
  “啊……你的孩子就是這樣……”年輕的母親臉上一陣紅，一陣白，語言也哽塞了。
  “媽媽，我們快走呀！”小男孩搖著媽媽的腿嚷道。
  “不，不能走，我們補票去！”年輕的母親說道。
  （1）填在文中橫線上最恰當?shù)囊痪涫?!--BA-->

   

  
  A．一張巨大的羅網(wǎng)
  B．一根粗大的繩索
  C．一條閃光的皮鞭
  D．一個醒目的感嘆號
  （2）為什么“她”感到陌生的小男孩的聲音“熟悉而又可怕”？
  （3）第一段對人物描寫屬于什么描寫，有什么作用？
  （4）當年輕的母親看了報紙以后，“臉上一陣紅，一陣白，語言也哽塞了”，試揣摩一下年輕的母親當時的心理并把它寫出來。
  組卷：20引用：3難度：0.5

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五、作文。

• 11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
        請以《那個影響了我的人》為題，寫一篇文章。
        要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）以記敘為主，運用細節(jié)描寫寫生活中的某個人；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（4）不少于600字。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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