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2022-2023學(xué)年湖北省咸寧市嘉魚(yú)縣五年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題

  • 1.讀拼音,寫詞語(yǔ)。
    (1)不要xián qì
     
    白鶴的平凡,如果你仔細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一首yùn wèi
     
    十足的詩(shī)。
    (2)wú biān wú jì
     
    的天空象征著世間所有美好的事物。我們每個(gè)人都可以xún zhǎo
     
    到生活中的美。
    (3)一本好書(shū),就像一位qīn mì
     
    的好友,給我?guī)?lái)各種ēn huì
     
    ,又給我無(wú)盡的人生qǐ dí
     
    。

    組卷:3引用:1難度:0.9
  • 2.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空(填序號(hào))。
     
    中不足
    ②完
     
    歸趙
    ③舉世聞
     

    ④飲水思
     

    ⑤心
     
    神怡
    ⑥應(yīng)接不
     

    ⑦同心
     

    ⑧不
     
    聲色
    (1)前來(lái)觀賞的人無(wú)不惋惜這件藝術(shù)品的
     
    ,只有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺
     
    地坐在一邊,注視著這件藝術(shù)品。
    (2)上面詞語(yǔ)中與“吃水不忘挖井人”意思相近的是
     
    。

    組卷:1引用:1難度:0.8

  • 3.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 4.下列詞語(yǔ)中,感情色彩相同的一組是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:3難度:0.7
  • 5.下列句子中,帶點(diǎn)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用不正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.8

  • 15.讀小古文《讀書(shū)三要》
    ??蓋①士人②讀書(shū),第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒③。有志則斷不甘為下流;有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡,不敢以一得自足④,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無(wú)識(shí)者也;有恒者則斷⑤無(wú)不成之事。此三者缺一不可。
    [注釋]①蓋:句首的發(fā)語(yǔ)詞。②士人:讀書(shū)人。③恒:恒心。④足:滿足。⑤斷:斷然,一定。
    (1)給下面加點(diǎn)的字詞選擇正確的意思。
    ①有志則斷不甘為下流
     
     (A.下游      B.指卑微的地位)
    ②有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡
     
     (A.見(jiàn)識(shí)     B.記住)
    (2)作者說(shuō)的“讀書(shū)三要”就是要“
     
    ”“
     
    ”“
     
    ”,三者缺一不可。朱熹告訴我們“讀書(shū)有三到”是“
     
    ”“
     
    ”“
     
    ”,其中
     
    最重要。

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 16.閱讀《荔枝》
    ??①我第一次吃荔枝,是十幾年前。那時(shí),北京很少見(jiàn)到這種南國(guó)水果,想想母親快70歲的人了,竟從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)荔枝呢!雖然一斤要好幾元,挺貴的,咬咬牙,還是掏錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮,她一定會(huì)高興的。
    ??②回到家,還沒(méi)容我從包里掏出荔枝,就先打量起母親端出的一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子,居然每個(gè)都長(zhǎng)著疤,有的還爛了皮,只是讓母親剜去了疤,洗得干干凈凈。我知道這一定是母親買的處理水果,每斤頂多5分或1角。居家過(guò)日子,老人就是這樣一輩子過(guò)來(lái)的。
    ??③我拿了一個(gè)沙果塞進(jìn)嘴里,連聲說(shuō)真好吃,又明知故問(wèn)多少錢一斤,然后不住地說(shuō)真便宜。其實(shí),母親知道我是在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁著她高興的勁兒,我掏出荔枝:“媽!今兒我給您買了好東西?!蹦赣H一見(jiàn)荔枝,臉立刻沉了下來(lái):“你財(cái)主了怎么著?這么貴的東西……”我打斷母親的話:“這么貴的東西,不興咱們嘗嘗鮮!”母親“撲哧”一聲笑了,筋絡(luò)突兀的手不停地?fù)崦笾?,然后用小拇指甲劃破荔枝皮,小心翼翼地剝開(kāi)皮又不讓皮掉下,手心托著荔枝,像是托著一個(gè)剛剛啄破蛋殼的小雞,那樣愛(ài)憐地望著,舍不得吞下,嘴里不住地對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)它是怎么長(zhǎng)的?怎么紅皮里就長(zhǎng)著這么白的肉?”畢竟是第一次吃,畢竟是好吃!母親竟像孩子一樣高興。
    ??④那一晚,正巧有位老師帶著幾位學(xué)生突然到我家做客,望著桌上這兩盤對(duì)比鮮明的水果有些奇怪。說(shuō)實(shí)話,自尊心與虛榮心齊頭并進(jìn),我覺(jué)得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果,真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來(lái),笑吟吟地順手把沙果端走,然后回過(guò)頭對(duì)客人說(shuō):“快嘗嘗荔枝吧!”說(shuō)得那般自然、妥帖。
    ??⑤母親很喜歡吃荔枝,但她舍不得吃,每次都把大個(gè)的荔枝給我吃。以后每年的夏天,不管荔枝多貴,我總要買上一兩斤,讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節(jié)目。三年前,母親去世前夕,正趕上荔枝上市。我買了好多新鮮的荔枝,皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉,白中泛青的肉蒙著一層細(xì)細(xì)的水珠,仿佛跑了很遠(yuǎn)的路,累得張著汗津津的小臉。是啊,它們整整跑了一年的長(zhǎng)跑,才又和我們重逢。我感到慰藉的是,母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝?;蛟S,這就是天命,是對(duì)母親善良忠厚一生的報(bào)償吧。
    ??⑥而今,荔枝依舊年年紅。  (有刪改)(1)提高閱讀的速度,下列做法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.我讀完第①自然段,心想:快70歲的母親第一次吃到荔枝會(huì)是怎樣的心情呢?于是,帶著這個(gè)問(wèn)題快速默讀文章。
    B.閱讀第②自然段時(shí),我不知道“沙果”是什么,但這不影響閱讀,因此我沒(méi)有停下來(lái)。
    C.只要集中注意力,閱讀速度就會(huì)提高,邊讀邊思考反而會(huì)影響閱讀速度。
    D.抓住關(guān)鍵詞句邊讀邊想,既可以提高閱讀速度,又可以及時(shí)捕捉有用的信息。
    (2)下面對(duì)故事內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是
     

    A.母親在客人面前端走沙果,是不想在客人面前丟臉,有些虛榮。
    B.不管荔枝多貴,每年夏天我總要買上一兩斤,讓母親嘗嘗鮮,體現(xiàn)了“我”對(duì)母親的一片慈孝之心。
    C.從“我”希望變戲法一樣把沙果變走這一想法,說(shuō)明“我”有點(diǎn)自卑與虛榮。
    D.結(jié)尾段飽含作者無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾之情,對(duì)母親的思念與日俱增,同時(shí)母親勤勞節(jié)儉、愛(ài)幼和諧、關(guān)愛(ài)他人的精神將會(huì)影響作者一輩子。
    (3)品讀第③自然段“我”和母親的細(xì)節(jié)描寫,根據(jù)提示在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。
    “我” 說(shuō)沙果好吃又便宜 (乙)
     
    勸母親嘗鮮
    母親 (甲)
     
    生氣、一臉不悅 (丙)
     
    (4)請(qǐng)仔細(xì)閱讀第③自然段畫橫線的句子,從哪些細(xì)節(jié)中你體會(huì)到了什么?
     

    組卷:6引用:1難度:0.6
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