2023-2024學(xué)年河南省信陽市淮濱縣新里中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

一、選擇題（本題包括15個小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個選項符合題意）

• 1．下列有關(guān)說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．化學(xué)是一門實用的、富有創(chuàng)造性的中心學(xué)科

  B．硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍色沉淀，體現(xiàn)了硫酸銅的化學(xué)性質(zhì)

  C．研究開發(fā)新型可降解塑料屬于化學(xué)研究范疇

  D．門捷列夫等科學(xué)家創(chuàng)立的原子論和分子學(xué)說奠定了現(xiàn)代化學(xué)基礎(chǔ)
  組卷：3引用：2難度：0.9

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• 2．“你這瓜保熟嗎？”，面對顧客的疑問，瓜攤老板習(xí)慣用手來“拍打西瓜”，然后根據(jù)發(fā)出的聲音來判斷西瓜是否已經(jīng)成熟。就“拍打西瓜”這個環(huán)節(jié)，類似于科學(xué)探究中的（　?。?/h2>

  A．提出問題	B．建立假設(shè)
  C．收集事實證據(jù)	D．得出結(jié)論
  組卷：89引用：7難度：0.8

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• 3．可以用酒精燈火焰直接加熱的玻璃儀器是（　?。?/h2>

  A．試管

  B．量筒

  C．燃燒匙

  D．陶土網(wǎng)
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

• 4．空氣中含量較多且可以作保護氣的是（　?。?/h2>

  A．氮氣

  B．氧氣

  C．二氧化碳

  D．稀有氣體
  組卷：603引用：9難度：0.7

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• 5．下列對甲烷性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．通常為無色、無味的氣體

  B．具有可燃性

  C．標準狀況下，密度比空氣小

  D．極難溶于水
  組卷：60引用：34難度：0.8

  解析

• 6．通過探究實驗“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”以下結(jié)論正確的是（　?。?/h2>

  A．我們呼出的氣體不含氮氣

  B．我們呼出的氣體極易溶于水

  C．我們呼出的氣體能使木條燃燒更旺

  D．我們呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁
  組卷：456引用：13難度：0.6

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• 7．下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 氣體驗滿	B． 量筒讀數(shù)
  C． 傾倒液體	D． 加入粉末
  組卷：655引用：17難度：0.7

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三、實驗探究題（本題包括2個小題，共22分）

• 21．以下是研究實驗室制取氣體的裝置圖，請回答：
  ?
  （1）寫出圖中標號儀器的名稱：①

   

  ；②

   

  。
  （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

   

  （填字母），該反應(yīng)的文字表達式為

   

  ，若要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是

   

  （填字母）。
  （3）實驗室用過氧化氫溶液和MnO₂混合制取氧氣，其中MnO₂起

   

  作用，該反應(yīng)的文字表達式為

   

  。同學(xué)們利用B和F裝置，來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果比理論值

   

  （填“偏大”“偏小”或者“不變”），其主要原因是

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 22．某同學(xué)利用圖甲裝置驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)，將裝有足量紅磷的燃燒匙置于瓶內(nèi)，并把裝有足量白磷的燃燒匙浸沒在蒸餾水中。圖乙表示用氧氣傳感器測量的容器內(nèi)氧氣濃度變化曲線圖。他用激光筆點燃紅磷。
  
  【提出問題】紅磷在燒瓶內(nèi)熄滅后，瓶中是否有氧氣剩余？
  【猜想假設(shè)】猜想：①有氧氣剩余；②無氧氣剩余。
  【實驗驗證】待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用激光筆點燃白磷。
  【得出結(jié)論】分析圖乙，猜想

   

  （填“①”或“②”）正確。
  【反思交流】
  （1）根據(jù)本實驗的結(jié)論，教材中用“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是否可以精確測量出氧氣的體積，并說明理由：

   

  。
  （2）曲線DE段氧氣濃度變化的主要原因是

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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