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2023-2024學(xué)年江西省宜春市豐城九中八年級(上)開學(xué)道德與法治試卷(A卷)

發(fā)布:2024/9/17 2:0:9

一、單項選擇(每小題只有一個最符合題意的選項。每小題2分,共36分)

  • 1.青少年是祖國的未來和民族的希望,以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度重視青少年工作。書寫我們的青春之書,需要我們( ?。?/h2>

    組卷:16引用:4難度:0.8
  • 2.“無需任何麻煩,一分鐘輕松搞定煩人痘痘!”看到這則廣告,奮戰(zhàn)在“戰(zhàn)痘”一線的小陳同學(xué)雖然很心動,但他還是通過信息檢索,最終識別出了騙局,這啟示我們(  )
    ①敢于嘗試,想做就去做
    ②要有質(zhì)疑的勇氣去發(fā)現(xiàn)、解決問題
    ③需要學(xué)會獨(dú)立思考
    ④要培養(yǎng)批判精神,敢于否定一切

    組卷:15引用:3難度:0.7
  • 3.“華為高級副總裁秘書、環(huán)球洲際小姐大賽中國特區(qū)賽區(qū)十佳”,看到這些角色,你會覺得這是一位優(yōu)秀的女性;“中山大學(xué)地球科學(xué)系碩博連讀、西藏地區(qū)地勘隊志愿者、海軍艦長”,看到這些角色,你會覺得這是一位優(yōu)秀的男性。這些是中國海軍首位女艦長韋慧曉的履歷,這給我們的啟示是( ?。?br />①人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響
    ②對于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受
    ③我們在接受自己生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響
    ④性別刻板印象可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮

    組卷:36引用:4難度:0.5
  • 4.“自強(qiáng)不息”是清華大學(xué)校訓(xùn)。2011年到2020年,清華大學(xué)通過自強(qiáng)計劃和國家專項計劃共錄取了來自全國28個省份的735所中學(xué)的2671名自強(qiáng)不息、德才兼?zhèn)浜T學(xué)子。下面對自強(qiáng)認(rèn)識錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:4難度:0.7
  • 5.“去年元夜時,花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏后。今年元夜時,月與燈依舊。不見去年人,淚濕春衫袖?!北彼挝膶W(xué)家歐陽修面對同樣的元宵節(jié),卻有著不同的情緒,這說明( ?。?br />①人的情緒是復(fù)雜多樣的
    ②情緒會隨著周圍情況的變化而變化
    ③情緒只會給我們的生活帶來負(fù)面影響
    ④情緒能激勵我們克服困難、努力向上

    組卷:46引用:7難度:0.6
  • 6.《2023中國詩詞大會》總決賽上,50歲的他一身深藍(lán)色工服,黑色半框眼鏡,瘦削的臉上笑容可掏。農(nóng)民工大叔逐夢舞臺,成為不少觀眾眼里最“可愛”的選手一一朱彥軍;一天24小時,除了吃飯、睡覺、干活,其余時間,他都要與詩為伴,他說:“勞苦的時光里,它們慰藉了心靈,撫去了疲憊”。這體現(xiàn)出(  )

    組卷:31引用:3難度:0.5
  • 7.“雙減”政策實(shí)施以來,江西某學(xué)校堅持“五育并舉,立德樹人”,將德育、智育、體育、美育、勞育等多維度內(nèi)容融入課后服務(wù),為校園生活添彩。從集體生活的角度,這啟示我們( ?。?br />①要主動參與集體生活,互學(xué)共進(jìn)
    ②要在集體中涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性
    ③要壓制個性,與人為善,融入集體
    ④集體生活必能提高我們文化課的成績

    組卷:28引用:6難度:0.6

四、探究與實(shí)踐(緊扣題意,綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行探究與實(shí)踐。共20分)

  • 22.在成長的歲月里,朋友越來越成為我們生命中重要的組成部分,但與朋友同行的路,有時并不平坦。下面就是中學(xué)生李某的坎坷“友情”路。請你閱讀,并運(yùn)用法律知識回答問題。
    【為“友情”以身試法】
    初中生李某性格外向,交友廣泛,特別看重友情。在他15歲生日的當(dāng)天,邀請了幾個很要好的朋友去體育館觀看一場籃球比賽。觀賽時,有朋友對球隊的表現(xiàn)不滿,提議大家一起起哄,并向場內(nèi)球員投擲礦泉水瓶,大喊不文明的口號。李某雖有遲疑,但為了“友情”最終還是加入其中。工作人員多次勸阻無效。李某及其朋友因擾亂公共場所秩序,根據(jù)《治安管理處罰法》被公安機(jī)關(guān)給予警告處罰。
    【交“朋友”身陷囹圄】
    進(jìn)入高中后,李某又結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”,漸漸無心學(xué)習(xí),開始曠課。他起初還有些自責(zé),覺得對不起父母和老師。后來禁不住朋友的“勸說”開始放縱自己,并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。高三上期,李某因經(jīng)常偷竊財物等,被公安機(jī)關(guān)行政拘留,被釋放后仍不悔改。為了弄到錢去網(wǎng)吧玩游戲,他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫,在短短幾天內(nèi)多次作案,最終因犯搶劫罪被判刑。
    (1)結(jié)合兩段材料,分析李某的坎坷“友情”路上有哪幾類違法行為。
    (2)請結(jié)合所學(xué)法律知識,談?wù)劺钅硰囊陨碓嚪ǖ缴硐萼蜞舻目部馈坝亚槁贰睅Ыo我們的啟示。

    組卷:39引用:11難度:0.4
  • 23.閱讀材料,回答下列問題。
    【遵守社會規(guī)則營造良好秩序】
    材料一 為回應(yīng)社會關(guān)切,十三屆全國人大常委會第三十二次會議表決通過《中華人民共和國噪聲污染防治法》,對娛樂健身音響音量過大、室內(nèi)裝修活動、寵物叫聲等擾民問題都作出了相應(yīng)規(guī)定。
    (1)上述材料反映了教材中的哪些觀點(diǎn)?
    材料二 凌晨兩三點(diǎn),某燒烤店依然在馬路邊營業(yè),幾名喝酒的年輕人大聲喧鬧,影響了樓上居民的休息。樓上居民反復(fù)勸阻無效,幾名食客變本加厲……隨后有群眾撥打110報警,民警趕到現(xiàn)場進(jìn)行處理。
    (2)請你運(yùn)用自由與規(guī)則的知識,對這幾名喝酒的年輕人的行為進(jìn)行評析。
    材料三 中午,小軍正要午睡,鄰居家持續(xù)響起了震天響的電鉆聲。他敲開了鄰居家的門,問道:“叔叔,你家傳出來的聲音太大了,能小點(diǎn)聲嗎?”鄰居瞥了他一眼就關(guān)上了門,電鉆聲又響了。“唉,算我倒霉!”小軍無奈離去。
    (3)如果你是小軍的同學(xué),請你告訴小軍應(yīng)該如何正確維權(quán)。
    材料四 某校準(zhǔn)備開展噪聲污染防治法的普法宣傳活動,增強(qiáng)大家的法治意識和文明素養(yǎng)。八年級(1)班決定向全校師生發(fā)出倡議。
    倡議書親愛的老師、同學(xué)們:
    噪聲問題關(guān)系千家萬戶,每個人都可能是噪聲的制造者,也可能是噪聲污染的受害者。防治噪聲污染,維護(hù)公眾健康,呵護(hù)家園安寧,青少年責(zé)無旁貸。為此,我們倡議:
     
    ;
     
    。
    倡議人:八年級(1)班全體同學(xué)
    2022年10月15日
    (4)請將倡議書補(bǔ)充完整,要求觀點(diǎn)明確,條理清楚。

    組卷:1引用:2難度:0.2
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